专题：阅读课文的几种方法
-
课文导入方法
一、歌曲导入。 音乐自古以来就有教化作用，能熏陶人的性情，能抒发人的情感。现在中学生很爱听歌曲，许多人也都有MP3、MP4等，利用课余时间在听歌曲，甚至两人合用一个在听。所以我
-
背课文的方法
背课文是很多，学生很头疼的事情，找不到适合自己的方法，或者方法不对劲，都会事倍功半。所以，我们在方法上一定要下功夫，我们学习英语的时间最少还有9年，两年初中，三年高中，四年大学。
-
复述课文的方法
复述课文的方法： 一、摘要复述的方法： 最佳单的方法就是连接每一段的段意。可先用抓中心句的方法概括自然段的主要意思，再把概括出的意思连缀起来。如果没有明显中心句的段落则
-
学习略读课文方法
谈略读课文的教学方法 人教版教材中从三年级开始就有略读课文，三上的32篇课文中有8篇是略读，占总数的25%；四上的32篇课文中有14篇是略读课文，约占总数的44%；五六年级则占到了50%
-
背课文的好方法
背课文的好方法
1,化整为零，步步为营
有些文章较长，同学们背诵时不妨化整为零，再各个击破。这样段段背、段段清，做到步步为营。最后再化零为整，“组装”成篇。
2,以写助读，感官兼 -
概括课文主要内容的方法
概括课文主要内容的方法 一般可以采用以下几种方法进行归纳： 1、段意综合法。一篇文章可以分为几段，每一个段落大意都概括了一个段落的主要意思，把各段的段意综合起来，就能归纳
-
概括课文主要内容的方法
概括课文主要内容的方法
概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。文章的主要内容，一般应概括得完整简要 -
精读课文的阅读方法
精读课文有哪些阅读方法 ？ 新课程要求学生“学会多种阅读方法”。“方法”有广义和狭义之分，“学法”与“教法”大多数时候具有一致性。《语文课程标准》提供的“教学法”大致
-
背诵英语课文的好方法
背诵英语课文的好方法
在上一篇文章中我们说了背诵英语课文对于学英语有哪些好处，这次我们就来说说背诵英语课文有哪些好的方法。
首先一定是在理解的基础上进行背诵。背诵之 -
背英语课文最快的方法
背英语课文首先最好是理解这篇文章的含义，把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。排除语 -
背诵英语课文的几种方法
背诵英语课文的几种方法古人云:,一样的!只要彻底的背会了,便没有学不好的道理!背会了自然能读,能看,能写,那听力也就不成问题了.
课文背诵十六法
一、抄诵法 (转)
俗话说：“ -
背诵英语课文的有效方法（★）
背诵英语课文的有效方法记忆魔法师袁文魁推荐
Krashen认为，语言习得是通过语言输入来完成的，教学的主要精力应放在为学生提供最佳的语言输入上，以促进语言习得的进步。背诵英语 -
从课文中学习作文的方法
从课文中学习作文的方法 中学语文选编的课文多是名家文质兼美的佳品，古含中外，无所不包，是指导学生读写结合的范例。数年来，我确立“教学生从课文里学作文”这一课题，孜孜以求，认
-
归纳课文主要内容的方法总结[5篇范例]
归纳课文主要内容的方法总结 归纳课文主要内容是本学期第三四单元的教学目标，这是对学生归纳能力的一种培养。教学过程中，我们可以根据课文的体裁特征及写作特点，指导学生运用
-
小学课文课堂教学导入方法（共5篇）
小学课文课堂教学导入方法 好的导入语会一下子把学生的注意力聚拢起来，或像一贴兴奋剂，能充分激发起学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。学生倾心于此，才会积极主动
-
高中语文作文教学挖掘课文素材的方法（★）
从课文中多角度挖掘议论文写作素材
山东省新泰市第一中学鞠圣岳
目前高中生写的议论文中最大问题就是材料缺乏，积淀少，不够典型，不够新颖，使得作文缺乏论证力量。学生该怎样积累 -
高中语文作文教学挖掘课文素材的方法
从课文中多角度挖掘议论文写作素材 山东省新泰市第一中学 鞠圣岳 目前高中生写的议论文中最大问题就是材料缺乏，积淀少，不够典型，不够新颖，使得作文缺乏论证力量。学生该怎样积
-
小学语文课文语句理解的两种常用方法
小学语文课文语句理解的两种常用方法小学语文课文中，有很多语句需要学生自我理解，这样才能让自己更好的掌握小学语文的知识。那对于这些句子，学生应该如何来进行理解呢?在下面
