专题：小组合作一年级
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一年级小组合作
一年级小组合作学习小组合作学习是以学习小组为基本单位，在小组成员间构建开放、包容的学习氛围，使成员相互激励，相互促进，充分发挥学生的主动性，让学生在学习过程中产生愉悦感，
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一年级小组合作学习
一年级语文童话教学中的小组合作学习扬中市第二实验小学 董志芳 摘要：本文通过对小学童话教学在小学教材中的存在价值的分析，证明了童话在小学阶段中的重要性。又结合新课标
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一年级小组合作组名
一年级小组合作组名、口号 进步猫 口号：我努力，我进步！ 棒棒熊 口号：我第一，我最棒！ 勇敢虎 口号：我勇敢，我向前！ 开心鸡 口号：我开心，我快乐！ 千里马 口号：千里马，争第一！ 勤劳牛 口号：我勤
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一年级数学小组合作教学计划
一年级数学小组合作教学计划 针对新课改的理念，在主体多元双向五环的指导下，运用小组合作学习，教师就要做好管理、导控、调整者。教师要把握好合作的程度，适时收拢学生的注意力，
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一年级语文小组合作学习总结
一年级语文小组合作学习心得 启东市新安小学 黄允娟 小组合作学习是一种重要的学习方式和教学组织形式，它对培养学生的合作意识、团队精神有着常重要的作用。 一直以来，我认
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小组合作
小组合作——学生因你而改变
徐永娟
其实对于小组合作教学，早已心动了很久，只是从不敢贸然行动，因为有太多的未知，总觉得无论从心理上，还是从行动上，都还没做好准备，所以，我的课堂和 -
小组合作
小组合作 语文新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。小组讨论作为合作性学习的一种重要形式，可以激发学生的主动性，增强学生的参与意识，有利于培养学生的合作精神和竞争
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一年级学生应如何开展小组合作学习
一年级学生应如何开展小组合作学习 合作学习是新课标倡导的一种重要的学习方式和教学组织形式，它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。因此，近几年来的教学，特
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一年级语文小组合作学习教学反思
一年级语文小组合作学习教学反思 说起合作学习刚开始我总是认为一年级的孩子还太小，自己还管不了自己，什么都不懂，根本不会合作。其实，专家研究证明这种观点是错误的。因为，在幼
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一年级班合作小组建设方案（精选五篇）
一年级（4）班合作小组建设方案 三立小学 盛秀花 课堂上，学生合作小组的建立，有助于提高课堂学习效率，打造高效课堂。打破原来单一的“插秧式”的授课方式，更能体现“以人为本”的生
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一年级小组合作学习的反思（5篇）
一年级小组合作学习的反思在倡导学生自主学习的新课改理念下，小组合作学习这一行之有效的学习方式越来越受到教师们的青睐。作为一种有目标导向性活动，小组合作学习强调课堂动
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一年级数学课怎样开展小组合作学习
一年级数学课怎样开展小组合作学习2011-03-07 20:30:49| 分类： 默认分类 阅读2 评论0 字号：大中小 订阅 《数学课程标准》指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动
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一年级小组合作学习的总结反思
一年级小组合作学习的反思 霍缘 小组合作学习已经在我校实施了半年的时间，经过一段时间的研究实验，已经初见成效。小组合作学习强调课堂动态因素的互助交往，给学生提供了足够广
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一年级小组合作的实践感受5则范文
一年级小组合作的实践感受 大堡头小学 田疑妮 最近，我们学校让一年级学生进行小组合作，跟高段的四人小组和六人小组不同的是，一年级实行两人一个小组。之所以这样跟一年级孩子
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小组合作学习
小组合作学习杨雪 一、什么是小组合作学习 所谓小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组
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小组合作反思
小组合作学习及小组评价方式实施后的反思 本学期在学校大力推进小组合作学习和小组评价方式的前提下，我也在自己的教学过程中对这种教学模式进行了探索，通过这几周的摸索、体
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论文小组合作
毕 业 论 文 论文题目：浅谈合作学习在初中语文教学中的作用 姓 名 程悦 学 号 12033020130 院 系 历史系专 业 综合文科教育年 级 2012级 指导教师 焦新顺 2015
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【精华】小组合作作文合集（大全）
【精华】小组合作作文合集6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作
