专题：小学英语五年级上教案
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五年级英语上教案（推荐5篇）
Unit 1 what’s he like? 第一课时 教学目标与要求 1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, heavy, old , funny, kind； 2、能掌握句型：Who’s your„? What’s he
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小学五年级英语上Unit1This is my day教案
人教版PEP小学五年级英语（上）Unit１This is my day教案 学习内容分析： 本节课是人教版教材小学英语五年级下册Unit １《This is my day》中的第四课时，即B部分的词汇教学，在教学过程
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小学五年级英语优秀教案
Unit1 My new teachers 西照川镇中心学校 谭从梅 一、教学重点 本课时的重点掌握句型是： Who’s your math teacher？ Mr Zhao． What’s he like？ He’s thin and short. He’s v
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小学英语五年级下册教案
小学英语五年级下册教案第五单元Alet’s talk
通榆县乌兰花镇中心小学李 晶
教学目标：
1.知识与技能目标：能够听懂、会说What is she/it doing ? She’s /It’s „。”
2.过程 -
牛津小学英语五年级教案
教学内容简析： 本单元的会话主要是通过Mr. Green上的一堂音乐课引出“谈论能力”为话题，学习Can you „?Yes, we can. /No, we can’t. I can„ What can you do? 等句子。在
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小学英语五年级上册教案（范文大全）
Unit1 What’s your hobby? 第一课时 一、教学内容： new words & let’s talk 二、教学目标 1.Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇：hobby, model, collect, stamp, mo
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小学五年级语文上教案
21、圆明园的毁灭 教学要求 1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。 2.理
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小学五年级心理健康教案上
心理健康教案 1．揭短会 (培养心理承受能力...)教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要
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小学语文五年级上教案
《小麻雀》 一、教学要求： 1．认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔、懊”4个生字。会写“摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等10个字，掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼
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小学五年级心理健康教案上
心理健康教案 1．揭短会 (培养心理承受能力...)教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要
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小学五年级上美术教案
第1课 万绿丛中一点红 领域：造型·表现 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。2、进行对比色的涂色练习。 3、激发学生学习美术的兴趣。 教学重
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新路径英语五年级上教案
新 路 径 五年 级 （上）英 语 教 案 Lesson One Whose Book Is It ？ 教学目标: 1. 能听、会说本课词汇，做到发音准确，语调自然。对mine，yours，hers，his的要求能书写。 2. 掌握询问某
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pep小学英语五年级上复习资料
1 Who’s your English teacher? Mr Carter. 谁是你的英语老师？卡特先生。（who’s=who is 是谁。回答人） 2 What’s he like? He’s tall and strong.他长什么样？他又高又壮（回答
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最新科普版小学英语五年级上全册教案
最新科普版小学英语五年级上全册教案 Lesson1 What is she doing? 教学内容 Lesson4 What is she doing?Let’s learn Let’s sing 教学目标 学习Let’s learn 中的内容：
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英语五年级教案
Unit 1 单元教材内容： 本单元主要围绕“日常生活”展开教学，教学内容贴近学生生活，重点学习一天中不同时间段的学习和生活起居，尤其是使用频率副词谈论日常生活。在四年级所学基
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五年级英语精品教案
精品教学案例 外研版五年级英语上册 MODULEE 9 Fellings Are you felling sad? 执教：程亚静 孟津县平乐镇太仓小学 MODULEE 9 Fellings Unit 1 Are you felling sad? 第一
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小学五年级英语
译林版《牛津小学英语》(5A) 教学指导意见
一、编写说明：
译林版《牛津小学英语》教材的施教对象是小学三至六年级学生，全套教材共8册，每学期使用一册。本套教材按照“话题--- -
小学五年级英语
小学五年级英语（上）教学工作总结
张霞
本学期，我的英语教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，以学校英语教研组教研课题为中心，突出五年级
