专题：小学英语特色班课程
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托班特色课程
一、指导思想 托班的孩子年龄小、言语尚在形成过程中，发展水平很低，往往不能了解成人的言语传递，对于学前的儿童 来将言语传递是主要的，而托班的孩子往往只能依靠亲身实践，在成
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大一班英语特色班总结
大一班英语特色班总结
在这个学期，我们班为英语特色班，幼儿经过一个学期的英语学习，我发现幼儿对学习英语的兴趣增加了，学习态度也积极了。这学期，我加强了幼儿英语的听，说，读能力， -
小学特色课程汇报材料
小学特色课程汇报材料“一怕周树人，二怕写作文，三怕文言文”，中国的学生都知道学语文有“三怕”。小学生与周树人、文言文还没有正面交锋，现实摆在面前的是写作文。一提到写作文
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英语暑期课程特色介绍
暑期英语课程特色介绍1.英语奥林匹克基础班（四至九年级尖子学生）
使用教材：新概念英语&下一年级的奥林匹克英语
新概念：为孩子拓宽词汇积累，训练听说技能，提高读写水平和听说读写 -
幼儿英语特色课程简介（★）
彩虹幼儿英语课程特色：1、TPR教学，寓教于乐，快乐学习，激发兴趣，培养孩子的良好学习习惯。
2、通过英语歌曲，游戏，律动教学，让孩子和教师互动，学会和同学合作，开发孩子的胆量和潜能。
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课程特色
课程特色 采用开放式建筑设计教学体系进行建筑教育全方位开放式教学体系研究，针对建筑学专业的特点主要从开放式建筑设计课程体系的建立、开放式创造能力培养模式、开放式学
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课程特色
二、系统的训练 本课程强调以练为主,追求实用、效果。分为基本功训练语言能力训练、表演能力训练、突破自我训练等。通过训练让孩子丢掉羞涩，增强自信，让孩子敢讲话、有话讲。
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小学特色班集名称
1.班名：青青子衿(二3班) 2.班训：博思乐学雅礼敏行 3.格言：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。 4.寄语：“青青子衿，呦呦鹿鸣。”愿“子衿班”的孩子们快乐学
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小学特色班管理方案
小学部特色班管理方案 一、小学部特色班的教育目标 1、不断探索，大胆创新，有效进行教学实验，实施真正意义上的素质教育，切实、提高学生综合素质，使小学生语数英、音体美等六大学
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开中小学辅导班特色课程精选—口才班
中小学辅导班特色课程精选——口才班 单靠几本教科书，几篇优秀选文，几个问题的设计，几道练习的作答很难提升学生的语文素养和口才表达能力。少儿口才课程进入中小学课堂，能有效
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小学特色课程实施方案5篇
小学特色课程实施方案 为进一步突出办学特色，深入实施素质教育，依托一流的教学设施和南山集团的资源优势，结合小学段学生的年龄特点，我校开发了钢琴大课、形体大课、游泳大课、
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特色班名
班名：飞翼班 班训：肯定自我、创造自我、超越自我。A、“大姆指”代表永争第一。B、“夯实基础，创造”为辉全煌班奋斗精神的浓缩。C、“SIX-FTYIV”代E表全班同学。D、整个班徽
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特色班名
班名：飞翼班
班训：肯定自我、创造自我、超越自我。
班级口号：非学无以成才，非志无以成学。 班级誓言：
我是六年级学生在新学期里我宣誓：，
创最好的班级，做最好的自己是我们的目标。 -
特色班名
班名：飞翼班 班训： 肯定自我、创造自我、超越自我。 班级口号：非学无以成才，非志无以成学。 班级誓言：我们是七年级一班学生！我们宣誓： 创最好的班级，做最好的自己是我们的目标。
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小学特色班建设总结5则范文
班级特色文化建设总结新建小学五年级本学期我们班将勤奋务实作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“用勤奋坚持，换春华秋实”，这也是我们特色创建
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小学英语校本课程
QUANLIZHONGXINXIAOXUE XIAOBEN 小学英语教学 主 编： 录2 成 员：责任编辑：申 目 小学英语教学现状分析………………………………………. 4 校本教材目标及课程形式安排 ……
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龙集小学特色课程实施方案
龙集小学特色课程实施方案 一、指导思想： 以新一轮课程改革“一切为了学生的发展”的教育理念为指导，从学校的实际状况和学生的实际需要出发，构建学校办学特色，打造“个性化”
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翠竹小学航模特色课程开展情况
为推进素质教育向纵深发展，发展学生业余兴趣，为引导我校学生积极参与科技活动，加强创新精神和实践能力培养，我校大力推动航模活动的开展，培养学生对航模的兴趣，获取一些航模的基础
