专题:因材施教教育学论文

  • 因材施教教育学论文

    时间:2019-05-14 18:27:56 作者:会员上传

    中学物理教学中因材施教的重要性及面临的主要问题 ——以普洱中学为例 摘要:本文以普洱中学为例,针对中学物理教学中的因材施教的开展情况,分别从学校、教师、学生三方面进行了

  • 因材施教论文5

    时间:2019-05-12 05:35:20 作者:会员上传

    目录 内容摘要……………………………………………………………………………1 关键词………………………………………………………………………………1 Abstract...........

  • 教育学论文

    时间:2019-05-12 06:03:37 作者:会员上传

    教育学论文 浅述现代教师的角色 姓 名:学 号:培训学校:长春师范大学培训班级: 六班 浅述现代教师的角色 随着社会的发展,人们越来越认识到教师在教学过程中的不可替代性。教师具

  • 教育学论文

    时间:2019-05-14 18:27:57 作者:会员上传

    论基础教育课程改革背景下新型师生关系的构建 内容摘要 本文笔者结合新教程改革特点,探讨如何正确的建立良好的师生关系,提高教育的质量,增强我国文化建设。文章首先结合实际,提

  • 教育学论文

    时间:2019-05-14 18:27:58 作者:会员上传

    论教师对推动学校德育工作的重要性 《摘要》 全面推进素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。而德育在全面发展教育中起着核心和指导的

  • 教育学论文.doc

    时间:2019-05-14 15:58:48 作者:会员上传

    浅谈教育思想转变与观念更新 摘要:当今的日益进步对提出了更高要求,为适应发展的需要,教育主体即学校首先要转交教育思想、更新观念,改革现有的教学内容和课程体系,探究适应时代

  • 教育学论文

    时间:2019-05-14 15:58:49 作者:会员上传

    论德智体美劳全面发展的教育 顾牡丹 ( 江西赣江职业技术学院 信息学院 ) 摘要:人的全面发展理论是教育目的最基本的理论基础,社会主义的发展要求我们培养德智体美劳全面发展的人

  • 教育学论文

    时间:2019-05-14 18:27:57 作者:会员上传

    谈中学师生关系 摘 要:师生关系融洽既是构建和谐教学的基本要求,也是学生身心健康发展的需要,对教学的顺利进行和教学质量的提高将产生直接的影响。对此,本文根据多年在学校学习

  • 教育学《论文》(范文)

    时间:2019-05-14 18:27:56 作者:会员上传

    吉林体育学院武术系 07级8班 邓威 学号:88号 浅析教育与社会的关系的主要理论 教育是社会大系统中的一个子系统,它与社会的政治、经济、科学技术、文化等系统之间存在着密切

  • 教育学论文

    时间:2019-05-14 18:27:55 作者:会员上传

    高校学生不在课堂现象研究 [摘要] 学生不懂得大学学习内容的重要性,不知道学习为了什么,只陷入自己的思想怪圈,对课堂无兴趣,为此,我们应该采取一些措施。 [关键字] 逃课自卑

  • 教育学论文

    时间:2019-05-14 18:27:58 作者:会员上传

    论教育的发展阶段及其特点 净月一班东北师范大学软件学院 伍禾 学号:397 教育从产生之日起,一刻也没有停止发展的脚步。教育不仅为人类社会所特有,而且是随着人类社会历史的更

  • 教育学论文

    时间:2019-05-13 11:09:18 作者:会员上传

    小学地方课程中加入方言文化课的构想
    孙慧翠陈君
    (集美大学外国语学院英语0814班, 2008520091/2008520101)
    [摘要] 在大力推广普通话的今天,方言在繁荣发展的表象下逐渐濒临着

  • 教育学论文

    时间:2019-05-12 21:30:16 作者:会员上传

    现代教育技术与创新人材培养一、时代呼唤创新人材99年6月中央发布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”指出“素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”

  • 教育学 论文[★]

    时间:2019-05-15 09:17:41 作者:会员上传

    教 育 学 感 想 姓名:胡雷鸣 学号:2009310332 时间:2012年1月1日教育学感想 ————为何强者愤怒,挥刀向强者。 弱者愤怒,挥刀向弱者。绪论 强者愤怒,挥刀向强者。 弱者愤怒,挥刀

  • 因材施教,宽方向培养 论文

    时间:2019-05-15 14:00:57 作者:会员上传

    “因材施教”这一教学原则是我国古代教育思想中的瑰宝。早在两千多年前,孔子就说过:“教也者,长善而救失者也。”这就是说,我们要通过我们的教学管理活动,尽可能地发挥学生的长处

  • 因材施教

    时间:2019-05-15 14:47:30 作者:会员上传

    摘要:小学数学教师都应该深刻认识到学生个体差异性,切忌教学时实施一个标准,搞一刀切,而必须尊重个性差异、实行因材施教。因为因材施教是实施差异性教学的核心,而分层教学是实施

  • 因材施教(★)

    时间:2019-05-13 08:44:01 作者:会员上传

    北宋初年著名教育家胡瑗首创分斋教学和主副科制度,其思想理论基础正是“因材施教”的教学原则。创立了一套独特的完整的教学理论和方法,史称“苏湖教法”。在教学中,他善于根

  • 如何因材施教[范文大全]

    时间:2019-05-15 13:36:06 作者:会员上传

    如何因材施教教学中,教师要重视学生的个别差异,使学生不因个别差异所制约,又能长善救失,促进个性的发展,培养各种人才,这是教学与学生差异之间的本质联系,也是因材施教教育思