专题：硬笔行楷教案
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小学硬笔行楷教与学的研究
《小学硬笔行楷教与学的研究》课题实验 工作总结 2005年课题成立，至今已有三个年头，在谭老师和课题组成员的指导和帮助下，在实验班老师和学生共同努力下，积极探索硬笔行楷字教学
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适应学生发展 实施硬笔行楷教学（范文大全）
适应学生发展 实施硬笔行楷教学 写字教学是教学的一项重要基本训练，指导学生把汉字写好，不仅是学生在校完成各项作业的需要，也为今后学习和工作打下良好的书写基础，课程标准中指
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吴玉生硬笔行楷听课笔记
行楷 一、什么是行楷？ 行书介于楷书和草书之间的一种字体，书写快于楷书，容易辨识，行楷是流动的楷书，连笔字，比行书写的规矩点，合乎规范，符合审美要求的连笔字，应用广泛。楷为主，行为辅
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硬笔教案大全
小学六年级硬笔书法写字课教案 执教者任智敏 第 1 课 上下结构（一） 教学要求： 1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点； 2 能分析病例，通过上下对照查
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硬笔教案
第二课 怎样去练字 一、 怎样去练字 首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看
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硬笔教案
第五课 结构的练习（二） 书法心语：练好硬笔字要多少钱？我给同学们算算，一本好的字帖10元钱，一支钢笔20元，按一年来算，需要三瓶墨水，10元，十本练习本20元。如果学会了自己看帖和审美，省去
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行楷的教案[五篇模版]
第一课 行书的基本规律 教学目标： 1、硬笔行书的基本特点和规律。 2、通过细心观察（读贴），能建立汉字“形”的概念，提高学生汉字的造型能力及对汉字造型美的感悟能力。 3、激发学
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硬笔行书教案
硬笔行书 大家好！很荣幸，今天能在这给大家讲一堂课，不能说是我给大家上课，更多应该是大家之间的交流吧！ 今天我主要给大家讲的是硬笔行书（在黑板上写下‘硬笔行书’），那么什么是行书
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硬笔楷书教案
李家营中学钢笔字教案 如何练好钢笔字 先练楷；再练行；三练草。历代书家一致主张，只有练好楷书，基础牢了，再写行、草就容易了。只有练好楷书，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离 。先从
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硬笔行书教案
硬笔行书教案 硬笔行书教案[日期：2011-04-07] [字体：大 中 小] 第一课 实用硬笔书法概论及用笔方法 教学目的：通过本次课使学生了解中国汉字的演化过程；学习实用硬笔书法的意义
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硬笔书法课教案
左右结构的字 教学目标 1、指导学生认清字的间架结构、字形规律； 2、指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点和规律；3、指导学生规范、端正地书写例字。 教学重
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硬笔楷书教案
硬笔楷书教案 硬笔楷书教案[日期：2011-04-07] [字体：大 中 小] 第一课硬笔楷书简介 1.硬笔楷书和毛笔楷书的关系。 2.学习硬笔书法的定义和几个需要注意的问题 3.部分笔画的
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硬笔教案 （大全五篇）
第三课 撇和捺的练习教学宗旨：正确选择适合自己的古代碑贴，借鉴毛笔书法的用笔特点，感受运笔、结体的一些技巧，领略提、按、轻重、急缓等有益硬笔书法的东西，促进硬笔书法的学习
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工作简报(行楷)
简报
第 * *期
********有限公司201*年**月**日
目录一、工作指示
二、生产经营指标完成情况(产量、质量、销售额、资金回收、市场拓展)
三、基层动态(一句话新闻)
四、经验 -
工作简报(行楷)
工作简讯
第 * *期
********有限公司201*年**月**日
目录一、工作指示
二、生产经营指标完成情况(产量、质量、销售额、资金回收、市场拓展)
三、基层动态(一句话新闻)
四、 -
硬笔教案 （5篇范例）
第四课 结构的练习（一） 书法心语：心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界
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华文行楷3500字
杨洋钟雄卫新王杰陈宁丁振国郭君李媛梦高小川刘佳赵晨霞沈璐贾婉成雷琪瑶任玉真雪芳阳光侯立权利张雯迪高艳敏曹玉青解放克李罕胡晓飞孙维丹月鑫赫鹏彭霍健奇佳刘倩茹吴亚男
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工作简报(行楷)（五篇材料）
工作简报
第 * *期
********有限公司201*年**月**日
目录一、工作指示
二、生产经营指标完成情况(产量、质量、销售额、资金回收、市场拓展)
三、基层动态(一句话新闻)
四、
