专题：小学作文语言
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小学作文宣传语言
作文是在耕耘，用脑、用笔在耕耘心田的大地、思想的篇章。不要认为这个提法对小学生来说是太高了。在孩子们初学作文的起始阶段就要引导他们树立这个观念。试想一下，作文不是在
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小学作文——人物语言描写
人物的语言描写 【经典示范】 采访革命老人安徽 李燕 在我们村，有一位家喻户晓的“名人”——革命老战士赵爷爷。今天早上，我怀着高兴的心情去采访他。 赵爷爷挺着胸，穿着十分
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作文语言
语言技巧
1.优美语言成段
（1）巧用比喻排比句
把内容相关，结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的比喻句连起来用。它可由词组构成，也可由句子构成，在议论性散文的各部分中均可 -
作文语言（精选合集）
让你的语言美起来 语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。就初中学生的记叙文语言而言，首先应做到准确、明了、通顺，然后才能在此基础上
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作文语言
作文语言出彩六法
一、精描细绘现美景
中考作文有许多精彩的景物描写，或描写逼真，可知可感；或抓住特征，精心描述，让景随情出，情因景生；或运用修辞手法，让景物摇曳多姿。一是直接描写 -
小学语言文字工作规章制度
小学语言文字规范化工作管理制度 为了全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《广东省实施办法》和《珠海市市教育局关于在全市开展语言文字工作规范化示范校
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小学语言文字工作交流
学校语言文字工作交流 我校的语言文字工作小组自建成至今始终坚持在实践中不断完善运作机制，由校长直接领导，组织部署，形成了教导处具体指导并责成下属职能部门（教研组、大队部
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小学语言老师工作总结
工作总结 紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作
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小学语言文字工作奖惩制度
小学语言文字工作奖惩制度
1、学校领导和教师了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准。师生员工有语言文字规范意识，积极争创语言文字先进集体和语言文字规范化示范校 -
小学语言文字工作年度计划
小学语言文字工作年度计划 我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。本年度
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小学作文指导——让语言变生动
悠悠学堂辅导中心 ——作文辅导（非常作文大作战） 教 案 让语言变生动 （共2课时） 第1课时 Hi，小朋友们，大家好！欢迎来到悠悠学堂，从今天起，就由大郑老师带领大家一起快快乐乐学作文，好
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作文语言升级
作文开头常见问题及策略 一、常见问题 （一），论据与观点不一致 例：清冷的黎明，海与天相接的那条直线因为有暖色阳光的突破而变得分外壮丽；平静的《命运交响曲》因为有了那几个震撼
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作文华丽语言
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 作文华丽语言 2011高考作文经典素材 秒杀考场高分作文 语言之于文章就像着装之于人，语言通顺、搭配得当的文章
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作文语言描写大全
一、语言描写：通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。二、语言描写有几种形式？ 一种是个人独白，也就是我们常说的自言自语。 如：“唉，这
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小学一年级语文语言积累
小学一年级语文语言积累 1.表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、 环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2.表
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小学语言文字工作的基本要求
张浮丘中心小学小学语言文字工作要求 1. 宣传、贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高广大教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。 2. 切
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小学六年级语言运用题库
1．某学生路过一面包店，只见店门上写着一副对联：“制作我把关，你尝我放心”。该学生读了几遍，总觉不妥。你能按对联的基本要求作些修改吗? [答] 2.下列两例公益广告语很有创意，请选
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站里小学语言文字工作自查报告
站里小学语言文字工作自查报告 为创建健康规范的校园语言文字环境，深入贯彻《国家通用语言文字法》，充分体现语言文字是学校教书育人的重要职责和必不可少的重要内容，是国家推
