专题：幼儿园拼玩识字
-
拼玩识字教案
第一课时 第一课人 一.教学内容： 学习拼摆：人、大、太、头、买、卖、读二.教学目的及要求： 1.培养幼儿正确使用 2.激起幼儿对学习的兴趣3.初步学习反义词 4.培养幼儿动手、动口
-
拼玩识字100课
拼玩识字100课 第1课 人 一人展臂大 大 太大多一点 太 头大一点点 头 买顶破帽头 买 卖了十元钱 卖 读书爱发言 读 第2课 人 一点一撇火 火 一来就压灭 灭 一撇变成灰 灰 宝
-
拼玩识字参考教学进度及教案
拼玩识字参考教学进度及教案 第一阶段（第1首-第22首，1-6课） 教学方法：笔画拼摆 教学时间：每课时学1首 教学内容：1、学习每课生字；2、点读文中字。 教学重点：1、培养学习兴趣；2、引导
-
拼玩教具和教材使用方法
1“拼字玩具”是《拼玩识字》的教具，它与《拼玩识字》恰如“软件”之于“硬件”，二者互相依存，相得益彰。依据《拼玩识字》的需要，同时，为方便学习，我们特别制作的“拼字玩具”一
-
幼儿园《一起玩》教案（合集）
幼儿园《一起玩》教案作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园《一起玩》教
-
幼儿园识字教案
活动名称：《糖果屋》（识字） 活动目标：1.认识字“剪、钟、拿、油、浪费” 2．培养幼儿学习汉字的兴趣 3．感受组词的乐趣 活动准备：纸质棒棒糖5个，字卡，剪刀、钟表、擦脸油各一 过程： 一
-
幼儿园识字教案
一、 识字教案（4-6岁）
二、 活动名称：找字宝宝
三、 活动目标
1.
2.
3. 认识字宝宝“沙发墙壁柜子大门地板” 培养孩子们学习汉字的乐趣 初步认识小朋友们的名字
四、 活动准备 -
幼儿园识字教案
糖果屋 活动目标： 1.认识字“红、橙、黄、绿、蓝、彩色” 2.培养幼儿学习汉字的兴趣 3.感受秋天的季节特点。 活动准备：打篮筐一个，标有红、橙、黄、绿、蓝的纸质棒棒糖26个（看
-
幼儿园口才识字
12月份口才识字小班 一、儿歌 1.小电话，铃铃铃 轻轻一拨就接通。 告诉妈妈好想她， 告诉爸爸快回家。 铃铃铃，铃铃铃， 宝宝的话听到了， 爸爸妈妈就回家。 2. 布娃娃 布娃娃，大大的
-
幼儿园识字生字表
识字生字表 一二 三 十 木 土 大 文 九 禾 上 个 八 天 人 六 七无 口 下入火儿日中 月 五 米 电 出 云 了 不 目 见 也 飞 公 子 开 耳 白 长 马 车 门四头田山鸟牛 羊
-
浅谈幼儿园识字教学方法
浅谈幼儿园识字教学方法 幼儿教育是启蒙教育。幼儿教育的质量，对于幼儿智力的开发以及知识的丰富有重要影响。文字是知识的载体，幼儿未来的学习都要以识字为前提而开展。幼儿
-
幼儿园识字游戏集锦
幼儿园识字游戏集锦(68个) 很多幼师反映——幼儿记不住字，识字课难教„„其实，识字课并不像幼师们想象得那么难教、那么枯燥，只要为幼儿设计多种多样的识字游戏，用游戏来诱导他
-
幼儿园识字教案
识字教案（4-6岁） 活动名称：摸宝宝 活动目标： 认识字宝宝“乒乓球小手枪小药瓶剪刀玩具狗” 培养孩子们学习汉字的乐趣 初步认识小朋友们的名字 活动准备： 活动过程：点名时，认同伴的
-
幼儿园玩教具之我见
沙包在幼儿园健康活动中的创新 姓名：毛艳 单位：中牟县直第三幼儿园 时间：2010年06月 沙包在幼儿园健康活动中的创新 内容摘要： 在幼儿园教学中，传统的民间游戏是我国民族宝库中
-
幼儿园玩教具制作
幼儿园玩教具制作 前言： 随着我国学前教育的改革与发展，学前教育专业人才需求呈现高层次、专业化、特色化、应用型的发展趋势。而玩教具在幼儿园的教育教学过程中对于幼儿与教
-
幼儿园语言教案 一起玩
文档仅供参考 一起玩 目标： 1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。 2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真开心。” 3、体验参与游戏的快乐。准备： 挂
-
幼儿园自制玩教具
小脚穿大鞋 玩法：幼儿将两只脚穿进鞋盒中练习走路。（可以进行走直线比赛 及闯关游戏环节）锻炼幼儿的平衡及协调能力 套圈 玩法:将幼儿分成两组或四组，套圈若干套杆若干以套中目
-
幼儿园数学教案一起玩（五篇材料）
文档仅供参考 一起玩 一、设计思路 现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子
