专题：小学英语磨课过程
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说课——磨课过程
各位老师： 大家好！很高兴有机会向大家汇报我们团队《月球之谜》这一小组磨课的教研过程。我们常说“好课多磨”，因为教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”，而
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磨课过程汇报稿
百炼方能成钢 ——我们的磨课过程 尊敬的各位领导，专家，各位同仁，大家下午好： 非常荣幸，荆州市小数基地校第2届同课异构活动在我们川店小学举行，更荣幸我能够成为3人团队成员之一
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小学英语磨课反思范文大全
贾寨联合校第三中心小学英语第一次磨课反思 肖玉岭 本次课例大教研，我们学校上课的老师是耿玉玲老师。通过听她的两节英语课，我受益匪浅。。通过耿老师对课文的处理，我体会到
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小学英语磨课感悟
磨课感悟 这次磨课活动对于我们组的成员来讲，每一个人都受益匪浅。此次活动最大的收获就是我们组全体成员共同研究上课的全过程，与上课老师一起体验每一次的不足，并积极寻求解
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小学英语磨课计划（5篇）
小学英语磨课计划 为了切实提升教师执教水平，不断优化课堂教学，结合我校教师实际情况，学校决定开展“磨课教研活动”。根据学校的总体安排，英语教研组制定计划如下。 一、指导思
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英语磨课总结
研课、磨课总结反思 建设中学 邹海艳 为了此次活动，我们英语组老师一起制定并完善了磨课计划，组织开展了教学专题研讨活动，集中解决教学问题，有效促进打磨计划的顺利实施。执教
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英语磨课教案
第一次磨课 1. 课本图片在ppt上有些暗，需要再亮一些，在清晰一些。 2. 说的英语，有时候学生听不懂可以适当的翻译出来，提示一下学生。 3. 贴在黑板上的句子条单词有些小可以换的
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孔子拜师磨课过程（5篇模版）
各位老师： 大家好！ 下午好，著名特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课。的确，教师的专业发展离不开“磨课”，它磨出了教师创新思维的火花；磨出了教师合作交流的默契；磨出了教师
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小学英语研课磨课日志(二)
小学英语研课磨课日志（二） 海北镇中心小学 张思嘉 时间飞快，转眼间此次“国培”送教下乡活动已到了第三阶段，这真是一次难忘的经历，虽然过程艰辛，可我得到了满满的收获。在整个过
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英语磨课活动反思
英语磨课活动反思 本次磨课活动，我们组从学课到备课，都做了充分的准备：大家都认真学习了磨课的基本操作，认真地选好课题、查资料、准备器材等，从而在讲课中都体现出了“教师是引
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英语组磨课计划
英语组磨课计划 一、本组成员分析 英语组共有6名教师。几个英语教师有活力、有干劲、教学方法新，路子活，深受学生们的欢迎。另外几个老师有多年的教学经验，对教材领悟精、深、
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英语磨课活动反思
英语磨课活动反思 本次磨课活动，我们组从学课到备课，都做了充分的准备：大家都认真学习了磨课的基本操作，认真地选好课题、查资料、准备器材等，从而在讲课中都体现出了“教师是引
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磨课
磨课 一、什么是磨课？ 磨课，就是某个教师在一定时期内，在教研组成员的协助下，采取多种形式，对某课教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。 二、磨课的意义 记得曾听到过这
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磨课
七、研究问题解决的情况 针对“课堂中生成的资源如何更有效的运用”这个问题我们从两个维度去进行观察，一个是学生活动，一个是教师活动。学生活动有效性的数量、无效性的数量
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磨课
磨课总结 “磨课”，是教师专业发展中“实践反思、同伴互助和专业引领”的综合体现，能有效地促进教师课堂教学设计能力、课堂教学水平的提高和教师专业素养的快速提升。 参加磨
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磨课
在磨课中成长 好事多磨，指的是一件好事情，在进行中往往会遇到许多的挫折和失败，但到最后成功了，同理，一堂好课的诞生，也需要老师反复地去打磨，最后才能成为一节好课。 课堂永远
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磨课
摘要：体育教师的成长离不开对体育课堂教学的研究与实践，结合3年教学经验，剖析了体育教师成长过程中参与体育课堂教学研究经历的三个阶段。第一阶段要广博观摩众家之课，初步形成
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磨课
“磨”出“型”，“研”出“挚” 撰写时间：2011年8月6日 8:16 ——磨课总结 纵观《相遇问题》的课例打磨过程，不难发现“如何构建应用问题的数学模型”这一专题有以下三大亮点：
