专题：现在进行时态微课
-
现在进行时态微教案
现在进行时态的学习教学目标：1通过学习能够掌握现在进行时态的结构。 2肯定句否定句一般疑问句以及特殊疑问句的转化。 3. 并能够根据标志词判断时态，做对相应练习题 4. 掌握
-
动词的现在进行时态
动词的现在进行时态 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 现在进行时的肯定句基本结构为be（am， is，are）+动词ing.
-
现在进行时态教学设计
现在进行时态教学设计 一．教学内容：冀教版七年级上册Lesson 28 1．词汇：carry, eat, make, paint, put, …. 2．句型：What are you doing? I’mwe’re „. What are they doing? Th
-
现在进行时态复习说课稿
英语时态总结说课稿 一、说复习内容 1、动词时态的重要性 我们知道动词是句子的脊梁，动作发生的时间不同，它们在英语中的表现形式也不同，使英语句子变得生动而富有生命力，这就
-
现在进行时态教学设计（精选5篇）
现在进行时态教学设计与反思 教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、
-
英语时态总结(现在、过去、将来)
一、英语时态总结
（一）现在
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种：一般现 -
初中英语过去进行时态(教师版)
初中过去进行时态 一、概念和用法: 1） 概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。 2） 过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。 3)
-
微电影剧本《现在，爱》
微电影越来越受到人们的喜爱，微电影爱好者总会自己编写微电影节本，自拍自演，自娱自乐。以下是xiexiebang.com范文大全特意整理了一些关于微电影剧本范文和相关材料，希望对大家
-
微电影剧本《紧握现在》
12级历史一班微电影《紧握现在》 影片主要角色:女一号:梓梅19岁 在校大学生 男一号:雄瑜19岁 在校大学生男二号:燕灵20岁 在校大学生女二号:静雯19岁在校大学生男一号的室友
-
现在进行时时练习题(总结)（合集）
现在进行时专项总结： 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing 时间状语：n
-
如何利用微课进行拓展学习[大全5篇]
如何利用微课进行拓展学习摘要：网络教育作为本世纪一大新兴事物，逐步成为了学生课余之外获取有用知识的主要途径。微课作为网络课程的精简模式，也就是将课程拆分为开来，每节课
-
现在完成时态(复习课教案)
现在完成时态（复习课教案）执教者：邬金霞 教学目的：主要复习现在完成时，这一时态是初中阶段的一个很重要的语法点，而学生又总不能很清晰的掌握它，故想通过本课的复习，让学生能熟练掌
-
六年级时态复习课教案
六年级时态复习课（一般过去时和一般将来时）教学设计 马荃中心小学（杨飘） 一、教学内容：复习语法内容一般过去时和一般将来时 二、教学目标： 1、复习一般过去时和一般将来时两种时
-
微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
-
微课 文档
一、直接导入，理清前因后果： 同学们，这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。（板书课题） 请同学们自由读书，思考：将相和的故事是由哪三个事件组成
-
微课
通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课 “微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史》中的一
-
微课（推荐）
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验
-
微课
微课程是一种网络课程，就是将原本45分钟一节的网上公开课浓缩成5至8分钟，砍去冗长的前奏后奏，仅保留课堂难点热点内容；或是将一节课的不同知识点，分别制作成多个微课程。微课制作
