专题：寻找秋天
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寻找秋天教案
《寻找秋天》教学设计 教学目标： 1、激发学生探索大自然的好奇心和兴趣，感受或体验到秋天的自然美。 2、乐于对生活和学习中的各种现象提出问题。 3、向学生进行互相合作的教
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《寻找秋天》教学设计
《寻找秋天》教学设计 教学内容：大象版三年级上册科学第三单元教材第20至23页的内容。 教学目标： 1、激发学生探索大自然的好奇心和兴趣，感受或体验到秋天的自然美。 2、让学生
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寻找秋天写景作文
寻找秋天写景作文1 在一个阳光明媚的上午，我和妈妈来到了滨湖边的田野里寻找金色的秋天。我们找啊找，啊！终于找到了，眼前一片丰收的景象。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗垂下了头，在微
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《1 寻找秋天》教案1
《1 寻找秋天》教案 教学目标： 1.激发学生探索大自然的好奇心和兴趣，感受或体验到秋天的自然美。 2.乐于对生活和学习中的各种现象提出问题。 3.向学生进行互相合作的教育。 4
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寻找秋天的足迹
寻找秋天的足迹
龙虎塘中心小学三（4）班张秀妹
秋天是蓝色的。天空一碧如洗，就像用清水洗过的蓝宝石一样。秋天是红色的。枫树叶子全部都红了，红得像一团团火。果树上结满了苹果 -
实践课“寻找秋天”
实践活动课——“寻找秋天” 大兴区第一小学 王洪梅 语文教学要注意与其他学科的横向联系,加强与其他学科教学的配合，让语文同其他学科相互渗透、相互融合。在语文教学中恰
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寻找秋天作文100字
寻找秋天作文100字
秋天在哪里呀？秋天在哪里？
秋天在那丰收的果园里。那里有苹果啊，那里有柿子，还有那黄澄澄的大鸭梨。快去摘呀，快去摘，快呀快去摘，还有那好多好多的水果，千万不要 -
寻找秋天的足迹
寻找秋天的足迹燕子砭中学八年级（3）班李桂钰
没有了春的和煦，没有了夏的炽热，迎来了秋的凉爽。秋天，就这样无声无息地向我们走来，带来了阵阵秋风，带来了满满的收获。秋天的到来，让人 -
寻找秋天作文5篇
寻找秋天作文精选15篇在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的寻找秋天作文，供大
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【热门】寻找秋天作文（最终5篇）
【热门】寻找秋天作文在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作
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【热】寻找秋天作文[精选合集]
【热】寻找秋天作文在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编
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寻找秋天作文（全文5篇）
寻找秋天作文15篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的寻
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寻找秋天作文【推荐】（五篇材料）
寻找秋天作文【推荐】在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整
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寻找秋天的足迹
寻找秋天的足迹
星期天，晴空万里，秋风习习，我和妈妈坐车去红叶谷寻找秋天的足迹。
一路上我看到路边的小草都开始枯黄了，杨树上黄色的叶子如同美丽的蝴蝶从树上飘落下来，山体两边 -
寻找秋天的足迹
寻找秋天的足迹今天我带着相机来到了金花茶公园，照下了一张张关于秋天的足迹。 虽然现在已是立冬，但还是感觉不到冬天的寒冷。我拍下了第一张照片：一颗光秃秃的树，看得出来它也
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寻找秋天教学设计
教学目标：1、激发学生探索大自然的好奇心和兴趣，感受或体验到秋天的自然美。2、观察秋天的景色，探访动物和植物。3、乐于对各种现象提出问题。教学重点：观察秋天的景色，探访动物
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寻找秋天教学反思
这次语文综合实践活动结束了，它给人留下许多值得深思的地方。首先来谈谈成功之处：这次活动，大多数同学能够积极参与，到大自然中认真地观察记录，或是搜集树叶，完成制作，课堂上的合作
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《寻找秋天》教学设计
《寻找秋天》教学设计 教学目标： 1、知道温度的单位，了解温度计的构造和种类，会使用温度计测量并记录气温。 2、乐于对生活和学习中的各种现象提出问题。 3、向学生进行互相合
