专题:用乘法口诀求商的教案

  • 《用乘法口诀求商》教案设计

    时间:2019-05-15 11:07:18 作者:会员上传

    教学内容:课本P23页例1,练习五第1~3题。教学目标:1、通过对问题情境的探索,使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商;通过比较分析的思维过程,使学生体验到可以用多种方法求

  • 《7的乘法口诀和用口诀求商》教案

    时间:2019-05-15 10:50:09 作者:会员上传

    教学重点:运用7的乘法口诀解决简单问题。教学难点:发现信息、提出问题。教具准备:口诀卡片教学过程:一、复习、创设情境,引入新课师:谁背一下7的乘法口诀?师评价后出示口诀卡片,生说

  • 用789的乘法口诀求商教案

    时间:2019-05-15 02:14:36 作者:会员上传

    用7、8、9的乘法口诀求商 第四单元:单元教学计划 单元教学内容: 表内除法(二) 课本P48-66页。 单元教材分析: 本单元教学主要内容有:用7、8、9的乘法口诀求商,解决用除法计算的简单

  • 用乘法口诀求商教学反思

    时间:2023-02-09 20:07:13 作者:会员上传

    用乘法口诀求商教学反思(15篇) 用乘法口诀求商教学反思1 用7、8的乘法口诀求商是学生在用2~6乘法口诀求商的基础上教学的,有了上一单元的基础,学生学起来会轻松很多,所以这节课

  • 用乘法口诀求商教学反思

    时间:2022-10-21 00:36:47 作者:会员上传

    用乘法口诀求商教学反思15篇 用乘法口诀求商教学反思1 成功之处:这节课我根据新课标精神,抓住教材实质,结合学生实际,精心设计教学的各个环节,达到了较好的教学效果。1、根据低年

  • 用乘法口诀求商教学反思

    时间:2023-04-11 20:36:24 作者:会员上传

    用乘法口诀求商教学反思 用乘法口诀求商教学反思1 本节课是在学生掌握了用2——6的乘法口诀求商的方法的基础上来教学的,因此,教学时,应放手让学生独立思考、自主探索,并在合作

  • 用乘法口诀求商教学设计

    时间:2019-05-12 22:50:13 作者:会员上传

    用乘法口诀求商 刘晓 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》(青岛版)六年制二年级上册第七单元信息窗1----表内除法 【教材简析】 本节内容是青岛版二年级上册

  • 用7的乘法口诀求商

    时间:2021-04-10 08:40:02 作者:会员上传

    用7的乘法口诀求商教学内容:课本72、73页例2以及“想想做做”第1~6题。教学目标:1、学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商,能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式,初步知道乘

  • 用乘法口诀求商教学反思

    时间:2022-10-27 21:37:03 作者:会员上传

    用乘法口诀求商教学反思 用乘法口诀求商教学反思1 教学目标:1.让学生经历用7.8.9的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的一般方法,形成用乘法口诀求商的计算技能。2.学生会用

  • 《用乘法口诀求商》教学反思

    时间:2019-05-15 05:45:06 作者:会员上传

    《用乘法口诀求商》教学反思 ◆您现在正在阅读的《用乘法口诀求商》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《用乘法口诀求商》教学反思今天讲的用26的

  • (公开课教案)用789的乘法口诀求商

    时间:2019-05-12 17:53:07 作者:会员上传

    《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计 教学目标: 1、掌握用7、8、9的乘法口诀求商的一般方法,能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。 2、经历用7、8、9的乘法口诀求商的计算方法

  • 研讨课教案 用2-6乘法口诀求商

    时间:2019-05-15 01:12:14 作者:会员上传

    用2~6的乘法口诀求商(2) 教学内容:课本P24页例2,练习五第4~6题。 教学目标: 1、能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决问题。 2、能运用除法解决生活中的问题,,培养应用

  • 西师版二年级用乘法口诀求商教案

    时间:2019-05-15 06:47:11 作者:会员上传

    用乘法口诀求商教案 一.教学内容 西师版课标教材第73页例1,74页课堂活动1,2题及练习十七的1,2,3,4题。 二.教学目标 1、 结合具体情境,让学生了解乘法与除法的关系,探索用乘法口诀

  • 《用2-6的乘法口诀求商》说课稿

    时间:2021-11-28 12:27:42 作者:会员上传

    《用2-6的乘法口诀求商》说课稿一、教材分析:这一节课是人教版二年级下册第二单元的教学内容,用2-6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法,是在学生已经掌握2-6的乘法

  • 《用乘法口诀求商》教学设计及教学反思

    时间:2019-05-12 22:50:15 作者:会员上传

    《用乘法口诀求商》教案及教学反思 教学目标: 1、让学生经历用乘法口诀求商的方法的探索过程,能根据具体等式正确地用乘法口诀求商。 2、培养学生从生活中发现问题,提出问题,解

  • 《用乘法口诀求商(二)》教学设计

    时间:2019-05-12 22:50:15 作者:会员上传

    用乘法口诀求商(二) 教学内容: 课本P24页例2,练习五第4~6题。 教学目标: 1、能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决问题。 2、能运用除法解决生活中的问题,,培养应用意

  • 用789乘法口诀求商教学设计

    时间:2019-05-12 18:01:13 作者:会员上传

    用7、8、9的乘法口诀求商 学情分析: 计算能力是数学能力的重要组成部分,用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石,它在整个计算中起着举足轻重的的作用。为了让学生掌握好这

  • 《用2-6的乘法口诀求商》说课稿

    时间:2019-05-15 02:29:13 作者:会员上传

    《用2-6的乘法口诀求商》说课稿 莫小娟 我说课的内容是:《用2-6的乘法口诀求商》。 下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来进行说课。 一、说教材