专题：夏之绝句教案设计
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《夏之绝句》初中教案设计
教学设想这篇文章构思精致，感悟细腻，文笔优美，充满着一种淡淡的抒情意味和对人生的感悟。教学时，应以朗读、讨论、想像等为主，在朗读中品味，在讨论中体会，在想像中感悟，培养学生鉴赏
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夏之绝句
夏之绝句 刘建国 一、教学目标 （一）知识教学点 1、善于捕捉瞬间的感受进行细致入微的描写。 2、体会作者精巧的构思，丰富的联想和新鲜优美的语言。 （二）能力训练点 通过自我阅读，
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《夏之绝句》教学设计
内蒙鄂尔多斯准格尔旗 包金花 教学目标： [知识与技能] [情感、态度和价值观] [教学重点、难点] 教学过程： 一、导入新课： 1、师范读课文（或听朗读录音），学生标注生字、了解大意。
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《绝句》教案设计
《绝句》教案设计 一、学习目标 1、利用注释，展开想象，理解诗句，读懂古诗。 2、在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点，想象诗人所描绘景象，感受诗人的心境，激发学生学习古
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天山之夏教案设计
一、教学目标知识与技能：1、会写本课的生字，理解、积累相课的新词。2、有感情地朗读课文，背育课文。3、感受天山之夏的美景，从中感觉美的熏陶。同时积累文中优美的语句。过程与
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《夏之绝句》教案初中语文教案5篇范文
2．体会课文用清词丽句所营造的意境，欣赏文中优美、精练而妩媚的文字及灵活多变的句式。[自读程序] 二、初读课文，感知课文内容 1。查字典，注意下列字的读音和写法。 褶裙门
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《夏之绝句》 教学设计示例-教学教案
教学设想 简媜的散文是一种诗质散文，并不以见识广博、字句老辣取胜，而是以敏于感受、巧于构思、富于联想、精于炼字造句见长。这篇描写夏天生活的散文，充满着诗情画意。在学习
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夏之绝句-初中三年级语文教案
夏之绝句 - 初中三年级语文教案 2005-10-16 11:20:00 来源：文领网 作者：不详 字体[大 中 小] 教学建议 一、关于文章中心的理解 这是一篇描写夏天生活的抒情散文。作者从孩童
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《绝句》优秀教案设计
教学目的：1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3、通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。教学重点：1、会认“绝、迟
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绝句的教案设计范文
教学内容：教学第一首古诗《绝句》。教学目标：1、能读懂古诗《绝句》，并能用自己的话说说这首诗的意思。2、学会本课10个生字，读准多音字“泊”的字音；能结合诗句理解“含、千秋、
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绝句的精品教案设计
一、学习目标1、利用注释，展开想象，理解诗句，读懂古诗。2、在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点，想象诗人所描绘景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣。3、背诵，默
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《夏》教案设计
1、夏 教材简析 这是本册教材第一单元的第一篇课文，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然
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《夏》教案设计
《夏》教学设计 高村镇实验中学崔艳可 一、情境导入 1、导语：“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”这是古时候一个孩子写的一首咏四季的诗。四季美景千姿百态，美
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《夏》教案设计
《夏》教案设计 学习目标： 、 感受夏天的特点。2、 把握精妙的构思，品位富有魅力的语言。3、 体会作者的思想感情。 教学难点： 把握精妙的构思，品位富有魅力的语言。 教学设想：
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《夏感》教案设计
《夏 感》教案设计 一、 教学目标 1、 熟读课文，积累文中出现的生字新词。 2、理顺文章思路，感受作者对夏的赞美 3、感受作者的语言魅力，激发学生热爱自然，热爱生活的思想感情。
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绝句的优秀教案设计（大全5篇）
教学目标：1、使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2、学会本课中的5个生字及新词。3、会背诵并默写两首古诗。教学重
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《夏感》教案设计（精选五篇）
《夏感》教案设计 钟祥二中 周凤珍 教学目标： 1、知识与能力：有感情的朗读课文，把握文章的内容，理清思路。 2、过程与方法：品味文章的优美句子，体会文章生动准确的语言特点（尤其是
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公开课《夏感.》教案设计
13《夏感》教学设计 增城中学七年级语文备课组 执教者:郑丹丹 【学习目标】 知识与能力：有感情地朗读课文，积累字词。 过程与方法：诵读品味，感受夏天的特点及文章的语言魅力。
