专题：用爱心浇灌希望之花
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用爱心浇灌希望之花
用爱心浇灌希望之花 -------------浅谈关于孩子的家庭教育问题 每个孩子都是一本书，都是一朵需要耐心浇灌的花，都是一支需要点燃的火把。如果一个孩子生活在鼓励中，他便会学会
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爱心浇灌希望花（范文模版）
爱心浇灌希望花 ——班主任工作点滴体会 韩营中心小学李彩玲 著名教育家魏书生曾说：“班级就是一座座桥梁，通过它，人们跨向理想的彼岸。”班主任就是学生过桥的引路人。在班主
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用爱心浇灌心灵之花
用爱心浇灌心灵之花—学困生心理辅导的个案分析 “学困生”尽管是极少数，但颇使教师感到棘手、头痛，若是处理、教育不当的话，将会对整个班级或学校的教育产生不可小视的负面影
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用爱心浇灌心灵之花
用爱心浇灌心灵之花—学困生心理辅导的个 用爱心浇灌心灵之花—学困生心理辅导的个案分析 “学困生”尽管是极少数，但颇使教师感到棘手、头痛，若是处理、教育不当的话，将会对
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爱心浇灌希望之花 教育之花别样红[最终定稿]
爱心浇灌希望之花教育之花别样红 我叫孟维召，男，34岁，淑村镇野河村人。2010年调入白沙小学任教。现任六一班语文、品社教学兼班主任工作，同时还担任学校的德育工作。2006年被评
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优秀少先队辅导员事迹材料：用爱心浇灌希望之花
优秀少先队辅导员事迹材料：用爱心浇灌希望之花 红坪中心学校少先队辅导员余远军同志，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。他自XX年担任我校
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96用爱心浇灌民族团结之花（推荐5篇）
用爱心浇灌民族团结之花 ——记伊犁师范学院易延坚教授 伊犁师范学院人文学院易延坚教师几十年如一日，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在他所热爱的
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爱心浇灌希望
【班主任工作案例分析】 爱心浇灌希望 太和县五星镇希望小学：杨丹丹 2014、2、19爱心浇灌希望 班主任工作让我目睹了近二十年中孩子们的变化，随着一届届学生的变化，作为班主任
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用爱心浇灌孩子的希望
用爱心浇灌孩子的希望 这个学期，我有幸成为一名班主任，我一向认为只有教主科的老师，才能成为一名班主任，而且家长也能够更加的认可你，不过学校的安排只能接受。接这个班之前，我分
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用爱心浇灌
用爱心浇灌花朵 记得刚毕业时，也许是“初生牛犊”的原因，对什么事都是肆无忌惮，由着自己的性子。对学生要求严格，在学生面前总是板着脸，总觉得要有威严感才行。因此，学生和我的距
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用爱心浇灌爱心
用爱心浇灌爱心 章丘市曹范中学王金花 在学校教育中，德育工作占有重要地位，因为我们的教育对象是活生生的人，是要把他们培育成为社会主义现代化建设的合格人才，自己虽然担任班主
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用爱心浇灌让德育之花常开(成稿)
让我教的每一位学生都能成为最好的自己—— 用爱心浇灌 让德育之花常开 ——把社会主义核心价值观融入民族地区小学德育教育之我见 甘孜州泸定县冷碛镇中心小学校 刘锦蓉 前
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用真情浇灌民族团结之花
用真情浇灌民族团结之花 ——海原县史店乡米湾村创建民族团结进步村典型材料 在贫瘠的宁夏中部干旱带上，有这样一股清泉，它从汉族村庄流出，越过断崖，穿过草丛，一路欢歌，奔涌向前，沿
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用汗水浇灌成功之花
用汗水浇灌成功之花 ——记社科部2005届优秀毕业生史育华 史育华照片 姓名：史育华 性别：男 所在院系：社科部 所学专业：思想政治教育 毕业时间：2005年 工作单位及职务：河北农业大学
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用爱浇灌事业之花
用爱浇灌教育之花尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
下午好！
今天我演讲的题目是——用爱浇灌教育之花。
记得还是在师大当学生的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身 -
用爱浇灌心灵之花（本站推荐）
用爱浇灌心灵之花 黔西县第六中学：黄成佳 摘要：爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，作为一个班主任老师，必须拥有最深厚的爱生之心。我认为
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用耐心发现优点,用爱心浇灌希望
用耐心发现优点，用爱心浇灌希望 我是一名只有两年工作经历的特岗教师，刚走上工作岗位，学校领导让我担任一年级语文教师及班主任工作。面对一个个天真烂漫的孩子 ，我的激情是那样
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69用爱心浇灌中职学校班级管理之花（最终定稿）
用爱心浇灌中职学校班级管理之花 云南省化工学校650500 尹相萍 摘 要：班主任对学生的爱心，是创建一个优秀班级的首要条件。此外还要有一套好的管理方法，注意培养学生们的集体荣
