专题:小蝌蚪找妈妈第二课时
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小蝌蚪找妈妈第二课时教案
人教版课标实验教科书一年级下册第34课 小蝌蚪找妈妈 第二课时 一、 材料分析 这篇看图学文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成
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第二课时小蝌蚪找妈妈教案
一、学习汇报1。我会认:认读上节课学习的生字。(先在小组内汇报,然后指名汇报。)2。我会读:正确地朗读课文。二、朗读感悟1。读课文,了解蝌蚪和青蛙的外形特点。小组学习活动:(1)将描
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小蝌蚪找妈妈教学设计第二课时
小蝌蚪找妈妈教学设计第二课时 教学目标: 1.通过观察画面,使学生从小蝌蚪找妈**过程中,了解青蛙在生长过程中的几次形体变化,培养学生观察能力和全面的认识事物的能力。小蝌蚪找
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精彩教案《小蝌蚪找妈妈》第二课时
地 址: 广西壮族自治区河池市金城江区六圩镇肯研小学学 科: 语文 教材版本:小学语文S版第二册课题:小蝌蚪找妈妈 《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学设计教学目标: 1、了解小蝌蚪和
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《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学设计(最终定稿)
《小蝌蚪找妈妈》教案 一、教学目标: (一)知识教学点: 1、在学会本课生字、新词的基础上,能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。 2、理
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《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学设计
教学目标:1.通过观察画面,使学生从小蝌蚪找妈妈的过程中,了解青蛙在生长过程中的几次形体变化,培养学生观察能力和全面的认识事物的能力。2.体会动物的语言、心理,指导学生有感情
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《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学设计模版
教学目标:1.知识与能力目标:了解小蝌蚪和青蛙的形态;懂得小蝌蚪变成青蛙的生长过程。2.过程与方法目标:体会朗读方法;提高朗读技能。3.情感、态度、价值观目标:激发学生乐于助人的好
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课文《小蝌蚪找妈妈》第二课时教案
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。3、通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探索精神。教学重点有感情
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《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学设计
一、教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育
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《小蝌蚪找妈妈》课时教案
《小蝌蚪找妈妈》课时教案 小溪塔三小 黄明月 教学目标 1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化,知道它是捉虫能手,懂得应该保护青蛙。 2、能按问题的提示扩写句子,把句
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小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈 (小班下) 一.幼儿现有水平:已经会唱歌曲;有一定的节奏感。 二.音乐教学目标: 1.培养幼儿的节拍感,发展幼儿的控制能力和反应能力,以及动手能力。 2.引导幼儿发挥想象能
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小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学反思 《小蝌蚪找妈妈》是一篇传统课文,因其内容生动、有趣而深受低年级学生的喜爱。在课堂中我力求激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,改变学生上课被
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小蝌蚪找妈妈
第1课《小蝌蚪找妈妈》 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力; 培养学生大胆
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小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》
【教学目标 】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。
3.通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探 -
小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学实录 教学要求: 1.学会本课生字、新词。 2.了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化。 3.能看单幅图,理解课文意思。 4.会分角色有感情地朗读课文。 教学重
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小蝌蚪找妈妈
):《小蝌蚪找妈妈》教学设计 发布时间:2008年11月04日 10:59 教学目标 知识目标:1、学会本课的生字词,会用“已经”说完整的话,理解“迎上去”、“追上去”等词的意思。 2、
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小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学反思 《小蝌蚪找妈妈》课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。我用了两课时来完成教学任务,第一课时以识字为主,我想低年级孩子掌握的字有限
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小蝌蚪找妈妈
中国邮政2013“六一”发行《小蝌蚪找妈妈》特种邮票 中国邮政定于2013年6月1日发行《小蝌蚪找妈妈》特种邮票1套5枚,小本票1本,邮票全套面值5.6元。这是中国发行的首版动画题