专题：圆的想象
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第一课 圆的想象
第一课圆的想象 目标： 培养学生的想象力，引导他们自由的思考，表达激发他们对美术的兴趣并养成良好的绘画习惯。 教学过程： 一：创设情景，诱发兴趣 圆在我们的生活中很普遍，在任何地
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小班美术活动：圆的想象画
小班美术活动：圆的想象画
执教者：任娜
一 活动目标：
1．能对“圆”进行想象添画，培养幼儿想象力。
2．提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力。二 活动准备：
画纸 彩笔 油画棒 圆 -
创意童彩 中《借圆想象画》
中班《借圆想象》 一、活动目标： 1.通过活动增强对美术创作活动的兴趣。 2.通过借助圆形展开想象，发展幼儿的想象能力。 3.掌握在圆形上绘画的技巧，帮助幼儿发展完整的构图能力
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想象
未来的笔 赖艺章 二十年后的我，是一名发明家，我发明了一支神笔，它的功能奇特。 它的外形是椭圆形的，颜色是黄红相间。它可以自由伸缩，长短互变。这一特点以至于它既可以用来晾衣
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圆教案
圆知识点总结 一、本章知识点框架 圆心、半径基本元素：定义、弧、垂径定理对称、中心对称圆的认识对称性：旋转对称、轴 圆心角、弧、弦、弦心距与圆有关的角：圆心角、圆周角、
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圆教案
认识圆 教学目标： 1、知识与能力目标： 结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，理解圆心、半径、直径的意义，掌握圆的特征，理解同一个圆里（或等圆）半径与直径的关系。 2、 过程与
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圆练习
二、加强学生常规管理
加强日常管理，保证班级稳定。学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，九年级全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通 -
圆 教案
圆教案 一、本章知识框架 二、本章重点 1．圆的定义： (1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的封闭曲线，叫做圆． (2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合． 2．判定
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圆和圆教案
课题：圆和圆的位置关系 山西省平定县娘子关中学冯向科 教学目标： 了解圆与圆的五种位置关系的定义； 掌握两圆的相切位置与两圆的半径、圆心距的数量之间的关系，相切两圆的连心
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圆——教案
圆的定义 目标：探索圆的两种定义，理解并掌握弧、弦、优弧、劣弧、半圆等基本概念，能够从图形中识别 1、想想生活中的圆：摩天轮、呼啦圈、自行车、圆月、硬币、瓶盖、钟面、圆桌
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想象作文题目（大全）
想象作文练习题目一： 请根据“考场、小白兔、山坡、指南针、狐狸”这五个词语展开想象，编一 个故事。字数350个左右。 题目二：校园喜事 开头：今天，校园里欢声笑语不断，个个都面
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如何写想象作文
如何写想象作文 文具家族的童话——想象作文指导一例 教学设想： 以学生熟悉的文具为凭借，展开丰富的想象，拓宽学生的写作思路，培养学生的创新思维。 教学过程： 一、动画引入，
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想象作文
剧本
蕾：在舞台中央，看着录取通知书，很开心的样子！
自言自语：“考上这所大学是我们共同的梦想，木木一向贪玩，不知道她怎么样了？”
蕾：木木从舞台右侧上打着电话，“可是妈，我现在也没办 -
想象作文
在美丽又富有生机的大森林里，生活着许多活泼可爱的小动物。其中有一只叫皮皮的小猴子特别机灵，很爱动脑筋。大家都管它叫“小侦探”呢！
有一天夜里森林来了一只狡猾的老狐狸。 -
想象作文
我会变 亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣——孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。
假如我会七十二变，那么，我的生活将永远充满神奇的色彩，变得更 -
想象作文
我也想上天
听说今年下半年我国将发射“天宫一号”的消息时，我为祖国日益先进的航空技术而骄傲，同时心里也在想着自己也能飞上天该多好？
就在那天夜里我做了一个航天的梦。
在 -
想象作文
20年后回母校光阴似箭，日月如梭，二十年后的我已经是一名小学老师了。在一个星期一，我和几个小学的同班同学约好，回我们的母校看看四年级班主任——赵老师。
我们来到校门口一看， -
想象作文
三角形说：“我们
几个在这儿干嘛？我
们对人类也没有什么
用处了，在这个世上还有什么意思？”斜线站
出来说：“就是，就是，现在有直线，又有了射线，我们斜线还有什么事可做？”接着箭头摇头
