专题：用爱温暖学生的心
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用爱温暖“留守学生”的心
用爱温暖“留守学生”的心——后进生转化案例 长沙市信息技术学校 郭迎华 后进转化对象介绍：袁熠翔，男，17岁，父亲得胃癌，母亲为宁乡县一小超市售货员，对父母态度恶劣，父亲身体差，无
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用爱温暖学生（合集）
爱的风向标 高新区第二小学 杨巧珍 教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重
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用爱温暖每个学生
用爱温暖每个学生 定州市花张蒙初级中学：米彩英 （内容摘要）爱是一种伟大的力量。爱可以为学生的健康成长创造良好的客观情境；爱可以成为师生之间心与心沟通的桥梁；爱可以成为学生
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师德演讲稿-用爱温暖学生
用爱温暖学生 ——“关爱学生、真情奉献，从我做起”演讲稿尊敬的各位领导、老师们，大家好： 教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学
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师德演讲稿：用爱温暖学生
老师对学生的关爱是一股温暖的源泉，也是无私的，我们要珍惜。欢迎大家阅读下面这则“用爱温暖学生”的师德演讲稿。尊敬的各位领导、老师们，大家好：教师，是人类灵魂的工程师，从事着
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用爱温暖“家”
用爱温暖“家”
“团结”是一个亘古不变的话题。八荣八耻强调“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。一个富有“健康、快乐、和谐、拼搏、奋进”的优秀战斗集体是绝对离不开“ -
感恩从心开始,用爱温暖彼此
感恩从心开始，用爱温暖彼此 易双平山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。而我们则要感恩父母，是他们一次次的牵扶，让我在远离家乡的地方放飞梦想。 我很
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用“心”去感受“爱”的温暖（大全五篇）
良师引路 用“心”去感受“爱”的温暖 江苏省海安县白甸镇中心小学 王存梅 【习作题目】 写一篇表达亲情的作文。 【习作要求】 爱是一个永恒的话题，也是很普通的话题。相信
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用爱温暖学生 家访个案（精选五篇）
用爱温暖学生 家访活动中，我首先通过家长会和电话架起家校沟通的桥梁。开学以来，及时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子
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教师师德演讲稿：用爱温暖学生
尊敬的各位领导、老师们：大家好：教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加
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用爱温暖学生师德演讲稿（5篇）
师德演讲稿
尊敬的各位领导、老师们，大家好： 教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低， 直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的 -
初中班主任工作案例——用爱温暖学生的心（5篇材料）
初中班主任工作案例 ——用爱温暖学生的心 新添中学 马鹏群 一、背景 随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移以及农民要增加收入已成
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用爱点亮学生的心灯
用爱点亮学生的心灯 摘 要：近几年来，单亲孩子在校园里不断递增。他们大部分是由于父母的离异，家庭结构发生变化，长期的“情感饥饿”，使他们出现了自卑、孤僻、冷漠、抑郁、倔强、
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用爱点亮学生的心灯
用爱点亮学生的心灯 ——记泸溪县第五中学教师杨朝启 “人的青春只有一次，你可以选择平庸无奇，也可以选择擦亮美丽的火种。但我相信前者只可能因虚度年华而让你懊悔，只有后者，才
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用爱温暖人心[五篇材料]
用爱温暖人心
——读《悲惨世界》有感
那天，我读了《悲惨世界》，感触很多。
《悲惨世界》讲述了这样一个故事：一个叫冉阿让的苦役犯出狱后经卞福汝主教的点化后，靠自己的努力成 -
用爱点亮学生的心灯（5篇）
用爱点亮学生的心灯爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫黑夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望„„谁要是没有爱心，就没有资格走进教育的殿堂。
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用“爱”沟通,用“心”教育
用“爱”沟通，用“心”教育
唐朝著名诗人白居易曾经说过：“感人心者，莫先乎情。”在我看来，班主任工作正是一种充满爱的行为。作为班主任，首先要具有一颗可贵的爱心——爱班主任 -
爱心社,用爱温暖孤寡老人们的心（五篇模版）
爱心社,用爱温暖孤寡老人们的心 2011年9月24日，我院爱心社团成员前往沈阳市东陵安老院开展献爱心活动，活动受到老人们的热烈欢迎 “真情付出”为本次活动的活动宗旨。爱心社团
