专题：阅读指导教案
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作文指导教案
作文指导习作题目年级三年（五）单元教者李超授课时间月日习作要求1.培养学生对身边场景的观察能力。2.让学生把观察到的身边的场景描绘下来。3.让学生在观察的同时加入自己的想
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名著指导教案
名著《童年》指导阅读 一、导入 经典名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光辉；经典名著是岁月长河中晶莹的水滴，折射着时代动人的光彩。读经典名著是和渊博的智者交谈
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作文指导教案
作文指导教案: 妙用修辞使考场作文更精彩 作者：见文中文章来源：原创点击数：2002 更新时间：2007-12-25 妙用修辞使考场作文更精彩 江苏省兴化市戴泽初刘红春 一篇文质兼美、
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学法指导教案
语文八年级上册《语文学法指导》教案 单元是战争为主题的叙事性文章组合。学习时要注意以下几点： 1、了解课文涉及的各种战争，了解与之相关的历史背景。关注战争，关注历史，关注
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阅读指导教案
《伊索寓言》阅读交流会——阅读指导课教案 一、教学目标： 1.交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 2.总结读寓言故事的方法。 3. 让学生真切感受到读书的快乐，激发学
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阅读指导教案
学写童话故事 阅 读 指 导 教 案 西营井学校六年级 第一课时 一、讲讲空话故事，初步感知 同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深？你能简单
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阅读指导教案
魅 力 世 园 路南实小 李 丽 君 一、教学目标： 1.让学生通过整理材料，深入了解在唐山大地震40周年之际召开世园会的重大意义，以及在唐山举办世园会的好处。 2.培养学生热爱家乡
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作文指导教案
莽张高中英语组 作文指导 Dracula 2016.3.29 训练难点：怎样保住“基本分”——审题要“准”，要点要“全” 审题是学好作文的第一步，也是最关键一步。“要点全而不漏”是得高分
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作文指导教案
{校园生活类}作文写法指导 学校是学生非常熟悉的场所。老师、同学、领导、后勤人员等是学生经常接触、交往的人；教室、操场、食堂、图书室等是学生活动的场所；鲜花、树木、小
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阅读指导教案
与阅读同行，让孩子在书香中成长 ------《我读书我快乐》活动方案 尹璐 小学图书馆是学校教育、教学的重要阵地。它是重要的教育资源，是为学校科研教研、课外阅读服务的机构。
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阅读指导教案
阅读指导教学设计 一、教学内容 1、《我要的是葫芦》节选 二、教学目标 1、学会做阅读题的几种基本方法。2、了解句子的概念，学会数句子。 3、学会“的”字的用法，“的”字前
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学法指导教案
课题语文学法指导课型学法指导课 重点：培养学习兴趣，树立学习信心，掌握学习方法，养成良好的学习习惯。 例如：书写规范的习惯，使用工具书的习惯，广泛阅读的习惯，朗读背诵的习惯，反复
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阅读指导教案
阅读指导教案《昆虫记》 【教学目标】 1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、
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课外阅读指导教案
课外阅读指导教案——《安徒生童话》 教学目标： 1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 2、带领学生走进图书馆重温安徒生的童话故事，通过
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诵读指导教案
会唱歌的小雨点（选自一年级《新人文读本》) 姜堰市于来凤 教学目标： 1. 通过诵读《会唱歌的小雨点》，积累语言，进一步提高课外阅读的兴趣。 2. 反复诵读，理解文章内容，有所感悟，并
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阅读指导教案
一、指导目标 1.通过学生互相推荐童话故事，从活动中认识更多的童话课外书； 2.调动学生阅读童话的兴趣，并进一步形成童话的阅读习惯； 3.通过指导，提高学生的童话阅读能力。 二、指
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观后感指导教案
描写一个精彩片断 一 、教学目标： 1、通过组织学生观看《我的战友邱少云》，让学生掌握大概的故事情节，并简单地复述给其他同学听。 2、让学生自己从简单的故事里悟出大的人生
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命题作文指导教案
命题作文指导（审题、立意）
高三年段 王一漪 教学目标：1、知晓命题作文的种类
2、掌握命题作文的审题方法
3、增强学生的审题意识，提高学生的审题水平
教学重点：掌握命题作文的审
