专题：鞋子踏踏响教案
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文档幼儿园小班鞋子踏踏响主题计划
小二班主题《鞋子踏踏响》 ★课程单元计划表： 课程设 计重点 活动名称 活动目标 活动方式 我 穿 的 鞋 子 我的小鞋 ● 初步了解鞋子的种类与用途，尝试简单的分类。 ● 激发用
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幼儿园小班主题优秀教案《鞋子踏踏响》（5篇范文）
《小班主题优秀教案《鞋子踏踏响》》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动的背景：鞋子是我们每个人的必需品，现在物质生活水平提高了,鞋子的
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幼儿园小班主题设计方案《鞋子踏踏响》（精选五篇）
《小班主题设计方案《鞋子踏踏响》》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题设计方案《鞋子踏踏响》！一、活动的背景：鞋子是我们每个人
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音乐：鞋子哒哒响
音乐 鞋子哒哒响 活动目标： 1．熟悉歌曲旋律,学习用欢快的情绪演唱歌曲。 2．尝试根据歌词内容，创编动作。 3．体验歌曲欢快喜悦的情绪，激发幼儿变现自己的欲望。 活动准备： 1．木屐的
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音乐：鞋子也会嗒嗒响
大班音乐活动：鞋子也会嗒嗒响（韵律） 【活动目标】 1.感受歌曲欢快的旋律,能理解歌词并用自然的声音演唱歌曲。 2.学习用简单的日本舞动作来表现歌曲内容,体验与教师、同伴共同
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音乐：鞋子也会嗒嗒响
音乐活动：鞋子也会嗒嗒响（歌唱） 活动目标 1、感受歌曲欢快的旋律，能理解歌词并用自然的声音演唱歌曲。 2、学习用简单的日本舞动作来表现歌曲内容，体验与老师同伴共同演唱的愉悦
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鞋子教案
人物速写-鞋子 一．教学内容 二．教学目标 1.学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速的表现出人物鞋子的形状。 2.通过速写教学，培养学生的观察力，形象记忆力，想象力和创造力，提高学生
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大班音乐《鞋子也会嗒嗒响》
大班音乐活动 《鞋子也会嗒嗒响》 一、活动目标： 1.理解歌词内容，感受歌曲活泼愉快的音乐情绪。 2.初步获得有关附点、休止符的感性经验。 3.尝试用有弹性、轻快的声音歌唱。
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幼儿园中班音乐活动教案《我的皮鞋踏踏响》及教学反思[5篇]
《中班音乐活动教案《我的皮鞋踏踏响》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐活动教案《我的皮鞋踏踏响》含反思！活动目标：1
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幼儿园中班音乐优质课教案《我的皮鞋踏踏响》及教学反思（推荐五篇）
《中班音乐优质课教案《我的皮鞋踏踏响》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、有表情唱这首歌，唱准八分音和附点音符。2、感受歌
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大班歌曲：鞋子也会嗒嗒响(一)
大班音乐活动：《鞋子嗒嗒响》 活动目的： 1、理解歌词内容，感受歌曲活泼愉快的音乐情绪，并能用欢快活泼的歌声演唱歌曲。 2、初步学习运用轻快与连贯对比的方法唱歌，尝试创编基本
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小猫咪穿鞋子 教案
《小猫咪穿鞋子》教案 教学目标： 1、通过故事增长见识，懂得全面看问题，做事要从自身特点出发，不能莫目地跟着别人学。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认写课后生字。 教
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《各式各样的鞋子》教案
《各式各样的鞋》教案 教学目标： 1、简单了解古今有关鞋的文化，种类与作用，了解鞋的创意与制作过程，尝试采用多种材料制作鞋。 2、能用不同的材料，不同的方法制作出外形各异的鞋，
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《我们的鞋子》教案
科学领域 《我们的鞋子》 执教人：刘蒙 活动目标：1、能按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。 2、初步了解几种不同鞋子的作用。 活动重点： 初步了解几种不同鞋子的作用。
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语言教案：小猪和鞋子
语言活动：小猪和靴子（文学作品） 活动目标 1、懂得捡到东西应归还. 2、会使用“一个”“一顶”“一只”等量词来表示物体 3、理解故事内容主要内容，了解故事中角色的对话 活动准
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大班其他教案：认识鞋子
［设计思路］ 随着社会的发展，科学技术的进步，人们的日常生活用品也日益丰富而先进。单就穿的鞋子而言，成人的不说，各种各样新颖别致、设计独特的童鞋，越来越多的进入了幼儿的生活中，
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有趣的鞋子教案
活动目的：1、感知鞋子的不同（颜色、大小等），尝试为鞋子配对。2、愿意说说自己喜欢的鞋子。活动准备：各种大小的鞋子若干，录像活动设计：（一）、说说自己的鞋子1、看看我们的小脚，小脚上
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数学教案 鞋子对对碰 教案
文档仅供参考 数学教案 鞋子对对碰（小班） 目标： 能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。准备： 1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。2、鞋架两个。过
