专题：写一写你喜欢的小动物
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《写一写自己喜欢的小动物》作文教案
《写一写自己喜欢的小动物》作文教案 教学目标 1、写一个你喜欢的动物。 2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发
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写喜欢的小动物说课稿
“写喜欢的小动物”习作教学说课稿 一、说教材分析 “写喜欢的小动物”是人教版四年级上册第四单元习作。这一单元以“作家笔下的动物”为专题编排了《白鹅》《白公鹅》《猫
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《写一种你喜欢的小动物》指导课5篇
做“爱观察的人” -----《写一种你喜欢的小动物》指导课 小学三年级是作文的起步阶段，在作文教学中有承上启下的作用。它的重点由学会字、词、句逐步向篇、段过渡。是培养学
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写自己喜欢的小动物说课稿
人教版语文四年级上册第四单元习作 《写一写自己喜欢的动物》说课稿 黄梅县第六小学赵月琴一． 说教材: “写喜欢的小动物”是人教版四年级上册第四单元习作。这一单元以“作
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《我喜欢小动物》
21、我喜欢小动物
教学目标
1、能在阅读过程中独立认识“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈”9个生字，重点指导“鳖”的笔顺。能用联系上下文、查字典等方法理解并积累 “ -
我喜欢小动物
21我喜欢小动物
教学目标：
1 认识生字、新词。重点学习“鳄 、鲫 、 鳖”三个生字。继续学习用联系上下文等方法理解词语：“逗弄”、“不胜其烦”、“平安无事”。
2在正确、 -
写自己喜欢的小动物教学设计
写自己喜欢的小动物教学设计 花花牛中心小学 缑春燕 一、教学目标： 1、通过范文指导，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序。 2、学习
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写一种喜欢的小动物教学设计
《写一种小动物》教学设计 《写一种小动物》 教学内容： 《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔
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作文指导写自己喜欢的小动物
《写一种小动物》 北大坪学校 三年级 李玉霞 教学内容： 《写一种小动物》是北师大版语文教材三年级下册第三单元中的一篇习作。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进
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作文指导写自己喜欢的小动物（精选）
作文指导写自己喜欢的小动物 教学目标：1、按一定顺序写，无论写外形、脾气等特点，还是写活动、习性等情景，都要想好写作顺序。2、通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱
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写一种喜欢的小动物教学反思（精选）
《描写小动物的外形》教学反思 柯芬 2015.10.22 一、 营造氛围，让孩子们想说 此次习作的课题是：《写一种喜欢的小动物的外形》，这个内容是学生乐于交流、也比较感兴趣的话
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写一种喜欢的小动物教学反思
《写动物》教学反思 一、 营造氛围，让孩子们想说 此次习作的课题是：《写一种喜欢的小动物》，这个内容是学生乐于交流、也比较感兴趣的话题。让学生猜谜语出示动物图片，并欣赏
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写自己喜欢的一种小动物（合集五篇）
《写自己喜欢的一种小动物》 一、教学目标 1、写自己喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。 2、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理的写出来。 3、培养喜爱
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写一种你熟悉的小动物
写一种你熟悉的小动物小狗“小贝”
我家有一只哈巴狗，它叫小贝。
它有一个圆圆的脑袋，一双水汪汪的大眼睛，下面长着一个三角形的鼻子，鼻子下面长着一张很小的小嘴，它身上的毛很长 -
写小动物范文
《写自己喜欢的小动物》习作讲评教案
洋桥中心校高喜林
教学目标：
1、通过讲评，使学生进一步懂得描写小动物可以从对它的外形和习性描写中来突出特点；
2、针对习作要求，评价习作 -
《语文园地四》----写一种你喜欢的小动物 教案教学设计
教学理念： 语文课程标准指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实热爱生活，表达真情实感。对于三年级的学生来说，贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于
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我喜欢的小动物
我喜欢的小动物 我有一只小狗叫小白，他很可爱。 它全身上下都很白，只有鼻子尖是黑黑的，眼睛小小的。它的耳朵可灵了，不管谁有多小的声音它都能听得见。它的尾巴可短了，只要看见认
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我喜欢的小动物
我喜欢的小动物
我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。
起初它不认
