专题：阅读教学的三味
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古诗词教学的“三味”
古诗词教学的“三味” 文/龚正美 作者简介：龚正美(1969-)，女，汉族，中小学一级教师，小学班主任，语文教师。 摘要：和语文教师同行们交流，大多都对古诗词教学非常头疼。中小学生对古诗
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三味书屋-教学教案
1．背景知识 （1）鲁迅（1881——1936），中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，笔名鲁迅，是浙江绍兴人。 （2）上篇课文学习了按方位顺序写的一段话的阅读方法，这篇课文进一步学
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三味演讲稿
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“三味”介绍稿
各位评委晚上好：
我们是来自土建系的参赛团队S—A，英文shade avenue 的缩写。中文为绿荫大道的意思。 -
作文“三味”
作文“三味” 中学生有“三怕”：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。执教十年，回首过往，历届学生中不乏得意门生，如吴睿佳、范贞序、周鹏飞、张谦、梁晶晶、曹璟怡、舒扬子者流，亦
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三味书屋教学设计（5篇可选）
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？下
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《三味书屋》教学设计之三-教学教案（模版）
１、了解鲁迅从小勤奋好学、严格要求自己的事迹，从中受到教育。 ２、学会本课生字１５个，读准多音字“兴”、“几”，能给多音字“兴”、“几”据词定音；理解“来历、勤奋、默默”等词语
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《三味书屋》教学设计之二-教学教案
教学目标： 1、培养学生按照顺序观察图画的能力，使学生弄清空间方位和室内陈设。2、了解当时的背景，学会本课生字词。 教学过程： 一、简介三味书屋及鲁迅，导入课文。 1、课前，我们
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三味书屋五篇
《从百草园到三味书屋》学案设计
美句欣赏：
“童年是夜空中偶然闪烁的星星，虽不十分耀眼，却透漏着永恒的生命力。”“童年是半空里的风筝，整天飞行在嬉笑中。、”„„
学习目标： -
三味演讲稿（5篇模版）
“三味”介绍稿 各位评委晚上好： 我们是来自土建系的参赛团队S—A，英文shade avenue 的缩写。中文为绿荫大道的意思。这同时也代表了我们的信念，朝着我们的目标而不断迈进。也
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三味书屋导游词（精选合集）
三味书屋导游词范文（精选3篇）作为一名乐于助人的导游，常常需要准备导游词，导游词的主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。那么大家知道正规的导游词是怎么
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三味火锅策划书
三味火锅（咖喱味型火锅底料的制作）作者renmm卖点：一锅三种口味，汤味浓郁鲜美，咖哩浓香扑鼻，可满足不同食客的口味需求。“奔驰火锅”始于台湾，是将中式火锅与泰式火锅结合的一种新
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三味书屋工作计划.doc（精选）
阳光工作室
三味书屋工作室计划
一、指导思想
新的一学年，三味书屋工作室将以落实校园文化建设，创建特色学校为工作核心，指导教师创作优秀作品，丰富校园文化，活跃文化氛围；开展形 -
三味书屋导游词
三味书屋导游词
三味书屋导游词1
三味书屋位于鲁迅故里景区内，鲁迅少年时代曾在此学习了5年。游人来到这里，总难免要回味一番儿时课文《从百草园到三味书屋》中的字句，以及鲁迅 -
成都三味书屋
成都实体书店应向公共文化空间转型 2011-08-19 08:43:50 来源: 成都全搜索综合 编辑: 赖捷 跟帖0条进入跟帖 编者按：昨日《成都商报》报道了成都实体书店面临的窘境。而这样
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三味文学社策划书
三味之社团文化节策划书主题：三味社团文化节时间：与文化节同步地点：绍兴文理学院主办：绍兴文理学院团委承办: 文理学院三味文学社活动一“三味”之鲁迅故里小记活动背景09年是我
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三味书屋读后感
朝花夕拾之百草园到三味书屋读后感
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·百草园到三味书屋》从字里行间品出儿童那份天真浪漫的感情，脑海里浮现出了一幅幅让人陶醉自然风光画。
我不禁 -
作文“三味”（精选五篇）
作文“三味” 张 清 中学生有“三怕”：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。执教十年，回首过往，历届学生中不乏得意门生，如吴睿佳、范贞序、周鹏飞、张谦、梁晶晶、曹璟怡、舒扬子
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三味书屋说课稿
三味书屋说课稿 三味书屋说课稿1 一、教材分析本课位于苏教版七年级下册第二单元。本册教材中的课文，仍然采用文体与内容兼顾的模式来划分单元。第二单元的主题为“童年趣事
