专题：校园走班排课系统
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走班排课方法
谈谈新高考走班排课的方法 新高考后，混合教学模式给学校的排课工作带来了很多困扰。无论是课程安排还是分层走班，都无法通过普通的排课手段解决问题。 前阵子有时间研究了一些
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走班排课第二轮细则（共5篇）
走班排课第二轮细则 1， 走班课程设置：历史与化学两科作为必选科目，可以任选其一或者两者都可选。 共可以组成16个组合：1.化学物理地理；2.化学物理生物；3.化学物理政治；4.化学物理历
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走班排课学校常问的问题
走班排课学校常问的问题 自2014年开始，高考改革政策陆续在全国各省落地，在落地实施的过程中，学校、老师会是到一些相关的问题，班课网团队根据过去3年多走班教学实施的经验，对学校
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启智达.云排课---分层走班实施步骤
启智达.云排课---分层走班实施步骤 整个走班教学过程是由二部分组成的，即常规教学和走班教学。所以实施步骤也分二部分展开。 一、 常规排课 启智达.云排课是一个在线教务排
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“走班制”与“排课选课”不得不说的那些事
“走班制”与“排课选课”不得不说的那些事 前阵子，高考改革方案的公布让“走班制”又火了一把。事实上，早在2004年“走班制”就已经在深圳中学实施，后来北京、青岛等地也开始
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新高中走班制教学的利弊探讨与分析-二一排课
新高中走班制教学的利弊探讨，之前我们讨论过了什么叫走班制？为什么要推行走班制教学？今天我们来探讨一下新高中走班制教学的利弊关系。 高中走班制教学的利 1、走班制可以很好
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心灵伙伴走班排课专为新高考方案而设计（最终版）
一．产品方案 名称型号/版本：心灵伙伴智能走班排课系统1.0 心灵伙伴智能走班排课系统专为新高考方案而设计，运用先进智能算法，实现高中学生“7选3”或“6选3”方案走班排课的自动
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选课走班
高2009级——数学选课走班管理要求
选课的设置与实验是新一轮高中课程改革的一个亮点，它的设置有助于拓展学生的知识与技能，发展学生的兴趣和特长，培养学生的个性，促进教师的专 -
选课走班
选课走班: “选课走班”是高中新课程的一大特点。为适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需要，在保证每个学生达到共同基础的前提下，各学科分类别、分层次设计了多样
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走班总结
2007-2008学年分层走班教学阶段性总结 发布人：信息管理员 发布日期：2009-7-1 石岩公学小学部自2007年4月9日开始在当时的四、五年级英语学科实施分层走班教学，同年9月又在新
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走班总结[精选]
高二数学（理）走班总结 选课走班是高中新课程的一大特点，选课的设置与实验是新一轮高中课程改革的一个亮点，它的设置有助于拓展学生的知识与技能，发展学生的兴趣和特长，培养学生的
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走班制度
海高陆续推出了《学考选考分类分层走班教学细则》《走班教学工作指南》《走班教学管理办法》《学生学习方法指南》《各学科转型教学模式，提升教学效率的指导意见》等。
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走班方案
费县第二中学2011级高二走班管理方案 一、分单元走班： 为了安全、有序、高效地进行走班上课，本着“从小处着眼，积极稳妥，有序推进”的原则，选课、走班原则上在单元内进行。二、
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走班教学
“我的语文原来在C层，英语、物理和化学原来在B层，经过一学期努力，我的语文升到了B层，英语、物理和化学都升到了A层。这增加了我学习进步的信心。”近日，山东省烟台市牟平一中高一
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基于遗传算法的排课系统设计 开题报告
基于遗传算法的排课系统设计开题报告 1 课题的意义 每个新学期开始，对于学校教务科来说首要而急需完成的任务是：如何合理而高效的排课。其本质是将课程、教师和学生在合适的时
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基于C#运用遗传算法的排课系统概要
第18卷 V01.18 第12期 No.12 电子设计工程 Electronic Design Engineering 2010年12月 Dec.2010 基于C舟运用遗传算法的排课系统 王军.陈建云 (南京信息工程大学计算机软件
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计算机实验室自主排课系统的设计
计算机实验室自主排课系统的设计 计算机实验室自主排课系统的设计 刘毅，俞炘 （江苏大学计算机科学与通信工程学院，江苏镇江212013） 摘要：本文总结了目前计算机实验室自主排课系统
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选课走班工作方案
冯卯镇中心小学 “七彩课堂”（“选课走班”） 工 作实施方案 一、指导思想 坚持“丰富校园生活，促进学生全面发展”的指导方针，以“生动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，
