专题：小学语文总复习字词句
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二年级语文期末总复习字词句总结
二年级上册语文复习全（字、词、句） 【字】 复习重点：字音、字形的正确掌握。 复习难点：平、翘舌音、前、后鼻音的正确区分；形近、音近、同音字的辨别使用；多音字在具体语境中的正
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六年级语文毕业总复习—字词句测验
六年级毕业总复习拼音，字词句测验一、读拼音，写句子。1、Yào xiǎng zào jiù gāo shēn de xuã wân, jiù děi cïng zì mǔ xuã qǐ2、Chãng dū dîng wù yuán
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小学毕业班语文总复习资料【字词句部分】[精选合集]
小学毕业班语文总复习资料 【拼音、字词句部分】 A、汉语拼音训练 一．给带点字选择正确的读音，把正确的读音画出来。 还乡(huan hai) 试卷 (juan juan) 纵酒(zong cong) 即
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三下字词句复习介绍
三年级语文（下册）期末字词、句子复习计划 复习目标： 根据语文课程标准对三下年级字、词的要求，本学期教学复习目标为： 字词 1．要求掌握的300个生字要达到四会，要求认识的200个字达
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六年级期中复习字词句
词语通关 qīngshuǎngyínsîngchànghâpùbùdǒuqiàotǐngbáshēnqūjīngzhìyùnhánàomìxiákâjìngmì清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧zhu
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二年级下册语文字词句复习(西师版)
二年级下册语文字词句复习
一、重点字词
1、目测题上的词语
贵州 葡萄 稳固 猜谜 吉祥如意 万紫千红 波纹 冰冻 祝福 旋转 翠绿 愉快 闪烁 彩绸 祝贺 照耀 留影 舒展 和睦相 -
高三语文总复习［字］·语素（精选）
·语素1、定义：语素是最小的语言单位，也是最小的语音语义的结合体，每个语素表示一定意义。2、分类：语素 单音节语素 自有语素天（晴天） 山（山峰）半自有语素基（地基） 机（心机）不自有语素老
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小学语文知识汇总字词句文学常识
一、字词句： 1、提供（gōng）口供（gîng）商贾（gǔ）桎梏（ɡù）2、“荟萃”不要写作“荟翠”。“竟然”不要写作“竞然”。“竣工”不要写作“峻工”。“一年之计在于春”不要写作“一年
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二年级下册字词句复习教案
一、听力部分（5分） 1，小白兔用小红伞做了什么事情？（3分） （1） （2） （3） 2，你认为这是一只怎样的小白兔？（2分） 二、 积累运用（70分） 1.半年的时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写
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二年级下册字词句复习教案复习教案[范文模版]
复习教案：字词句 复习内容：多音字，各种形式的词语，反义词，把字句改被字句，比喻句、拟人句等。 教学目标： 1.掌握本学期的重点知识多音字，各种形式的词语，反义词，把字句改被字句，比喻句
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小学语文词句精选
小学语文好词好句荟萃 一、成语归类 1、 描写人物的品质： （褒义）平易近人、宽宏大度、持之以恒、先人后己、大公无私 临危不惧、光明磊落、不屈不挠、助人为乐、舍己为人 2、
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师说字词句整理
整理通假字 ⒈师者，所以传道【受】业解惑也 受：通“授”，传授，讲授⒉或师焉，或【不】焉 不：通“否”，表否定⒊授之书而习其句【读】者。读，通"逗”，阅读中的断句 一词多义 【师】 ①
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字词句资料[范文]
五年级语文字词句练习资料姓名 ______ 班别 _____座号 ____3、使用恰当的关联词填在括号里。（3分）一、看拼音，写出相应的字词。（5分）jùpàlínghúndàoqièyòuhuòjǐnshèn
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小学语文字词句篇复习资料,有习题
1、 一三近义词：庞然大物 牵肠挂肚 斩钉截铁 如饥似渴 排山倒海 顶天立地 2、 二四近义词：自高自大 自私自利 自言自语 南征北战 四面八方 高瞻远瞩 3、 一三二四互反：苦尽甘来
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小学一年级上册语文期末字词句复习资料[定稿]
一、反义词 远—近来—去 白—黑 笑—哭 晚—早 美－丑 深－浅 快－慢 有—无 长—短 高—矮/低 冷—热左—右出—入 大—小 那－这 开—关 上—下 好—坏 多—少 前—后
二、词语 -
一年级下册语文字词句总结
1.飞来飞去 走来走去跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去游来游去2、又香又甜 又大又圆又高又大又细又长又白又胖 又大又红 又大又多 3、懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说兴冲冲的
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三年级语文下册字词句总结
按课文内容填空：
1、《咏柳》和《春日》都是描写_____季的景象的。其中《春日》是唐朝诗人_____写 的,最后两句是千古名句，请写下来：________________________________________ -
三年级下册字词句复习教案终
三年级下册字词句复习教案 教学目标： 1. 正确认读并书写第八单元的生字词语。 2. 能够根据要求完成不同形式的字词练习。 3. 能准确判断比喻句、拟人句、夸张句，并了解他们的
