专题:盐城市中考积累与运用

  • 中考积累与运用类试题集锦

    时间:2019-05-14 15:43:13 作者:会员上传

    中考积累与运用类试题集锦 ⒈用课文原句填空。(任选四句填写) ②头上倭堕髻, ;缃绮为下裙,紫绮为上襦。(《陌上桑》) ③剪不断,理还乱,是离愁。 。(李煜《相见欢》) ④古诗词中有许多描

  • 中考语文积累与运用复习

    时间:2019-05-14 17:23:53 作者:会员上传

    1、 头晕目眩
    2、 聒聒
    3、 脆弱
    4、 伶仃
    5、 脊梁
    6、 可望不可即
    7、 无忧无虑
    8、 绷着
    9、 污浊
    10、 功勋
    11、 寂寥
    12、 浪子回头
    13、 险象迭生
    14、 慧心
    15、 贮

  • 积累与运用

    时间:2019-05-15 08:49:24 作者:会员上传

    积累与运用 1、当事者往往对利害得失考虑得太多,看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观,却看得清楚,这就是人们常说的“当局者迷旁观者清”。诗人 ________,再诗句“ , 。”说明

  • 中考积累运用(句子)(精选5篇)

    时间:2019-05-13 03:57:53 作者:会员上传

    5576
    句子
    【考点扫描】
    句子考查历年在中考积累运用板块必不可少,包含内容较多:有语法方面的修改病句,有修辞方法的运用,有句子的连贯,还有句子的仿写和概写以及读图写话等。

  • 积累与运用8

    时间:2019-05-14 03:01:19 作者:会员上传

    积累与运用(八)教学目标 1.发现词语间的停顿多用顿号,有时也可以用逗号。 2.积累“介绍学习方法”的成语。 3.交流自己学习语文的方法,了解学习语文的多种途径。 4.引导学生将

  • 积累与运用2

    时间:2019-05-14 18:25:47 作者:会员上传

    小学语文分类复习(积累与运用) 一、把下面的谚语、歇后语补充完整。 1、书读百遍,_________________。 2、_________________,不进则退。 3、__________________,日久见人心。 4

  • 知识积累与运用(定稿)

    时间:2019-05-14 18:45:42 作者:会员上传

    一、知识积累与运用。(共33分) 1、下列加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是(2分)( ) A.模mó 模范模样模仿模本 B.蒙méng蒙哄蒙骗蒙混蒙昧 C.禁jìn 禁令禁锢禁忌禁受 D.尽

  • 古诗文积累与运用

    时间:2019-05-13 09:54:30 作者:会员上传

    古诗文积累与运用 一、 综合运用 (一) 菁菁校园 1、 毕业在即,王明竟然还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,只知道玩游戏,作为同学,我劝他:“我们是六年级的学生了,不能不知道

  • 积累与运用题目

    时间:2019-05-13 08:49:46 作者:会员上传

    一、语文基础知识(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.藩篱(pān) 箱箧(jiá) 销声匿迹(nì) 讲信修睦(mù) B.钟磬(qìnɡ) 归咎(jiù)

  • 古诗积累与运用。

    时间:2019-05-13 12:35:39 作者:会员上传

    一、古诗积累与运用。 1. 你看到同桌课外只顾着玩,浪费学习时间,你会对她说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴(少壮不努力,老大徒伤悲)。” 2. 老师对我们说:“实践才能出真知,真所谓

  • 初三积累与运用

    时间:2019-05-12 13:34:04 作者:会员上传

    1、关关睢鸠,
    2、子曰:“,见不贤而内自省也。”(《论语·里仁》)
    3、海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)
    4、长风破浪会有时,
    5、,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
    6、苏轼在《水调歌头

  • 四年级积累与运用三

    时间:2019-05-13 22:33:12 作者:会员上传

    积累与运用(三) 课型 复习课 教学目标 1、知识与技能 (1)积累成语,感受成语的趣味性。 (2)积累广告语,增强环保意识。 (3)喜欢阅读成语故事,理解成语的喻义。 (4)完成本次习作。 2、过程

  • (43)积累与运用五

    时间:2019-05-14 12:55:25 作者:会员上传

    积累与运用(五) 总第90——95课时 共享备课(杨文娜) 审验签字:同意使用 教材简析: 本次“积累与运用”共安排了六方面的内容: “温故知新”引导学生在复习旧知的过程中发现新知,重点

  • 古诗文的积累与运用

    时间:2019-05-12 11:44:11 作者:会员上传

    古诗文的积累与运用 1、陶渊明《饮酒》诗中,用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是:_____________________________ ,_____________________________ 。 2、刘禹锡《陋室铭

  • 考前素材积累与运用

    时间:2019-05-14 19:52:29 作者:会员上传

    考前素材积累与运用——任雪萍【摘要】 “好素材决定好作文,好作文决定好分数” 。素材的多寡新旧,处理的精粗,运用的巧拙,往往直接决定了作文分数的高低,决定了考生的命运。掌握

  • 古诗词的积累与运用

    时间:2019-05-13 06:22:58 作者:会员上传

    古诗词的积累与运用 课型:六年级复习课 【复习内容】:复习古诗词的积累与运用 【复习目标】:1、了解古诗词的一些基本知识。2、能够背诵一定数量的优秀古诗词。 3、能大体把握

  • 古诗的积累与运用

    时间:2019-05-13 03:54:57 作者:会员上传

    《古诗的积累与运用》教案设计
    执教老师:蒋美能一、 课前播放小学生古诗词朗读带。
    1、 随意播放,营造一种气氛。
    2、 抽查几位同学,每人背一首古诗。
    参考提示:《咏鹅》《静夜

  • 诗句的积累与运用

    时间:2019-05-13 03:58:09 作者:会员上传

    按提示填空:
    1.《沁园春·雪》中化静态为动态,描写北国山原的壮丽雪景的两句是:,
    2.在生活中,表示要善于随时以周围的人学习的意思,我们常常引用《论语》中孔子的话:______________