专题：月光曲读后感
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月光曲 读后感
月光曲 读后感
这个星期，我们学习了一篇课文《月光曲》，从这篇课文中，我知道了200多年前，有一位德国著名的音乐家，他用毕生谱写了许多爱国曲子，而且他的心地也很善良。
这是一篇意 -
《月光曲》读后感600字合集
《月光曲》读后感范文600字合集《月光曲》读后感范文600字1上个星期，我在老师的带领下，学习了《月光曲》这篇课文，从中我懂得了二百多年前，德国有位很伟大的音乐家，他不仅谱写了
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月光曲读后感400字
月光曲读后感400字 今天,我们学了一篇意境优美的课文——《月光曲》.文章主要讲述了德国著名音乐家贝多芬为穷鞋匠兄妹弹琴,即兴创作出《月光曲》的传奇故事. 在我第一遍读
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月光曲说课稿
《月光曲》说课稿 一、说教材 本课是北师大版小学语文四年级上册，第9单元音乐的一篇主题课文。这是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有
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《月光曲》说课稿
大家好！今天我说课的内容是《月光曲》第二课时。（板书标题）下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等吧四个方面展开本课的说课。 一、说教材 《月光曲》选自
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月光曲教案
《月光曲》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。 2、理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动
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《月光曲》教案
《月光曲》教案 执教者：金江中小学 张玲苹 教学内容：人教版语文六年级上册26课 教学目标： （－）知识教学点 理解课文中的重点词、句，体会其中包含的意思。了解贝多芬创作《月光曲》的
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《月光曲》教案
《月光曲》教案 一、课前放录音《月光曲》。 1、同学们，刚才我们听了一首世界著名的钢琴曲，谁知道这首钢琴曲的名字叫什么？（对，《月光曲》。） 2、《月光曲》是怎样谱写成的呢？ 3、
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《月光曲》说课稿
《月光曲》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是*号考生，今天我说的课题是《月光曲》。（板书）下面开始我的说课。我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程，说板书设计这五个主要方 -
月光曲说课稿
《月光曲》说课
尊敬的各位领导，各位老师，大家好！我今天将从六个方面对《月光曲》这篇课文进行说课。
一、说教材
我说课的内容是九年义务教育新课标小学语文六年级上册第26课 -
《月光曲》课件
课件是辅助教师顺利开展教学工作的用具，那么，下面是小编给大家整理收集的《月光曲》课件，内容仅供参考。《月光曲》课件1教学目标1、知识与技能目标：初步理解月光曲。2、过程与
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《月光曲》教案
《月光曲》教学设计 一、导入： 1、在本组课文中，我们走进艺术的百花园，感受艺术的魅力。之前，我们学习了什么文章？ （生：《伯牙绝弦》）。在这一课中，我们感受到了春秋时代俞伯牙那高超
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《月光曲》教案（★）
《月光曲》教案
霍懋征
一、教学目的和要求
1、通过本课教学，使学生了解贝多芬谱写《月光曲》的传说，认识到贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。
2、通过有感情的朗读，使学 -
月光曲教案
26月光曲 江西省赣州市安远县塘村学校 姓名：尧慧英 教案背景： 1． 面向学生：六（3）班学生 2． 学科：语文 3． 课时：3课时 4． 学生课前准备： （1）.初读课文，感知课文大意。 （2）.自学生字新词查
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《月光曲》教案
《月光曲》第二课时教学设计 教学目标： 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，感受《月光曲》美的意境，体会贝多芬所具有的卓越才华和同情劳动人民的美好思想感情。 2、想象第9
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月光曲教案
第二十六课《月光曲》教学设计 【教学目标】 1、学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微
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月光曲教案
26课月光曲 一、教学目标： 1、学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。 2
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月光曲教案
教材分析： 课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。文中所流露出的兄妹之间的手足亲情、
