专题：一个苹果引发的思考
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一个学生引发的思考doc
一个学生引发的思考
俗话说：“当局者迷，旁观者清。”身为心理专业毕业的人，本应能更好地利用专业为工作服务。但作为一个主课老师，各方面的压力，让我经常采用一些理所应当的方法， -
一个小小烟头引发的思考（5篇范文）
一个小小烟头引发的思考 中冶宝钢技术第四检修分公司 沈国强 摘 要 打开搜索引擎，键入 “烟头”和“火灾”两个关键词，在眨眼之间，找到了相关网页199000篇相关网页，翻开全国重、
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一个小班涂鸦活动引发的思考
一个小班涂鸦活动引发的思考 不少教师在技能的教学方面显得束手无策，始终徘徊在“教与不教，练与不练”的十字路口。有的教师还是“穿新鞋走老路”让幼儿进行枯燥乏味的模仿；有
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由一个馒头所引发的思考
由一个馒头所引发的思考
中国古语有云：“民以食为天”。近几年来，社会上食品安全问题可谓屡见不鲜。从地沟油到增白剂；从铁酱油到三聚氰胺；从转基因到抗生素；从染色脐橙到蜂胶造 -
一个投诉引发的思考散文（5篇）
春天的广场到处都是滑旱冰的人，于是心血来潮在淘宝上买了一双轮滑鞋，眼看着派件就是没人来送，有点心急，第一天打过去电话，对方说负责这片的快递员家里有事，第二天再打电话的时候，对
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一个小学生零分作文引发的思考
一个小学生零分作文引发的思考
看今天的《齐鲁晚报》，一个非常醒目的标题牢牢地吸引了我：《作文说实话老师判零分》。当语文老师的职业病，再加上这几天培训正在探讨如何引导学 -
读《一个女人的史诗》引发的思考
读《一个女人的史诗》引发的思考你笔下的那座城市
曾住过这样一个女子
爱一个人至死
挚爱成痴
你生命的那段历史
曾遇过这样一个女子
把爱你的矜持
裱褙成诗
那张被风吹乱的 -
一个苹果五篇范文
一个苹果一个苹果1今天上课，老师问我们是一个什么样的苹果？并给我们全班举了两个例子：你是愿意当一个红红的大苹果，还是原油当一个垃圾堆里的烂苹果。我认为我是一个又大又红的
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教案《一个苹果》
《一个苹果》教学设计 教材分析《一个苹果》是五年级上册第六单元的一篇主体课文。文章记叙了在抗美援朝时期，八位志愿军战士，在防炮洞中，尽管干渴得很厉害，却舍不得吃完一个苹
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一个苹果教案
教案一个苹果（第二课时） 作课教师：杨黎 学习内容：西师大版四年级上册31课《一个苹果》 学习目标：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重点：学习难点：学习过程：2、读课文，能正
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《一个苹果》教案
《一个苹果》教案 一、 教学目标： 1、 学会本课生字、新词和重点句子。 2、 理解当时艰苦的环境和战士的真挚友情；懂得要处处为别人着想，要团结、互助、友爱。 3、 能有感情地
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一个苹果教案
师：上节课，我们学会了生字新词，读通了课文，并且初步了解了课文的内容，给课文分了段。在当时的情况下，你认为谁最需要吃这只苹果，最想吃这只苹果呢？ 板书：最需要吃最想吃 自己读读第
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一个苹果教案
《一个苹果》教学设计 一、教学要求 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，体会志愿军战士之间深厚的情谊。 3、体会详略得当的写法。 二、教学重难点 教
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《一个苹果》读书笔记
最近我们学习了《一个苹果》这篇课文，我的内心久久不能平静，被文中那种浓浓的战友间的关爱之情深深地感动了。《一个苹果》这篇课文讲述的是，抗美援朝战争期间上甘岭战役中发生
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一个苹果 读后感
《一个苹果》读后感
自从我读了《一个苹果》这篇课文之后，我被文中英雄所深深的感动，他们那种强烈的感情深深地烙在我的心中。这种深深的战友情在一个苹果上得到了凸现。一个 -
一个苹果教案设计[大全]
《一个苹果》教案设计 授课人：张清华 （一）复习导入 1、这节课我们继续学习《一个苹果》。 2、通过上节课的学习，说说这篇文章讲述了一个什么故事?（指名回答）3、战士们是在什么情况
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《一个苹果》读后感
《一个苹果》读后感 今天我读了《一个苹果》的故事，被里面的故事深深感动了。 当我看完标题，我想：“苹果是常见的水果，几乎家家有，为什会用一个苹果做标题呢？”所以，我带着‘疑问
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从《一个广告人的自白》所引发的思考
2011-2012学年冬季学期
《广告学名著选读》
(17596104)
课程论文年轻的本土广告公司的未来学号姓名严姝分数摘要：广告行业的兴衰一直被认为是经济发展的明显风向标，而广告市场
