专题：小学语文翠鸟微课
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《翠鸟》随课微写
《翠鸟》随课微写教学设计 花桥小学祝清 【一】教材分析：《翠鸟》一课是三年级下册中的一篇课文，其中对于翠鸟的外形描写（静态描写）、活动描写（动态描写）等非常具体生动。这样的优
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《翠鸟》微课教学设计
5《翠鸟》微课教学设计 【教学目标】 １、学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯。 ２、感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识
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《翠鸟》微课教学设计
《翠鸟》微课教学设计 教学目标： 通过朗读体会作者是如何抓住事物特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。 重难点：体会关键词的作用 教学过程： 一、复习导入（播
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人教版小学三年下册语文翠鸟 说课
《翠鸟》说课稿 一、说教材 1、说教材内容 《翠鸟》一课是义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第二组课文中的第一课。是一篇写动物的文章，全文共有5个自然段，课文介绍
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(语文) 翠鸟
小学语文第六册 5 翠鸟 学习目标： 1.会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.感受作者对翠鸟的喜爱之
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翠鸟评课稿
映湖小学 黄美娥 今天上午第四节课，我听了佘主任执教的《翠鸟》一课，感悟颇多。 1.进行有效扎实的“读”的训练 朗读是一种行之有效的学习方法。因为文章的精义妙理，作者的神思
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[教学设计]翠鸟_语文_小学范文合集
《翠鸟》教学设计 一、导入新课 鸟是我们人类的朋友，我们都喜欢它，今天我们再来认识一个新朋友，一种生活在水边的鸟。它喜欢停在水边的苇秆上，爱贴着水面疾飞，才见它飞起，一转眼
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小学语文《翠鸟》教学反思
小学语文《翠鸟》教学反思 小学语文《翠鸟》教学反思1 《翠鸟》一文中，作者对翠鸟的。外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵
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小学语文微课心得体会[合集五篇]
微课心得体会 今天，我听了有关微课的讲座，感觉受益良多。微课，对于许多老师来讲，虽有耳闻，却认识不深，究竟什么是微课，怎样制作微课就更加不得而知了。我们会以为微课是一次简短的
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《翠鸟》动作描写出神奇微课教学设计
《翠鸟》动作描写出神奇 微课教学设计 【目标设计】 为培养学生的语文素养，结合课前任务单的检查分析以及对学生学情的把握，我确定了本节微课的教学目标为以下三个方面： 1.知识
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语文微课说课稿
《妈妈的账单》微课说课稿 各位评委老师： 大家好！ 今天我要说课的内容是人教版小学语文三年级下册第20课，课题是《妈妈的账单》。我的说课共有四大板块，分别是：说选题与目标，说重
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《翠鸟》微型课教案
《翠鸟》微型课教学设计 在座的各位评委： 大家好！ 今天我讲的微型课题是人教版三年级下册的《翠鸟》这一课。听后希望各位评委老师多提宝贵意见！ 教学流程设计： 一、激趣导入： 师
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《翠鸟》微型课教案
《翠鸟》微型课教学设计 一、激趣导入： 师：同学们，你们身边有很朋友吧，那么今天老师就给同学们再来介绍一位新的鸟类朋友吧。 （出示翠鸟课题图片），这种漂亮的鸟叫翠鸟，又叫叼鱼朗，在
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翠鸟说课（大全5篇）
新课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获思维的启
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《翠鸟》观课报告
《翠鸟》观课报告 《翠鸟》是第六册语文第十三课，观看了綦老师的课堂教学，感觉受益匪浅。总体上看，綦老师教学基本功扎实，教态亲切自然，有很强的驾驭课堂能力，极大地激发了孩子们
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《翠鸟》观课报告
《翠鸟》观课报告 通过研修平台，观看了刘宗梅老师的《翠鸟》一课，深受启发。 《翠鸟》这篇课文分别从外形、活动、住处三个方面来介绍翠鸟，语言优美、生动，用词准确，需要学生去
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翠鸟教学设计与说课小学语文人民教育出版社
翠鸟教学设计与说课小学语文人民教育出版社课程教材研究所 《翠鸟》教学设计 一、文本解读： 《翠鸟》共有5个自然段通过对翠鸟美丽的羽毛、小巧玲珑的外形和活动时机警、敏
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小学三年级语文《翠鸟》的教案范文合集
教学目标1．了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。2．学习作者观察的顺序和抓特点
