专题：眼耳鼻喉护理教学大纲
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眼教学大纲（5篇模版）
眼科学课程简介 课程名称: 眼科学课程性质： 考察学时/学分：30/2学分 课程内容：（100-150字为宜） 眼科学教学大纲 前 言 眼科学是一门临床医学学科，其任务是研究视觉器官疾病的发
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药理学教学大纲(护理)
第一章 药理学总论-绪言 目的要求： 1、掌握药理学、药物、药物效应动力学、药物代谢动力学的概念。 2、熟悉药理学的学科地位、任务和主要研究内容。 3、了解药理学的主要研
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内科护理教学大纲
附件3 高职高专《内科护理学》教学大纲 内科护理学是一门重要的临床护理专业课，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。内科护理学所阐述的内
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护理技术教学大纲
《基础护理技术》 教学大纲 供护理学专业专科三年制使用）1 （平顶山学院《基础护理技术》2013-2014学年第二学期教学大纲 适用专业：护理学（三年制） 一、课程简介 基础护理技术是
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___耳鼻喉___科下半年护理业务学习课程安排表
下半年全院护理业务学习课程安排表 日期 学习地点 学习内容（题目） 授课者 备注 7.9 声带小结术前术后护理 彭新宇 8月 渗出性中耳炎的护理 岑建华 9月 耳鼻喉科示教室 医护
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耳鼻喉考试必备
鼻：外鼻（皮肤骨软骨）、鼻腔、鼻窦
窦口鼻道复合体OMC：以筛隐窝为中心的解剖结构，包括中鼻甲、钩突、筛泡、半月裂、额窦、前组筛窦、上颌窦的自然开口
易出血区Little area：鼻中隔 -
耳鼻喉-英文单词
耳科词汇 耳鼻喉科 Otolaryngology [,əʊtəlærɪŋ'gɒlədʒɪ] 额镜 Head mirror 耳的解剖 Anatomy [ə'nætəmɪ] of ear 颞骨 temporal ['tempərəl] bone 外耳
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耳鼻喉学习心得
耳鼻喉学习心得 通过两个月的耳鼻咽喉头颈外科学的学习，我对这门学科有了初步的认识，它作为外科的二级学科，又具有自己独有的特点。耳鼻咽喉及头颈区域的器官位于颅颌深处，腔洞
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耳鼻喉知识点
1、 鼻由外鼻、鼻腔和鼻窦三部分购成。
2、 外鼻支架由软骨（鼻外侧软骨、鼻中隔软骨、大翼软骨）和骨（鼻骨、额骨鼻部、上颌骨额突）构成。
3、 鼻骨（上）与上颌骨额突（外）及鳄骨突起（下 -
耳鼻喉总结
1. 乳突是颞骨的一部分。 2. 压耳屏及拉耳廓疼痛这一典型的症状见于外耳道疖。 3. 中鼻甲是筛骨的一部分。 4. 急性额窦炎典型的头痛时间是起床后开始，下午减轻。 5. 变态反
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骨科疾病护理教学大纲
第六十五章 概论 【目的要求】 了解 运动系统检查内容 理解 牵引和石膏绷带固定病人的适应症 掌握 掌握牵引和石膏绷带固定病人的护理。 【授课学时】3学时 【教学内容】 1
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护理基本技术教学大纲
护理基本技术教学大纲 设置本课程的主要目的和要求是：学生通过本课程的学习，全面系统地掌握护理基础理论、基本知识和护理技术，提供分析问题、解决问题，独立处理疑难问题的能
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耳鼻喉手术记录
改良乳突根治术手术记录（胆脂瘤型中耳炎）
手术所见：见鼓窦入口扩大，鼓窦、上鼓室、乳突腔有胆脂瘤样上皮，见鼓膜穿孔，仅余少许残边，鼓室内有大量胆脂瘤及肉芽组织，见镫骨、锤骨、砧 -
耳鼻喉帮扶总结
“传帮带”，一直在路上 —耳鼻喉科对口帮扶工作总结 为贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，为进一步提升贫困县县级医院服务能力，助力农村贫困人口脱贫，2016
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耳鼻喉院感制度
医院内传染源是各种病源微生物栖息、繁殖的场所，空气中微生物污染越来越严重，医护人员实施各种检查治疗和护理，极易导致各种疾病的传播，是医院内感染最主要的途径之一。由于耳
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耳鼻喉考试重点（定稿）
窦口鼻道复合体（OMC）：是一个功能性实体，以筛漏斗为中心的附近区域，包括中鼻
甲，钩突筛泡，半月裂，筛漏斗，以及额窦，前组筛窦和上颌窦的自然开口，这一解剖部位是额窦，前组筛窦和上颌窦通气 -
耳鼻喉见习心得
见习心得 今年暑假我们口腔专业35人没有假期，被安排去西京医院进行为期4周的临床见习。每个科室一周，我们组总共8人，见习对于我们每个人来说都是新鲜、新奇的，所以未免有些紧张
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耳鼻喉医学教案
第五次课：急、慢性鼻窦炎、鼻息肉和鼻息肉病 一、急性化脓性鼻窦炎 目的：熟悉病变系鼻窦粘膜的急性化脓性炎症，重者可累及骨质，亦可引起邻近器官的并发症。 教学内容： 熟悉病
