专题：幼儿口才课
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幼儿口才公开课
公开课需要注意的几个问题 1、少儿口才公开课不但是讲给学生听的，而且最主要的是讲给家长听的，是老师展示自己特长和能力的一个重要渠道。 2、公开课的时间不宜过长； 3、内容不
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幼儿口才教案
幼儿口才教案 教学内容：1、口部操：唇操、弹舌 2、气息训练：闻花香、吹气球、开火车3、站姿训练4、朗诵“小鸟叫”5、古诗“咏柳” 6、绕口令“河边有棵柳” 教学目标：1、练好基
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幼儿口才表演内部资料（模版）
口才表演内部资料 学表演 小嘴巴，敢说话，积极发言乐表达， 声音清脆像喇叭，滴滴答答人人夸。 小男生，八字步；小女生，丁字步； 抬头挺胸稳如树，威风凛凛气如虎。 小耳朵，竖起来；大眼睛，看
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幼儿英语演讲与口才
篇一：少儿演讲口才第八课教案11.23 演讲口才第八课 一、教学目标 1、学习手语舞《感恩的心》 2、复习口部操练习，学习吸气和呼气练习； 3、复习儿歌《吃柿子》《做早操》《小蜘
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金口才幼儿教案
金口才幼儿公开课 一、 师（挥手）大家好！（好字上扬） 欢迎亲爱的大朋友、小朋友来到金口才演播室！首先恭喜各位家长，您的孩子已经赢在了第一步，因为您已经意识到了口才的重要性。我们
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共创幼儿口才公开课（范文模版）
公开课需要注意的几个问题 1、口才公开课不但是讲给学生听的，而且最主要的是讲给家长听的，是老师展示自己特长和能力的一个重要渠道。 2、公开课的时间不宜过长； 3、内容不宜过
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金话筒幼儿口才公开课
公开课需要注意的几个问题 1、少儿口才公开课不但是讲给学生听的，而且最主要的是讲给家长听的，是老师展示自己特长和能力的一个重要渠道。 2、公开课的时间不宜过长； 3、内容不
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幼儿口才第十六课
幼儿园大班语言教案（散文欣赏）：秋天的雨 活动目标： 1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用„_____的‟的表达方式描述不同季节雨的特点。 2、主动讲述自己观察到的“秋天到来
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口才课-教案
一、四声调值：阴 阳 上 去 阴平阳平上声 去声 ba巴拔把爸、 ma妈麻马骂、 di低敌底弟、 ge哥革葛个 二、调值练习： 一声调值：知、多、刀、东风、春天、冬天、青蛙、妈妈播
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口才课教案
老师和老史 老师老是让老史写日志，老史老是不去写日志， 老史老是骗老师，老师老是说老史不老实。 佟同志和通同志 佟同志用铜质版印通知，与佟同志同职的通同志去通州发通知， 佟同
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口才课教案
口才课教案 时间： 教师： 教室： 授课单元：第一课（1） 教学内容：1）、形体站姿训练 2)、礼仪问好训练 3）、自我介绍训练 4）、绕口令训练 教学目标：1、使孩子在活动中在陌生环境中展现放松
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司法口才课
司法口才课 ——————我所理解的司法口才 通过十几周的司法口才课程学习，我对司法口才有了一定的了解。本文结合司法口才课教学过程，以及司法口才的概念、特点和司法口才
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幼儿园口才课
幼儿园口才课 自我介绍： 1、 大家好，我叫@@，今年三岁，在好时光幼儿园中班 2、 我最喜欢的颜色 3、 我最喜欢的人 4、 我最喜欢的动物 5、 我最喜欢吃的食物 6、 我最喜欢玩 7、
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幼儿口才班培训材料第一期
2016春季 少儿口才培训 幼儿班 基础训练 第 一 课 时 【形体站姿练习】 【节奏练习】 X X ︱ XX X ︱ X X ︱ XX X‖ 【字音练习】 双唇音b p m 宝贝（bǎo bâ） 爸爸（bàba） 北边（b
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幼儿口才培训课程设计[推荐5篇]
幼儿口才培训课程设计 北京师范大学少年传媒学院青少儿口才考级培训中心特推出幼儿口才考级培训系列课程，配有国家版权局资质认证的《全国幼儿考级培训系列教材》，中心老师根
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幼儿演讲与口才视频
篇一：《演讲与口才》视频学习心得体会 《演讲与口才》视频学习心得体会 近期，我看了北京航空航天大学姚小玲教授的视频公开课《演讲与口才》。 《演讲与口才》这门课已经
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幼儿口才训练内容（推荐五篇）
幼儿口才训练内容 语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展一、基本功口部操：（要求速
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幼儿口才班第九讲
绵阳市青少年活动中心 幼儿口才班教材 游山西村陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖
