专题：有的人说课稿评委用
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群文阅读：用真情书写生命(评委用)
用真情书写生命 （邛崃市文昌中学----黄敏） 教学目标 一、知识与技能 1、学习群文阅读的方法，构建群文阅读的意识。 2、理解作者的情感态度价值观受各种因素的影响，学习多角度地
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说课稿、评课稿
7、《小小的船》说课稿 一．说教材简析： 《小小的船》是九年义务教育人教版，小学一年级上册第三单元的第二篇课文。这篇课文是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌，本文内容包括一幅图、
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怎样评说课稿
评说课稿 学校 姓名分类 总体评价 课说得怎么样教学内容评价 一、恰切性二、合理性 教学目标评价 三、一致性 学情分析评价 四、学情分析 具体评价五、策略选择 教学策
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葡萄沟评说课稿[范文大全]
《葡萄沟》说课稿 祖山总校山神庙小学 杨丽辉 一级内容 1. 本课到底要教学生什么内容、及其用途。 教学内容教学目标学情分析教学策略 2. 本课内容选择依据 1(它在整个课
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评说课稿初中语文
一、 说教材《项链》这篇小说最大的特点在于主题的多样性,并且历来有不同的解读。《项链》这篇小说是传统篇目，无论新旧教材都选用。它的魅力何在？我觉得首先在于它主题的深刻
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美术评课说课稿
美术评课说课稿 美术评课说课稿1 今天我向大家展示的是人教版小学美术课本第一册第8课----《鱼儿游游》一、教材分析：1、教学内容：鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿
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《山中访友》说课稿 评说课稿
《山中访友》说课稿
我今天说课的题目是《山中访友》，下面我将从教材、教法、学法、教学目标、教学过程、以及教学板书这六个方面进行说课。
一、说教材
《山中访友》是人民 -
政治评课说课稿
政治评课说课稿 政治评课说课稿1 尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是：未来出版社三年级下册第一单元第三主题《共建邻里好环境》。一、说教材本课以开放的视角，把
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有人说[推荐阅读]
有人说：心灵不会是一块闲置的空地，你不种庄稼，它就会生长杂草。是的，心灵是一方神奇的土地，一块能够让美好的种子茁壮成长的土地。我要在这里种上香花美树，为自己的心灵建造一个
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有人陪伴随笔
相遇很短，思念却很长，思念就是一条幽静的小路，需要有人陪伴，有时候放下并不是自己输了，而是我懂了些，不想看到你纠结难舍的感情，我为你而流泪，是因为我懂你太久，自私的我真的很需要你
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目中有人 心中有数
目中有人心中有数 ----评唐欢老师《皇帝的新装》 “目中有人，心中有数”这两个词是活动最后著名特级教师程红兵先生给出的“高效课堂”的标准，我借过来评价第一天上午唐欢老师
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秋天的雨说课稿及评说课稿[模版]
秋天的雨说课稿及评说课稿 青龙特教学校 李柳 《秋天的雨》说课稿 一、教材与学情1．教材分析 有这样一句话“万美之中秋为最”，那如诗、如画、如歌、如梦的秋天总能带给我们
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六年级数学评课说课稿（汇编）
六年级数学评课说课稿作为一位杰出的老师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编
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《儿童诗两首》说课稿 评课稿
《儿童诗两首》说课稿 评课稿一、说教材 本课是阅读课文，由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想，一首勾勒了三个典型的的儿童生活的剪影。
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关于市政府机构改革方案(草案)的说明(提交市委用)
关于鹰潭市政府机构改革方案（建议稿）的 说 明 按照省委、省政府《关于市县政府机构改革的意见》（赣发[2009]12号）及9月11日召开的全省市县政府机构改革工作会议有关精神和规定，
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培养能力评《蜜蜂引路》说课稿稿[合集五篇]
一、基本理念阅读学认为：阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐
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为什么有人讨厌眼保健操
为什么有人讨厌眼保健操济源市济水西街学校三（4）班李心如做眼保健操是对眼睛有好处的，坚持做眼保健操可以大大降低近视眼的发病率，所以，中小学生每天都要坚持做两次眼保健操。可
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三分钟简短演讲稿：有人说
有人说：“人的信任就像一张纸，一旦破了就无法修复。”那你又曾想过你的信任底线值多少吗？现代社会存在那么多的信任危机，你是否也觉得如今的“信任”已不复存在了呢？ 一位小女孩
