专题：小学英语探索思维课堂
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小学英语高效课堂模式探索
小学英语高效课堂模式探索瀑河乡贾庄小学 张小战 过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位；教师应把小学生看作是具有成长潜能的生命体
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探索思维课堂,创办智慧教育
探索思维课堂,创办智慧教育近些年，我一直致力于探索思维课堂，用心创办智慧的教育。借助于《创客故事会――根据词语创编故事》这节研究课，我想就智慧教育、校长课程领导力以及
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初中美术课堂海报设计思维训练的相关探索
初中美术课堂海报设计思维训练的相关探索 【摘要】初中美术课堂海报设计是让学生通过一些符号与语言，充分的表达自己的思想与看法，有利于学生创造性思维的培养。本文先是对初
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基于思维导图构建小学英语创新课堂5篇
基于思维导图构建小学英语创新课堂 摘 要：随着现代信息技术的发展，思维导图被广泛应用到小学英?Z教学中，由于很多老师对于这种现代教育工具缺乏足够的认识，在开展思维导图教学中
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英语思维
英语词汇形态学英语词汇中蕴含的英语思维前导思维是指人们在表象､概念的基础上进行分析､综合､判断､推理等形成思想的过程｡人们思维方式方面的差异会在语言方面产生差异｡由于英语和
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探索英语高效课堂的几点体会
初中英语高效课堂的有效途径【摘要】本文阐述了笔者在探索初中英语高效课堂过程中的的一些具体做法，并总结了在探索过程中的一些收获，提出了教师和学生要转变角色、让学生充分
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探索小学英语对话教学方法
探索小学英语对话教学方法 【内容摘要】本文针对小学英语对话教学时所出现的问题，在实践中探讨如何针对不同的对话类型采取不同的教学方法。提出创设情景、交换同伴、图文配
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小学英语阅读教学模式探索
小学英语阅读教学模式探索 阅读是小学英语教学中的重要内容，小学阶段总体上处于发展英语阅读能力的初级阶段。小学三、四年级就可以看作是发展英语阅读能力的准备阶段，多涉及
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小学英语阅读模式探索
小学英语阅读教学模式探索 小学英语阅读教学模式探索 摘 要 阅读是小学英语教学中的重要内容，小学阶段总体上处于发展英语阅读能力的初级阶段。小学三、四年级是发展英语阅
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小学英语课堂教学模式探索
小学英语课堂教学模式探索 所谓小学英语课堂教学模式，在我们教参上分为五大部分，在平常教学中常用的就是：1 热身Warm –up 2 预习Preview (Review) 3 新课呈现 Presentation 4
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关于小学英语阅读教学的探索
关于小学英语阅读教学的探索 内容摘要：小学阶段总体上处于发展英语阅读能力的初级阶段。小学一、二年级是以口语为主，三、四年级可以看做发展英语阅读能力的准备阶段，多涉及词
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浅谈小学英语高效课堂
浅谈小学英语高效课堂 摘要：本文从教师精心备课并布置学生预习，因材施教，尊重学生激发兴趣、充分发挥学生的主体作用，把握好教学进度和课后反思五个方面阐述了如何提高小学英语
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小学英语高效课堂（推荐）
小学英语高效课堂感悟育溪镇中心小学 肖宗林各位老师，大家好！今天有幸能观摩名师讲课以及和老师们交流英语高效课堂教学，是一次难得的学习机会，也是对我校英语教学的鞭策和鼓励
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小学英语高效课堂初探
小学英语高效课堂初探所谓 “高效课堂”就是要用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，我们现在所提倡的“高效课堂”研究，就是要做到两个减轻， 两个提高。即减轻教师的教
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小学英语高效课堂
小学英语高效课堂 小学英语是一门特殊的语言学科，要掌握好这门语言，不但要有习得这门语言的自然环境，而且要结合学生的心理特点及语言的社会性等特点进行教学。为一名小学英语
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小学英语生命课堂
小学英语生命教育课堂教学模式的研究 引用 倾心漫舞 的 小学英语生命教育课堂教学模式的研究 一、课题的提出 新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，因此关注每一位学生的
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七年级英语高效课堂的探索体会
七年级英语高效课堂的探索体会冯红丽在近两年的七年级英语教学中，我一直努力探索着如何提高英语教学质量，使学生真正掌握好英语这门语言。由于多方面的因素，目前我们马家中学的
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小学语文高效课堂的几点探索
小学语文高效课堂的几点探索 长期以来，农村小学语文课堂存在拖泥带水，耗时低效的现状。读读写写占据了语文课堂的大多数时间，学生学到了语文基础知识，却难以具备准确把握及运用
