专题：幼儿具体形象思维案例
-
幼儿案例
幼儿教育案例一 案例一：“内向”的峰峰 刚入小班的峰峰身体很强壮，性格却非常内向。每次活动，他总一个人缩在后面不愿表现自己；每次上厕所，他总是最后一个进去，最后一个出来，有好几
-
2014幼儿案例
案例1： 胆小内向的李子萱 案例回顾： 子萱入园已有一年多了，现在是铭恩八班的孩子，他性格内向，很少和老师小朋友说话，有时被小朋友欺负了也不会告诉老师，只是一个人在哪里流眼泪，老师
-
整顿具体案例（合集5篇）
整顿案例
整顿案例
模具的放置
某配件工厂，在模具管理方面非常薄弱，仅用铁丝网围出一块模具放置区域，置放方法也不明确，加上员工未养成良好的习惯，常常没有将模具很好的归位，往往 -
形象思维三个特点（推荐5篇）
形象思维的三个特点 形象思维研究应该成为我国 2 1 世纪教育研究的一个热点问题。下面我为大家整理了，欢迎大家阅读。第一，形象思维过程始终不能离开感性形象。如同抽象思维始
-
第一节 形象思维法原理在幼儿智力开发中的应用
第一节 形象思维法原理在幼儿智力开发中的应用 研究课题过程： 一、总部提供培训 形象思维原理、研究内容、实施步骤、特点课题组领导成员及成果形式等的培训，总部提供教育资源
-
幼儿心理学案例
幼儿心理学案例分析 案例一：某幼儿入睡不久，突然哭喊出声，坐起两眼直视，表情恐惧，叫他不理睬，醒后完全遗忘。请回答，1，该小儿发生了哪一种睡眠障碍？2，分析其发生的原因？3/应怎样预防？1.
-
幼儿家访案例
家访案例 姓名：雷柯 班级：大一班 家访时间：2014年4月10日 家访教师：王珂瑛 幼儿基本情况：雷柯是一个活泼开朗的女孩，她的性格就像男孩子一样，自信心强，比较勇敢，敢于冒险尝试新鲜的食
-
幼儿案例5篇
八爪鱼 授课对象 四周岁幼儿 教学目标 1、了解章鱼的生活习性和生活环境。 2、利用半圆形来概括章鱼的形状，结合手工剪贴的方式制作章鱼。 3、提高学生的动手能力。 教学重
-
幼儿课堂教学案例
一辆“长瘤子”的汽车 ——美术写生创作教学案例 一、引言 创造力是人类智慧的“一把圣火”。儿童期是创造力发展的萌芽期，写生、想象画等各种美术活动是培养幼儿创造力
-
幼儿博学案例
主题案例：小猴卖圆（二） 活动四：观看录相：动物世界 下午，我和小朋友们来到电教室，观看录相《动物世界》，小朋友们看的很仔细，看后又编出了老虎、狮子、猴子等动物的一些动作。下面是小
-
幼儿个性案例探讨
幼儿个性案例探讨 导读：因此，在他出现无意识失控行为时，我会设法加以阻止，但决不斥责他，也不实施压服教育，以免因自己的主观臆断而伤害他。然后，再找适当的机会，了解他的行为动机，耐
-
幼儿案例 六六
每个班级都有个“特别”的孩子，我班也不例外。六六是一个可爱的小男孩儿，好动，注意力不集中，容易受身边的事物所影响，爱乱发脾气。每次上课时总爱东弄弄，西弄弄，左碰碰，右敲敲，一遇到
-
幼儿家教案例
幼儿家教案例
现在的孩子很多成了“两面派”，在幼儿园和在家表现像两个人。幼儿园老师花了很大力气培养的的各种能力，许多孩子一旦到家中，又什么都不会做了或者没有任何机会做 -
幼儿家教案例
被宠坏的“小公主” 开学初，孩子们来到幼儿园，他们到了一个新的环境，有的幼儿能高高兴兴地和小朋友一起玩，不哭也不闹，可有的幼儿一看到妈妈走了，急着哭了起来，有的孩子被老师抱着
-
幼儿观察案例
水墨画个案追踪—小班 中福会幼儿园范子平背景介绍： 水墨画是我们中福会幼儿园的一个传统项目。小班幼儿每逢双周的周五进行水墨画，由班上老师指导教学。水墨画，又称中国画
-
幼儿教学案例（范文模版）
教学案例：改变幼儿的不良行为 祥祥是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，不爱学习，常搞破坏，等等。尽管他母亲花了大量
-
幼儿游戏案例
幼儿园大班“两人三足”游戏案例 学前教育14-1马浩强 14064810136 1. 安全保证 在操场橡胶地上进行，必要的话可以准备护膝。 2. 目的 （1） 锻炼儿童的身体协调能力 （2） 锻炼腿部力
-
关于幼儿案例分析
案例分析：让幼儿动起来 木里图幼儿园石丽红 案例背景 A是班级里的小男孩，来幼儿园一年都不到，长得很帅气，有时俨然一个大男孩，人也很聪明，但话不多，还有让老师苦恼的是：他很多时候
