专题：小学英语复习课设计
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小学英语六年级复习课教学设计
小学英语六年级复习课教学设计 一、教学内容：复习语法一般过去时(The Past Tense)和一般将来时(The Future Tense) 二、教学目标： 1、复习一般过去时和一般将来两种时态时并能
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小学英语六年级复习课教学设计
小学英语六年级复习课教学设计 一、教学内容：复习语法一般过去时(The Past Tense)和一般将来时(The Future Tense) 二、教学目标： 1、复习一般过去时和一般将来两种时态时并
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小学英语复习课教学策略初探
小学英语复习课教学策略初探 一、引言 随着新一轮课程改革如火如荼地深入开展，我们的小学英语课程教学出现了前所未有的崭新局面。许多教师都能在新授课中抓住教学的契机，采
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小学英语复习课听后感
小学英语复习课听后感
安仁镇学校赵发良
5月14日，进修校举行了一次由东街小学的肖华老师主讲的《小学英语复习课的探讨》讲座。在讲座中，肖老师从复习课的目的、怎样上好复习 -
小学英语复习课评课稿
小学英语评课稿范文今天市教科院到我们学校指导工作，听取了两位英语教师的课既有共同点，同时又 各有千秋。 一、创设情境，激发兴趣两位教师的导入设计了不同的情境，引起了学生的
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小学英语三年级复习课教学设计和反思
小学英语be going to 将来时态复习课教学设计和反思 一、教学内容：复习语法be going to do sth. 二、教学目标： 1、复习be going to do sth并能熟练运用 2、通过听说读写训练，
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小学英语六年级复习课教学设计 （五篇材料）
小学英语六年级语法复习课教学设计 一、 教学内容： 复习语法一般过去时(The Past Tense)和一般将来时(The Future Tense) 二、教学目标： 1、复习一般过去时和一般将来两种时态
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四年级英语复习课教学设计
四年级英语复习课教学设计 教学内容：Recycle 2 第1课时 Read aloud. Let’s sing. 教学目标：1. 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 2. 能听说单词和句子
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高三英语复习课教学设计
高三英语复习课教学设计 Unit5 Canada--The True North” 甘肃省平凉市崇信县第三中学教师 柳琳 Teaching content: 高一英语Book3 Unit5 Canada--The True North” Teachi
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小学英语复习课教学反思
复习课教学反思 这周是复习周，系统复习模块一至模块五所学的知识，并掌握巩固好所学的知识为期中考试做好准备。而我依然按照上学期的复习方法：词汇—句子—课文—语法，对同学们
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小学英语复习课教学模式
小学英语复习课教学模式----杨建兵陈继芳宋云芬张树琼
【内容提要】在小学英语教学中，复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从 -
小学六年级英语复习课教案
小学六年级英语复习课教案 一、复习内容：一般现在时的综合复习。 二、教学目标： 通过复习能比较熟练地掌握一般现在时的用法，培养学生的语言运用能力。 三、教学重难点：理解并掌
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小学英语复习课教学反思
小学英语复习课教学反思 关中学校 李欢 复习是我们学习过程中一个非常重要的环节。通过复习学生能掌握本学期所学的知识，以利于与旧知识的结合形成知识体系，那么如何进行总复
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小学英语复习课教学反思
小学英语复习课教学反思 小学英语复习课教学反思1 本节课是一堂复习课，围绕people展开复习，主要复习描写人物的形容词，有关活动的动词词组，职业单词。学生利用不同的方式整理归
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如何上好小学英语复习课[大全5篇]
如何上好小学英语复习课 在复习训练中，教师一方面要挖掘教材中的兴趣因素，另一方面要注意捕捉学生生活中的兴趣点，并善于把学生虽有所感动却有不甚明白的课外问题恰当地引入课
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浅谈怎样上好小学英语复习课
浅谈怎样上好小学英语复习课 今年我有幸参加了在无锡举行的“江苏省小学英语复习单元课的研讨活动”，观摩了来自无锡、南京和连云港三地的教师，开设的四到六年级的共六节复习
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PEP小学英语四年级上册复习课教学设计
PEP小学英语四年级上册复习课教学设计 郭店镇山根完全小学 苏雪峰 复习目标： 复习1－3单元所学的会话，要求学生能在实际情景中运用。 复习重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体
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小学音乐复习课教学设计
小学音乐复习课教学设计 沈立梅 题目：歌曲复习课 教学内容：以歌曲为中心，复习本学期所学习的歌曲。 教学目的： 1、通过复习使学生回顾切分音的节奏特点 2、保持学生对歌曲的兴趣
