专题：以案例分析促教学相长
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听评课以评促教,教学相长
听评课以评促教,教学相长 听课、评课是课堂教学研究的基本途径，也是这次“百千万人才培养工程”培养对象走进乡村教育活动的重要一环。在乡村学校开展听评课活动，不仅能够有效
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人力资源管理案例：以沟通促变革
你和几个人一起野餐，快要下雨了。有人说“快走，我们到那棵树下去。”你可能稍许犹豫一下。他接着说“快下雨了，我们到那棵树下去，这样就不会被淋湿”。这时，你大概就会毫不犹豫
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以案说法 案例分析
“赵作海”案
一、案情
1998年2月15日，商丘市柘城县老王集乡赵楼村赵振晌的侄子赵作亮到公安机关报案，其叔父赵振晌于1997年10月30日离家后已失踪4个多月，怀疑被同村的赵作海杀 -
以考促学范文
以考促学以研促思 ——四棵小学期中考试质量分析会简报 11月13日中午，我们四棵小学各年级组进行了期中考试质量分析研讨活动。每个年级的教师对自己任教的学科进行客观、详
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龙坑强督导抓管理促教学相长
龙坑：强督导抓管理促教学相长
3月17日，龙坑镇中心学校分成几个督查组，对龙坑镇镇属各学校、幼儿园的教育教学工作进行了全面的督导检查。此次督导，目的是为了加强校园教育教学常 -
以导促学 学以致用
以导促学 学以致用 [教材分析与设想] 《音乐巨人贝多芬》是新课程标准实验教材中学语文七年级下册第三单元的一篇人物专访式的记叙文。文章通过“客人”拜访失聪后的贝多
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以案促改
“以案促改”学习自查报告 根据学校“以案促改”警示教育活动的安排部署，通过学习反面教材，同时学习有关文件精神，从而深刻感受到了只有认真执行廉洁自律有关规定，时刻牢筑反腐
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以考促学 以考促教
摘 要：淮海工学院以学生能力培养和综合素质教育为核心，在教学实践中推出了艺术设计课程考试改革新方案，积极探索多元化、能力化、过程化的课程考核模式，发挥课程考试在教学过程
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以美育促教育
构建具有时代性的德育工作管理模式 ——以美育促德育，以德育益智育 龙港区完全中学 2004年9月 以美育促教育，以德育益智育 充分领会邓小平同志“三个面向”和江泽民同志的“
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以美育德以德促学
【摘要】美育是素质教育的重要组成部分，德育是素质教育的核心。在坚持以人为本，全面协调、可持续发展的新时代，每个人、每个学校都应该有自己的个性、自己的特色。以美育德，以德
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以案促改
“以案促改”自我剖析材料 郭 丽 官坡中心小学 2017.9 “以案促改”自我剖析材料 从事教育的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是
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以开放促改革
尊敬的党组织：党的十八届三中全会，一张“以开放促改革”的路线图问世。自治区党委八届六次全委(扩大)会迅速作出相应部署：以建设丝绸之路经济带为契机，全面推进新疆对外开放。改
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以案促改
以案促改剖析整改材料 根据《全市司法行政系统深入推进以案促改实施方案》和动员会议精神，我局按照要求开展了相关活动，特别是通过学习案情通报、党组书记上党课等，对近些年来
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以案促改
以案促改心得体会 不少腐败官员在找腐败理由时都会不约而同的把“山高皇帝远”、“没人管自己”导致落马当成一种理由，听起来似乎好像很符合逻辑。仔细一想，绝非如此，这完全就
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以学促研 以研促教
以学促研 以研促教----培养青年教师的几点做法胡各庄镇中心小学胡各庄镇中心小学是一所村级联办农村小学，始建于1904年，学校占地2.56万平方米，建筑面积2346平方米。学校的教育
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以案促改
以案促改学习活动心得体会 段志杰 以案促改，核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程，找准案件的关键环节，剥离发案的偶然因素，深挖其中的共通问题，发现岗位廉
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以创业促就业
以创业促就业以濮阳县小额贷款担保工作扎实有效濮阳县坚持以关注民生，服务弱势群体为宗旨，积极探索建立促进再就业长效机制，创新小额贷款担保工作新方法，鼓励扶持对象自谋职业、
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以管理促服务大全
保持党员先进性教育活动学习心得——思考以管理促服务从7月6日开始，响应集团号召，××公司在全体党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党先进性教育的活
