专题：幼儿园生成课程教案
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李琴生成课程教案
大班生成课程美工《海底世界》 教师：李琴 设计意图： 在一次上美工课的过程中，突然发现孩子总喜欢用手指或者瓶盖等蘸颜料进行拓印，因此，我设计了本节活动，巧妙地运用了废旧的报纸
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幼儿园大班生成教案
幼儿园大班生成教案：夸家乡 生成活动：夸家乡活动名称：夸家乡主题说明： 新《纲要》中提到要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀„„激发幼儿爱家乡、爱祖
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关于幼儿园主题生成课程的思考
关于幼儿园主题生成课程的思考随着幼儿教育改革的不断深入，特别是国外先进（例瑞吉欧）幼儿教育理念的深入，人们的教育观念也随之发生了变化。教师们已告别了传统的统一由教师预设
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幼儿园课程的预设与生成
幼儿园课程的预设与生成 生成课程（呼应课程）既不是教育者预先设计好的、在教育过程中不可改变的僵死的计划，也不是儿童无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中，通过
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幼儿园课程教案
第一章 幼儿园课程概述 第一节 课程概述 一、定义：种类繁多，可从几个维度分 1.学科（领域）维度：将课程看作是教学的科目 例：语文、数学、英语、地理、历史、政治、化学、物理、生
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幼儿园课程教案
幼儿园课程教案：十二生肖 活动目标： 1、认识“＞”和“＜”，理解不等式的含义，理解大小的相对性。。2、学习把不等式转变为等式。 3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性，锻炼幼儿运用数
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捕捉生成课程资源（精选五篇）
如何捕捉和利用生成课程资源 彭家坝小学谢成香 课程标准强调“以人的发展为本”，认为课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同的生命历程，它五彩斑斓，生机勃勃，活力无限
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课程的预设与生成讲稿（推荐）
课程的“预设”与“生成” 预设与生成是幼儿园课程形成的方式。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系，使各种活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。《课程指
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大班生成活动教案
大班生成活动教案：父母生日会 生成背景：平时里，我们常能听到孩子们对家长说：今天是ⅹⅹⅹ的生日，他给我们吃生日蛋糕和饮料，我们大家给他唱歌、跳舞、送礼物真快乐，妈妈（爸爸）下次我
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幼儿园小班教案生成活动安安全全玩玩具
幼儿园小班教案生成活动安安全全玩玩具 ［生成背景］ 小班幼儿的自我保护能力差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的使用方法，自我保护的能力也
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《幼儿园课程论》第四章教案范文合集
幼儿园课程论教案（五） 授课课题：中外著名的幼儿园课程方案及课程改革动向 授课时间： 6月9日 第14教学周 星期六 上课时间8:00-11:00 13:0-16:00授课班级：2011秋、2012春学前教育
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幼儿园课程教案例子（5篇）
幼儿园课程教案例子： 一、幼儿园语言精品课教案——猴子(精品课) （一）活动目标： 1、通过故事及小实验，深入理解故事情节。 2、知道遇事多动脑筋。 3、学习词语“倒影”，能清楚完整
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幼儿园课程论 第一章教案
广州电大海珠区分校教案课程名称：幼儿园课程授课班级：电大夜班
授课时间：09.20 授课教师：一、 教学目标
了解幼儿园课程的一般概念，如从不同的定义维度理解幼儿园课程的价值取向 -
幼儿园中班整合课程教案[范文模版]
幼儿园中班整合课程教案 精品文档 幼儿园中班整合课程教案 诗歌《我想》 授课人:王艳侠 目标: 1(观察动物的明显特征，理解诗歌内容。 2(感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。 准
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幼儿园小班课程学习教案
课程内容（3.26-3.30） 情景英文： brush my teeth, brush my hair, take a shower, get dressed, eat breakfast, go to school, ride my bike, play ball, eat lunch, eat dinne
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幼儿园美术课程教案（精选五篇）
幼儿园2015年春6月美术园本课程 活动一：《ROCK ROCK！》（多种材料） 活动目标：1、运用不同技能表现各种乐器。 2、启发幼儿利用黑色塑料袋制作出不同造型的摇滚小人。 3、体验多人
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大班 生成活动一 几个教案
生成活动一
我喜欢的运动员
生成活动二
迎国庆擂台赛
生成活动三
快乐中秋
生成活动四
我爱F1，我爱嘉定一、我喜欢的运动员
活动目标：
1、通过交流讲述雅典奥运会上我国运动员 -
生成活动教案：下雪了
活动名称：下雪了高建琴、2010-1-19 设计意图：冬天到了，滑滑梯上结冰了，下雪了，小雪花白白的，飘飘洒洒飘下来就不见了。有的孩子说像棉花，今年下了一点小雪，孩子们都议论纷纷，充满了兴
