龙坑强督导抓管理促教学相长

第一篇：龙坑强督导抓管理促教学相长

龙坑：强督导抓管理促教学相长

3月17日，龙坑镇中心学校分成几个督查组，对龙坑镇镇属各学校、幼儿园的教育教学工作进行了全面的督导检查。此次督导，目的是为了加强校园教育教学常规管理，规范教师教学行为，促使良好教风和学风的形成，使师生教学相长，努力提高校园办学质量和办学品位。在检查过程中，本着研判问题、促进发展、共同提高的宗旨。从教学管理、队伍建设、课堂教学、校园安全、财产管理等方面，采取听、看、查、访、议等形式，走进教室，走近师生，了解真实的做法，倾听真实的心声。（唐恩态）

第二篇：强管理 抓团队 促创新

强管理 抓团队 促创新

——浅谈检修班组建设

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摘要：本文主要针对变电检修班组的管理建设提出几点建议和看法。文中主要就检修班组的对标管理、团队管理和创新管理这三个方面加以阐述，使员工、班组和企业共同进步、成长和发展，从而不断造就一条持续成功的发展之路。关键词：检修班组 对标 团队 创新

引言

近年来，********运维检修部检修班不断总结班组建设工作经验，把“创建先进班组、争当工人先锋号”活动与“创先争优”活动紧密结合起来，以“打造技能型班组 保障公司安全供电”为目标，倡导“想干事就有机会、能干事就有舞台”的科学管理理念，在班组广泛开展了以“技能培训、技术革新、技能竞赛”为载体的三技活动，逐渐形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。通过不断完善改进班组基础管理和班组文化建设，总结了一套检修班组建设经验。笔者认为，检修班组应做好以下几个方面：一是班组的对标管理；二是班组团队管理；三是班组创新管理。

一、对标管理

为提升班组管理水平，检修班对比标杆找差距，去其他公司的先进部门学习班组管理方法，通过与自身比较，不断超越自我，完善自我。每次学习都制定了周密的学习计划，并将好的管理方法及时运用到工作中。

1、制度规范标准化

检修班将《*******班组建设》和班组实际情况相结合，制订出适合班组各项工作小制度二十余种，实现了人员有分工、设备有专责、责任有落实、考核有制度。进一步理顺了班组管理流程。班组很好地践行了以制度管人，按制度办事的科学管理体制。规范了班组物资、工器具、资料管理，营造了干净、整洁、舒适的工作环境。班组人员工作时心情舒畅，班组管理顺势推进，有效地提高了工作效率和工作的安全性。并且通过岗位评价和绩效考核，很好的激发了班员的活力和凝聚力。

2、检修维护计划的闭环管理

将设备检修维护计划公示在班组的小黑板上，实行闭环管理，提高了管理效果，保证了设备检修维护计划的及时实施。

3、建立典型案例汇集

将班组及行业内发生的典型案例，及时整理汇总，在班组全员学习分享，增强知识面，达到处理同类事件不慌张，能稳步合格处理的水平。

二、抓团队建设 提高团队凝聚力

检修班特别重视团队建设，首先在班组全体员工中征集班组LOGO，制作班组之歌等，形成了具有检修班特色的班组文化。班组LOGO充分体现了班组工作性质，及班组结构。班组之歌--检修班是电力工人先锋队，是班组员工改编自***公司供电工人之歌，歌曲弘扬了 “团结、创新、敬业、奉献”的班组文化。班组文化的形成对于培养班组成员爱企情怀、优良品德、班组精神、有着至关重要的作用，让员工有了浓郁的班组

荣誉感，明白自己怎样能做到最好。只有目标明确了，行动才有指南，大家心往一处想、劲往一处使，用彼此的喜怒哀乐编织着一份默契，所有员工的心紧紧地拧在一起，在工作中享受快乐，在快乐中专心工作，形成了强大的团队力量。

班组强调全员参与，将班组的日常工作根据个人特长、能力分解到每个成员，让每一个员工参与班组管理,让员工在班组找到了的归宿感。

三、促创新，工作室平台成果多

****年，运维检修部检修班创建了首个劳模创新工作室。工作室以“优化 创新 巩固 提升”的管理理念，以“积极主动 认真负责 注重细节 通力协作 ”的工作态度，给检修班搭建了一个创新平台。通过劳模带头，班组成员在工作室就日常工作、检修中遇到的问题进行归纳总结，提出解决方案，大家一起动手，在实践中解决问题。在工作室内，配备了相关电脑、书籍及工具，大家有足够的空间实现自己的想法，可以随便争讨，用自己的话讲就是“随便你折腾，只要你有想法。”在工作现场检修班发现使用的电缆盘经常损坏，班组成员讨论试验后发现主要是没有防摔碰设计，大家经过上网查找资料，咨询厂家，市场调研，制作了防摔碰的箱体，增加了活动插座，极大程度的方便了现场工作。通过这个创新，检修班为单位节省了维修开支，又提高了工作效率，并且该项成果还获得******班组创新竞赛“最佳应用成果奖”。现在检修班拥有七项专利证书，班组成员在报刊、杂志及公司系统网站上发表过多篇文章及论文，开展的QC成果也屡获佳绩。

四、班组建设体会

班组建设开展以来，检修班班组深深体会到，要抓好班组建设工作，必须做好以下几点: 一是搞好班组建设必须常抓不懈，班组建设工作作为企业单位的基础性工作，既不是阶段性的，也不是突击性的任务，是一项长期、艰巨的任务，必须持之以恒，才能取得实效。

二是搞好班组建设必须坚持以人为本的思想。要使班组管理过程中能够把严格的管理制度和人性化管理有机结合起来，在班组营造“愉快、和谐”的氛围，这样才能增加班组的凝聚力。重视班组骨干的成长和进步，对工作中有成果的班组员工及时给予表彰，使他们增强自信心，增强责任感和成就感，积极主动为企业发展多作贡献。

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第三篇：抓管理 促提升

抓管理 促提升

----红光学校标准化学校创建工作汇报

多年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为广大群众服务，认真执行国家有关法律法规和教育方针，促进了学生德、智、体全面发展，现就我校义务教育阶段标准化学校创建工作汇报如下：

一、基本情况

我校始建于上世纪80年代初，地处左木乡西南边陲，南与尧都区相临，西与蒲县接壤，占地面积45000余平方米，建筑面积1487平方米，是一所完全寄宿制小学。2009年9月，根据洪洞县中小学布局调整实施意见和《左木乡中小学布局调整实施方案》，将翟庄和段家山小学、王家坪教学点并入红光学校。现有在职教职工17人，在校学生156人，六个教学班。

二、加大力度 改善办学条件

为满足布局调整后学校教育教学的需求，我校2009年投资30万元，新建教室4间，师生餐厅一座；2010年，投资50万元，新建办公楼一座。现校舍建筑面积1487平方米，生均10.5平米。有标准教室8个。有标准的实验室、图书室、微机教室，有兼用的美术教室、音乐教室及器材室、、体育器材室、劳动器材室。为丰富师生文化生活，我校购置图书5000余册。为培养学生动手动脑、探究创新的能力，我校配置六组套科学实验仪器一套，达国家二类标准。

三、加强德育工作，改善育人环境 德育工作是学校实施素质教育工作的首要工作，是一所学校工作的灵魂。因此，我们在继续抓好学校各项工作的同时，加大了师生德育工作的力度，强化了德育工作的针对性、持久性和实效性，所以，学校师生的文明素质得到了进一步的提高，为推动学校实施素质教育工作起到了良好的促进作用。

一所学校办得如何，关键要看是否有育人目标和方法。多年来的经验告诉我们，要实施素质教育工作，就要把学校的德育工作真正做好、做实、做出成效，独具特色，必须形成一种纵横交错的育人网络。那么如何形成育人网络确保学校素质教育工作的实施呢？我们的主要做法是“三抓三促”，即：抓“环境育人”，促素质教育工作全面实施；抓“管理育人”，促竞争意识的增强；抓“活动育人”，促师生素质的提高。我校一直坚持育人为本、德育为先的教育思想，遵循学生的身心发展规律，以少先队为龙头、以班级为阵地、以丰富多彩的活动为载体，重视德育管理，形成家校合力，学校的德育工作取得了一定成效。

四、加强内部的细节管理，全面打造和谐校园的良好局面。

(一)、抓教师管理，构建一个和谐的优秀团队

学校管理的核心是教师管理。我校从大处着眼，从细节入手，以制度管人、以情感管人、以待遇管人，盘活了一班人，走活了学校管理这盘棋。如今的红光小学，每位教职工都把个人的荣辱得失与学校的兴衰成败联系起来，形成一个一心一意干事业，千方百计谋发展的优秀团队。质量兴校，连周边村的家长也纷纷将子女送到我校读书。(二)抓养成教育，形成一个健康的文明校园

一个学校的发展不仅要有一个和谐奋进的教师团队，还要有一个文明守纪的学生集体。因此，我校把养成教育作为德育工作的重要突破口来抓，经常利用集会、升旗的机会对学生进行行为习惯、生活习惯、学习习惯和传统美德的教育。我校是寄宿制学校，学生在校时间多。学生生活在学校，学习在学校，活动在学校，学校是一个学生自主生活实践的空间。但如果寄宿生的吃、住、行、生活得不到一个妥善的合理的管理，学校的教育教学工作就无从谈起。首先，让学生“学会做人，学会求知，学会生存，学会健体，学会合作”。其次，对寄宿学生的养成教育采取一系列的措施，月月抓，天天抓，时时抓。上下形成合力，常抓不懈。根据学校实际，我们制订了《红光学校学生日常行为规范》，和《宿舍管理制度》，并通过“星级文明学生，星级文明班级，星级文明宿舍”的评比记录来着重从学生生活自理能力、良好卫生习惯的养成方面作了的探索和实践。现在，我校已形成文明求实、勤奋上进的校风。(三).抓教研，促提升

1、抓教研教改。一是组建完善教研机构，设语文、数学、综合学科三个教研组，择优配备了负责人员。二是积极高效开展教研活动。其一，走出去，引进来。其二，互学互比。学校每学年组织一次教师全员竞讲活动，定期组织观摩课、示范课，每次教研活动，学校领导都带头参加，和老师们共同探讨学习心得。三是改进教法。学校健全了教研激励机制，积极鼓励教师加强学习，积累经验，参与教研。

2、抓常规管理。在教学常规管理中，我校要求做到六个字:务实、求活、创新。即(1)在过程管理上务实;(2)在教学方法上求活;(3)在教学评价上创新。教学方法的改进，教学水平的提高带来了教育教学成绩的稳步上升。三年来，我校的教育教学质量一直居左木乡前列。

3.抓课题引领。我校在平时的教学工作中，始终坚持“以教研促课改”，并将教研与课堂教学有机地结合起来。现在，我校已形成了人人参与小课题研究的可喜局面。如语文组以段秀琴主抓的《阅读教学中合作学习的多样性评价研究》的课堂研究，从两方面界定：即“评什么”和“怎样评”。关于“评什么”：主要是从学生合作阅读的习惯、态度、阅读速度、阅读数量等方面作为评价对象。关于“怎样评”：研究《课标》采用“小组阅读成长记录袋”、“阅读测验”、“口试”、“日常观察”，在评价中努力实现定量与定性相结合。经过阶段性的研究，无论是从学生方面还是教师方面，都有了一定的成效。老师们通过课题研究活动，整体素质不断上升，积累了一些课改的经验。

五、搞好外部的环境建设，努力营造一个优良的学习氛围。

为了加强环境卫生的管理，学校成立了“卫生、纪律”检查小组，小组成员每天三次对学校卫生、纪律等进行检查打分，当天汇总后张榜公布成绩。这样有效的遏制了脏、乱、差的现象，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角。同时，我们注重了文艺阵地建设，学校利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。总之，近年来，尽管我们做了大量的工作，但距学校完全达到标准化仍有差距，如，劳技教室、音乐教室等专用教室还不能严格达标，教师队伍还有待加强，学校管理还需进一步精细化、规范化等等。今后，我们将继续加大投入，加强管理，把标准化学校创建工作作为推进义务教育均衡发展的重要举措，作为最为紧迫的战略性任务继续抓紧抓好，努力办好人民满意的学校，使我校义务教育向更高水平迈进。

洪洞县左木中心校红光学校 2012、12、9

第四篇：抓管理促规范

“抓管理促规范、抓服务促发展”

教育提升活动查摆剖析材料

按照“抓管理促规范、抓服务促发展”教育提升活动的部署，紧密联系业务工作、服务意识、执行效率、依法行政等方面，认真查找自身存在的突出问题，现剖析如下：

一是在平时工作中，工作主动性差，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想。

二是缺乏敬业精神，对应该掌握的一些数据和常识，只知道大概，没有搞精搞细。

三是对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。

通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。

一是多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。

二是多读，就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。同时对中外名着，党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的，都要

尽量去读，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，只有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。

三是多思，文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，经常思考，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图；才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风，培养爱党为民之心，学一行，爱一行，专一行，树立爱岗敬业的好品德。

“抓管理促规范、抓服务促发展”

教育提升活动查摆剖析材料

——杨景涛

按照“抓管理促规范、抓服务促发展”教育提升活动的部署，紧密联系工作实际，认真进行自查自纠，现剖析如下：

1、理论知识学习不够，学习不深。平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。

2、工作作风还不够扎实，缺乏从政治的、宏观的角度来观

察、分析问题，提高解决问题的能力，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。

3、业务知识的学习不够，缺乏一种孜孜以求的精神，不注

重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。

通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量，在任何时候都要注意维护办公室的形象和声誉，做一个合格的办公室工作人员。

第五篇：抓党建促活力强动力

抓党建促活力强动力

争取第一不容易，保持第一更艰辛。为什么X县国土资源管理工作能连续七年获X市目标考核第一?说到底就是以“创先争优”推动各项工作的完成，在完成工作中“创先争优”。

一、抓好三项工作，建强班子

加强领导班子建设是创先争优活动的核心所在。在创先争优话动中，我县着重抓好以下三项工作。

一是强化“一岗双责”，实现业务工作和党建工作互动共进。在“高位求进、加快发展”下，“一岗双责”是加强和改进机关党的建设的硬抓手，党建与业务工作同频共振是硬道理。近年来，我县国土资源局领导班子和各股室部门负责人全部实行“一岗双责”，做到党建工作与业务工作同规划、同部署、同落实、同考核，全局上下形成“围绕业务抓党建，抓好党建促业务”的生动局面，实现基层支部有效覆盖、党建经费有力保障、党的生活有生有色、党务干部有位有为。

二是注重能力建设，提高领导班子推动转型发展本领。站在新的历史起点，既要集约利用好土地资源，又要依法保护好土地资源，是考量国土管理部门推动转型发展能力水平的新课题。为此，我们把开展“解放思想、创新发展”大讨论活动作为创建基层党建工作示范点的重要内容，局领导班子围绕“保护资源、保障发展、维护权益、服务发展”管理职能，结合XX转型发展实际，反复研读有关政策，寻找“在开发中保护，在保护中开发”的新对策；围绕全县土地规划指标调整空间日益狭小、耕地总量动态平衡日渐艰难等突出问题，深入

工业集中发展园区调查研究，谋划破解难题良策——“开发荒山，项目上山”的工业发展理念，破解了土地资源缺乏给我县工业发展带来的瓶颈问题。目前，我县建设的紫云工业园区和广元市天然气工业园区位于荒山上，推山填箐，平整出建设用地1650亩，建成“工业梯田”。

三是坚持民主决策，充分发挥集体领导优势。我县把自觉坚持民主集中制，作为加强领导班子自身建设重要任务，进一步健全集体领导、集体议事决策的工作制度，明确授权界限，坚持沟通在会议之前，决策在会议之中，落实在会议之后,最大限度地把各方面力量动员起来、组织起来、凝聚起来。坚持每周一的局务办公会议制度，大家互通情况，共同研究近期工作。涉及全局工作和重大问题，多方征求意见，反复论证，建立“从主办股室，到分管领导，到集体研究，到文件制度”严格的运行程序；对干部任用，坚持以制度规范程序，以程序规范行为，全面实行公推竞岗、竞争上岗，在全局上下形成了风清气顺劲足的生动局面。

二、采取三项措施，带好队伍

提高党员干部队伍整体素质是创先争优活动的根本所在。在创先争优活动中，我县切实采取三项措施。

一是从学习型到专业型，向全员培训要素质。在创先争优活动中，我县国土资源系统自觉按照建设学习型组织加强学习、大规模、大幅度培训干部的要求，把创先争优活动和学习型组织有机结合起来，通过“学习贯彻十七大精神，全力促进‘三提升’”、“学习实践科学发

展观，提高效能增强执行力”等主题培训，着力用理论素养提高思想境界，用辨证眼光思考发展，用科学理论指导国土资源管理。尤其是我县紧紧围绕“依法管地、规范行政”的行业要求，鼓励和引导党员干部要努力实现从学习型队伍向专业型队伍新跨。去年，我县国土资源系统干部职工结合本职工作实际,先后《XX日报》、《中国国土资源报》、《资源与人居环境》等主流媒体刊登宣传XX国土资源管理的新闻宣传稿件134篇，其中《开启现代农业大门》一文被《中国国土资源报》评为好新闻。我县国土资源宣传信息工作继续走在省、市国土资源系统前列。总之，我县国土资源干部职工坚持在学习中增长才干，在工作中开拓创新，力求在实践中总结完善，在工作中盯对落实。

二是从他律到自律，向廉政建设要素质。怎样建设一个和谐有序、风正心齐、团结务实、廉洁高效的国土资源队伍，是我县着力思考的重要问题。首先坚持以学习贯彻《廉政准则》为主线，以国土资源系统“两整治、一改革”为抓手，以“三早预警”和风险岗位排查机制建设为突破口，注重国土资源惩防体系建设，实行关口前移，强化“分工配合、逐级负责、职责分明、责任追究”，加强对重要岗位、重点环节、重大项目等的民主监督和廉政考核，实行“效能问责”，强化目标督查，增强执行力。同时，以创先争优推动中心工作的完成，在完成中心工作中创先争优。年初在制定工作目标任务时，明确要求局各股室所公司要在平凡的岗位出“状元”，争第一；在平淡的工作中学“诸葛”，创唯一；每个部门要创出1——2个县局肯定的亮点，每个分管领导要创出2个市局、县委县政府肯定的亮点，主要领导要创

出省厅、市局肯定的亮点。通过“争第一、创唯一”的开展，不断深化了“超前服务、主动服务、承诺服务、限时服务、跟踪服务”的服务意识，我县国土资源管理各项工作取得了显著成效。X年X月X日被国家发展和改革委员会、人力资源和社会保障部、解放军总政治部代表国务院表彰为“X先进集体”。X年X月荣获X省国土资源系统“先进集体”。

三是从典型引路到人人争先，向全面发展要素质。党员干部是标杆，一名党员就是一面旗帜。如何示范引领和辐射带动，让全县国土资源党员干部职工知道在创先争优活动中学什么、干什么、超越谁。通过开展党员示范岗、青年文明号等争创活动，叫响“我是党员我带头”，党员挂牌上岗，党旗挂出来，身份亮出来，创先争优与国土资源业务结合起来，形成了创先争优的浓厚氛围。去年“七•一”前，选塑了20名党员示范岗、16名优秀党员、三个先进党支部。在党员干部眼里，这代表了一种荣誉，这种荣誉会提升党员干部提拔任用的“含金量”。建立健全党群干群沟通机制，真正把党组织为党员服务，党员为群众服务工作落到实处。如我县国土资源局班子成员坚持经常与党员干部进行谈心谈话，不仅密切了党群关系，也为谋划全局工作打下了坚实基础。

三、围绕三个方面，促进发展

促进科学发展是创先争优活动的出发点和落脚点。在创先争优活动中，我县着重在三个方面下功夫、求实效。

一是主动作为促发展。对国家、省、市、县重点项目开通了土地

报批绿色通道并实施全程跟踪管理，去年完成了全县4个批次2375.82亩城市建设用地和2个批次323.95亩乡镇建设用地报批工作，总面积2699.77亩；征收土地1985.75亩，支付征地补偿费7317.79万元，办理农转非2772人，全县X工业园区二期、X化工园区、X11个井场、X敬老院等57个重点项目、民生项目、灾后重建项目和城镇基础设施用地依法得到保障。同时，我县按照“严格增量、盘活存量、管住总量、集约高效”的原则，坚持“开发荒山，工业上山”理念，及时转变用地观念，推动建设用地尽量向山坡、丘陵发展，多利用荒山荒坡搞建设，目前，我县已建成了X工业园和X天然气工业园，保障了急需项目用地。去年，我县招拍挂出让土地16宗，出让面积111.93亩，出让土地合同价款1.68亿元；全年完成收购储备土地23宗，面积217.56亩。在XX等宗地分别配建了保障性住房，全年保障性住房新供地面积3.873公顷，保障性住房用地保障率100%。在此基础上，我县扎实做好了国土资源节约集约模范县创建工作的上报，并顺利通过省厅的考核初评。

二是严控红线保发展。根据保增长扩内需的要求，我们开展了“双保行动”（保增长保红线），按照项目性质分别划定重点保障项目、优先保障项目、限制保障项目三个层次，坚决防止一些项目借扩大内需搭车用地。对调整的项目农田地块进行逐个落实，确保数量不减少，质量不降低，布局更合理。我县在严格落实耕地保护责任制的同时，认真组织开展耕地保护责任目标履行情况检查工作，强化各乡镇人民政府保护耕地的责任，与县纪检监察部门、乡镇党委政府

形成合力，共同制止违法用地的发生或蔓延，确保在拉动内需的情况下，不碰红线。同时，严格落实耕地占补平衡，大力实施土地整理，建设规模16.13万亩，总投资14478万元，新增耕地9800亩。“金土地工程”项目管理进一步规范，新农村建设和农业产业化整体推进，实施绩效进一步提升，得到了省市的充分肯定。

三是优化服务为发展。我县国土资源局窗口政务办理行政审批从9项增加到53项，行政审批职能100%向政务服务窗口集中，县局对窗口授权100%到位，并公布覆盖行政权力运行全过程的流程图。探索出服务受理“零推诿”、服务方式“零距离”、服务任务“零积压”、服务质量“零差错”、服务规范“零投诉”便民服务“五零”新举措，实现了“事情在窗口办理，问题在窗口解决，怨言在窗口消除”。窗口工作人员从2人增加到13人，彻底解决了过去审批项目“名进实不进”，窗口充当“二传手”的弊端，形成了“单位后台”服务“窗口前台”、“单位后方”监督“窗口前方”的工作格局，按时办结率100％，提前办结率90％。2012年l月被X市委、政府授予“最佳文明单位”。