专题：鲜艳红领巾浓浓爱国情
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浓浓爱国情（5篇）
浓浓爱国情，莘莘学子意 ──《难忘的一课》教学设计 一、文本解读一、《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学里所见到的动人情景,表达了台湾人民热
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浓浓爱国情,拳拳报国心
浓浓爱国情，拳拳报国心
——四（1）班迎国庆活动方案
镇海区长
石小学 洪雯
目的：
1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
2、了解 -
鲜艳的红领巾（定稿）
教材分析 新的课程标准指出，人教版教材也要求要从时空上解放学牛，让学生有更多互动交流。在本课的教学中，课件出示的图片、电影、歌曲给学生创设了少先队活动的各种场景，这就从
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鲜艳的红领巾
《鲜艳的红领巾》教学设计 教学目标 情感与态度：热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣；体会革命英雄对祖国的忠诚和热爱，感受今天的生活来之不易；从祖辈
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鲜艳的红领巾说课稿
《鲜艳的红领巾》说课稿 巩留县提克阿热克乡提克阿热克小学 刘霞 一、说教材 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童目标的活动型综
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《鲜艳的红领巾》教案
《鲜艳的红领巾》教案 教学目标： 1、热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。 2、了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和
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司法系统 浓浓爱国情 幽幽民族魂演讲稿
浓浓爱国情,幽幽民族魂尊敬的各位评委、各位领导、各位朋友们，大家好！ 青年与祖国是一个很古老的话题,不用说顾炎武的天下兴亡,区夫有责，也不要说梁启超的少年中国说，只从1919年
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“浓浓爱国情 拳拳爱国心”主题升旗仪式主持词
“浓浓爱国情 拳拳爱国心”主题升旗仪式主持词 “浓浓爱国情 拳拳爱国心”主题升旗仪式主持词 一、开场语甲: 尊敬的老师亲爱的同学大家早上好乙今天的升旗仪式由
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浓浓爱国情，拳拳报国志-----记不一样的大课间
浓浓爱国情，拳拳报国志-----记不一样的大课间“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由。”看，同学们正激情盎然的做着自编功夫扇的大课间活动。这套功夫扇是
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鲜艳的红领巾说课
《鲜艳的红领巾》说课稿 尊敬的各位评委；老师下午好，我是高新区第八小学的张婉莹，今天我说课的内容是《鲜艳的红领巾》。下面我将从....六方面来说课： 一、说教材 品德与生活课
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鲜艳的红领巾课堂实录及反思
二年级下册品德与生活 8.鲜艳的红领巾 李程辉 教学目标： 1、热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。 2、了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体
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鲜艳的红领巾教学设计
活动内容： 《鲜艳的红领巾》主题材活动内容是选自义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》（人教版）二年级下册第三主题单元《快乐的少先队员》的一个二级主题活动。 主题目标
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《鲜艳的红领巾》教学设计（推荐）
《鲜艳的红领巾》教学设计 教材分析： 《鲜艳的红领巾》是《品德与生活》人教课标版小学二年级下册第三单元《快乐的少先队员》中的第一课。 本课以“红领巾”为话题，使学生在
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法制教育鲜艳的红领巾教案
鲜艳的红领巾 教学目标： 1、热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。 2、了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受
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《鲜艳的红领巾》教学反思文档
《鲜艳的红领巾》教学反思 第三单元第八课是《鲜艳的红领巾》，这一节的知识点较多，我在课前进行了充分的备课。本课主要是通过让学生了解红领巾的来历和革命英雄的故事，教育学
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鲜艳的红领巾——少先队员的全面发展
淮安市少先队工作优秀论文 评 选 申 报 材 料 鲜艳的红领巾 ——少先队员的全面发展淮安中欣国际实验学校 颜雪 内容摘要：为弘扬中华民族传统美德，为祖国的建设培养优秀人才，首
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鲜艳的红领巾永驻心中
鲜艳的红领巾永驻心中
“请老少先队员为新少先队员佩戴上鲜艳的红领巾。”从一年级入队到五年级这五年里，我一直都铭记着自己是一位光荣的少先队员；每时每刻，我都一直带着那条 -
《鲜艳的红领巾》公开课教案
公开课教案 教学时间：2016.5.18 教学内容：鲜艳的红领巾 教学目标： 情感与态度：热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣；体会革命英雄对祖国的忠诚和热爱，感受
