专题:因材施教教学原则在实

  • 因材施教教学工作总结

    时间:2019-05-11 21:03:36 作者:会员上传

    包尔海乡中心学校2013-2014学年第一学期
    因材施教教学工作总结
    因材施教就是教师要灵活地掌握课程的内容,可根据学生的具体情况,从学生的生活、兴趣出发,选择一些具有时代气息

  • 因材施教教学工作总结

    时间:2019-05-11 21:03:37 作者:会员上传

    因材施教教学工作总结因材施教就是教师要灵活地掌握课程的内容,可根据学生的具体情况,从学生的生活、兴趣出发,选择一些具有时代气息的知识内容,深入浅出,激发学生的学习兴趣,使学

  • 因材施教分层教学

    时间:2019-05-15 13:40:38 作者:会员上传

    因材施教分层教学
    ——备课中应关注学生的个性特点
    学生的个性特点是影响学生学习质量的重要因素。在备课时,教师要因人而异地设计教学环节,做到扬长避短,分类指导。课堂的提问

  • 因材施教教学方案

    时间:2019-05-15 13:45:04 作者:会员上传

    一、指导思想 “因材施教”也就是实施因材教育,为了更好的提高教学质量,实现教育的艺术魅力,我首先要做的就是充分发挥学生的个性特长,其次能够在知识日新月异飞速变化的今天更

  • 分层教学因材施教

    时间:2019-05-12 13:36:09 作者:会员上传

    分层教学因材施教
    ——对不同层次学生的作文指导、训练、批改、评价的探讨当今语文作文教学现状堪忧──作文课时少、作文篇目训练次数有限、学生没有激情„„在实践中我们

  • 因材施教 分层教学(范文模版)

    时间:2019-05-13 00:28:30 作者:会员上传

    因材施教 分层教学 [摘 要] 由于参加“艺体特长生”招生的学生,文化成绩相对薄弱,所以需因地制宜,因材施教,切实有效地提高该种类型学生的的外语水平。 [关键词] “艺体特长生

  • 因材施教教学方案

    时间:2019-05-15 13:36:09 作者:会员上传

    公文首页 | 报告总结 | 演讲发言 | 讲话致辞 | 心得体会 | 党建材料 | 百家争鸣 | 论文频道 | 法律常识首页→ 报告总结→ 计划方案→ 正文 因材施教教学方

  • 分层教学,因材施教

    时间:2019-05-13 02:37:53 作者:会员上传

    分层教学,因材施教 ---浅谈心理学基础下高中英语分层教学研究 摘要:在社会经济的日益发展下,我国的对外交流合作也日益频繁,而英语作为当前最重要的一门语言在其中发挥着重要的

  • 因材施教

    时间:2019-05-15 14:47:30 作者:会员上传

    摘要:小学数学教师都应该深刻认识到学生个体差异性,切忌教学时实施一个标准,搞一刀切,而必须尊重个性差异、实行因材施教。因为因材施教是实施差异性教学的核心,而分层教学是实施

  • 因材施教(★)

    时间:2019-05-13 08:44:01 作者:会员上传

    北宋初年著名教育家胡瑗首创分斋教学和主副科制度,其思想理论基础正是“因材施教”的教学原则。创立了一套独特的完整的教学理论和方法,史称“苏湖教法”。在教学中,他善于根

  • 如何因材施教[范文大全]

    时间:2019-05-15 13:36:06 作者:会员上传

    如何因材施教教学中,教师要重视学生的个别差异,使学生不因个别差异所制约,又能长善救失,促进个性的发展,培养各种人才,这是教学与学生差异之间的本质联系,也是因材施教教育思

  • 因材施教

    时间:2019-05-13 16:11:03 作者:会员上传

    我这次的讲解的主题是孔子《论语》当中的“因材施教”,我将从两个方面进行讲解,第一是因材施教的基础,第二是如何实施。
    一、基础
    孔子近乎完美地实行“因材施教”,其基础就是对

  • 因材施教与分层教学

    时间:2019-05-12 20:43:09 作者:会员上传

    因材施教与分层教学
    ——谈小学民工子弟班学生的语文教学随着改革开放的不断深入,作为一个特殊群体的外来民工子弟的教育已经成为摆在我们面前,迫切需要我们去正视、去研究、

  • 分层教学 因材施教 共同发展

    时间:2019-05-13 02:51:41 作者:会员上传

    分层教学 因材施教 共同发展 摘 要:结合职业学校财会专业课程的教学实践,探讨分层教学在财会专业课程中实施的方法和应注意的问题,旨在通过对教学环节的剖析,落实分层教学的课

  • 分层教学? 因材施教[合集五篇]

    时间:2019-05-13 04:20:58 作者:会员上传

    龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 分层教学因材施教 作者:覃卫东 来源:《学校教育研究》2014年第24期 在教学活动中,由于学生的认知水平存在差异,如果要求所有的学生在同

  • 因材施教进行教学反思

    时间:2019-05-15 12:33:21 作者:会员上传

    本册书中,每课书第一部分的课文均选自英文原版书籍,目的是帮助学生进一步培养语感,并建立初步的篇章意识。这些课文中包含了本册书要求学习的重点词语和语法;每篇课文后面仍然设

  • 燎原在冬季科技培训总结

    时间:2019-05-14 04:47:55 作者:会员上传

    山湾乡开展““燎原在冬春”科技培训总结 依据隆化县教体局关于继续开展“燎原在冬春”科技大培训的通知精神,根据我乡具体实际,以服务“三农”为中心,充分利用好冬春两个农闲

  • 因材施教案例

    时间:2019-05-14 09:59:57 作者:会员上传

    因材施教 辩证育人 ——小学一年级教育案例 李 醒 教师的言行举止会对学生成长产生相当重要的影响。美国总统林肯就曾说过:“关键的一句话有时会影响人的一生”。而鼓励和肯