专题：小学英语数字教学课件
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小学英语数字教学小游戏
小学英语数字教学小游戏 红旗中心小学 王惠 小学英语教学的对象一般是7-14岁的学生，这个时期的孩子好奇、好玩、好动、好强、喜欢表扬。爱玩是孩子的天性。我国著名的教育家
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小学英语课件
--科普调研篇--
第一天：
07:30a.m.
集中在仲恺像前，邀请学校领导发表讲话，宣布经贸学院三下乡活动正式开始。
08:00a.m.
出发
到达当地后，队长点名，带领各队员入住宿点，12点后吃午 -
小学英语数字游戏范文
小学英语数字游戏 一、听数字，找朋友 游戏目的：能熟练地反映数字 游戏玩法：教师说数字，学生自行找朋友。 T: Two! 然后两名学生快速地抱在一起。 二、猜数字 游戏目的：巩固数字的
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英语数字教学游戏（定稿）
英语数字教学游戏 加减运算对抗赛 将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：Three and four.等，第二组的第一
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小学英语课件1
Lesson1
一．学习字母Aa--------Gg
AaBbCcDdEeFfGg
二．学习身体部位对应的英文名称
eyeearface 眼睛耳朵
nosemouth
鼻子嘴巴
armleg
胳膊腿
三．学习交际用语-------自我介绍
A: -
英语后元音教学课件
英语后元音教学的课件应该怎么写？课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面小编给大家带来英语
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小学三年级英语数字教案
PEP小学英语三年级下册Unit 3 How many 教案 教学目标: 知识与技能目标: 1． 通过教学使学生听懂并且能够在实际情景中灵活运用句型 How many„„do you have? I have„. 2．
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英语数字教学设计（5篇模版）
英语数字教学设计 石桥子镇小学 秦丽 小学英语教学要求学生能听写数字1-100，这对他们来说着实有点难度，这也是教学的一个难点，传统的小学英语数字教学，注重教师领读，学生跟读，且加
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英语课件
talk to u later = ttyl
l love u = luv u = 381(3 words,8letters,1meaning)
engage 订婚
engagement ring 订婚戒指
enrage 激怒，使暴怒
enragement ring 惹女朋友生气后买 -
英语课件
高尔夫球童实习报告球会简介我实习的单位在佛山南海高尔夫球会，是一个老球场成立于1994年，该球会由美国著名的球场设计师罗斯先生精心策划而成 球会坐落在广东省南海市丹灶镇
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英语课件格式
Lesson Plan Class ________ Name ________ No. ________ Date ______ I. Teaching Contents: Film stars II. Lesson Type: Reading III. Teaching Objectives: 1. Stu
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英语ppt课件,小学英语课件ppt,英语课件p
英语ppt 课件下载，小学英语课件 ppt，英语课件p 便被节目吸引住了：杜倩手持话筒问道：赵伯伯，英语ppt 课件下载不怕 凛冽的寒风，疼爱着你，忽然。满了，在成长的过程中，在我的人生中
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《小学英语教学法》课件说明
课件名称：《小学英语教学法》（多媒体课件）
策划与设计教师：王中锋
制作小组：王中锋、宋凯、张玄、陈刚妮等
适用科类：开放教育英语专业专科
一、 课件基本内容：
1．课程简介：包括课程 -
幼儿英语水果教学课件
幼儿英语水果教学课件1话题：水果 fruit句型：I like apples单词：apple banana orange grape pear lemon好句子： An apple a day keeps the doctor away.时尚词：Apple Pay巧记趣味
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英语abcd字母教学课件[范文]
一.教学内容：字母AaBbCcDdEe单词apple boy cat dog egg二.教学目标：1.通过教孩子们各种简单的英语儿歌，做各种好玩的游戏，激发孩子们学习英语的热情，培养他们对英语的兴趣。2.培
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英语英标教学免费课件
想学好英语的初中生都可以看看下文，这是小编整理的英语音标相关资料。英语英标教学免费课件单元音12个：短元音： [i] [u] [Λ] [e]长元音： [i:] [:] [:] [u:] [ɑ:]双元
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幼儿英语颜色教学课件[定稿]
认识颜色，分辨颜色，如何让幼儿亲身体验？下面是幼儿英语颜色教学课件，为大家提供参考。教学目标：1，让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色，2，学会认知red，yellow，blue。green。这四个英语
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26个英语字母教学课件
教学目标：1、针对小学高年级学生学习英语后，容易把英语和拼音混淆，甚至学了英语，忘了拼音的现象，引导学生运用比较法区别汉语拼音与英语，从而复习汉语拼音。2、通过教育学生不要学
