专题：幼儿园大班英语教案
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幼儿园大班英语教案
活动目标：2、通过活动培养幼儿的创造力、想象力、动手操作能力、对艺术的感受力以及初步的社交能力。 3、激发幼儿学习英语的兴趣，让幼儿体验到成功的快乐。 活动准备： 各种
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幼儿园大班英语教案
幼儿园大班英语教案：英语童话剧剧本--《三只蝴蝶》 点击进入，剧本对应童话剧表演视频>> 《三只蝴蝶》 故事背景：红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶他们是形影不离的好朋友，在一个阳光明媚
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幼儿园大班英语教案
好吃的水果 一、 活动内容：《好吃的水果》二、 活动目的： 1、 通过在游戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana 等等。 2、 学习新单词：“pineapple”（菠萝）、“
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幼儿园大班英语教案
幼儿园大班英语教案：颜色
【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“钓鱼”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动 -
幼儿园大班英语教案
【幼儿园大班英语教案】认识五官 活动目的： 1.通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。 2.通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。 3.通过活动促使幼儿在不
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幼儿园大班英语教案
幼儿园大班英语教案：交通工具 [导读]：教学目标： 1、引导幼儿在游戏中复习单词：bus car train plane boat。 2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3、能较好地遵守游戏的各项
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幼儿园大班英语教案
英语教案Where are you 内容：《Where are you ?》 执教：马魏娜 目的：1.词in on under beside behind 2.通过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。 准备：1.圆桌，方桌（各一张）椅
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幼儿园大班英语教案《food》（汇编）
大班英语教案《food》适用于大班的英语主题教学活动当中，让幼儿复习已学食物单词，学习单词 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shri
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幼儿园大班英语教案拔萝卜
文档仅供参考 幼儿园大班英语教案:拔萝卜 教学目的： 1．教幼儿听懂简单的英语对话；2．复习第一册所学的儿歌；3．培养幼儿团结协作的精神。教学重点难点：1．所学儿歌的运用；2．表演：拔萝卜。
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幼儿园大班英语教案 吃东西
文档仅供参考 幼儿园大班英语教案 吃东西 幼儿园大班英语教案：就餐教学目的：1．教幼儿学会“fish”“vegetables”的正确发音，学习句型“I like…”，能听懂句子“Eye closed．please
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幼儿园大班英语教案：交通工具
幼儿园大班英语教案：交通工具教学目标： 1、引导幼儿在游戏中复习单词：bus car train plane boat。2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。3、能较好地遵守游戏的各项规则。教学
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幼儿园大班英语教案整理(5份)
第一篇：大班英语公开课：This little pig went to the market 上海冰厂田幼儿园碧云部邹悦公开活动：This little pig went to the market 目标：1、通过英语游戏及配对练习，理解
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幼儿园大班英语教案 吃东西
文档仅供参考 幼儿园大班英语教案 吃东西 幼儿园大班英语教案：就餐教学目的：1．教幼儿学会“fish”“vegetables”的正确发音，学习句型“I like…”，能听懂句子“Eye closed．please
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幼儿园大班英语教案 Shake Shake Shake
文档仅供参考 幼儿园大班英语教案 Shake Shake Shake 一、活动前思考 1、教材分析 这是一首认识左右的游戏儿歌。儿歌围绕着左右展开，内容丰富，动作变化较多。Shake，shake，sh
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大班英语教案
教师:活动内容:1.单词hoital.Postoffice.2.句型wheretogoto……活动目标:1.幼儿能初步掌握单词发音.2.能正确理解句型含义.3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读.活动准备:1.挂图[
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大班英语教案
第一篇：快乐英语动动动 快乐英语动动动 Get on the bus ! Get off the bus ! Eat your cake! Drink your juice! 能听指令做出动作get onoff the bus! Eat your cake! Drink
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大班英语教案
大班英语教学What’s this ? 名称：What’s this ? 要求： 1、能听懂句型“What’s this?”,会用“It’s a……”句型回答问题。 2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、el
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大班英语教案
大班蒙氏英语：come on, baby 活动目标： 1、喜欢参加故事表演，体验表演过程中的快乐。 2、进一步熟悉每个角色的台词，能用英语说出台词“I have a long neck.” “I am your mom!
