专题：一年级数学二单元测试
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一年级语文下册单元测试（本站推荐）
学校： 班级： 姓名： 一、我音读的准，词语写得好！（8分） zhǒng zi chī wán dī wâi xuǎnshǒu duì miàn gànhuó xuãxítóng bàn 二、照
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小学一年级语文单元测试
第一单元测试 一、读音节，把音节中的声母写在括号里。 kuò （） gé （） hā （）jiǎ（ ） xǔ （） zhǐ（） chà （） suō（） qià （）wā （） yā （） fù （） 二、拼读下面的儿歌，按要求填写。 shàng kè líng
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一年级下册单元测试（推荐五篇）
http://bbs.pep.com.cn/thread-637391-1-1.html 小学一年级语文第二册第一单元测试题 班别：_______ 姓名：________ 考号：_______ 评分：_______ 一、 我会读准音节再写字。（12
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考研数学二
考研数学 数二满分经验分享 研究生考试网 更新：2011-11-25 编辑：静子发现论坛考数学一的还是比较多的，因为考的是数学二，概率、高数跟向量有关的等等都不涉及，所以从现在看，总体而
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一年级下学期第四单元单元测试
一年级下学期第四单元单元测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、直接写出得数。(共1题；共4分)1.（4分）填上“＜”、“＞”或“=”（1）56－40__
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苏教版一年级数学第一单元测试
1C姓名：得分：家长签名：一、填一填：1、在（）里填上合适的数：10-9=（）+012-2=（）+（）16-9=6+（）14-9=（）-315-7=（）-113-8=3+（）2、在〇里填上“>”“□
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苏教版一年级数学单元测试一
1D姓名：得分：家长签名：一、填一填：1、在□里填上合适的数：2+□=1011-□=7□+8=16□-4=8□-6=97+□=1311-□=55+□=122、在〇里填上“+”或“-”8○7=1516○8=815○8=12○59○5=14
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苏教版一年级数学单元测试一
一年级数学单元测试（一）班级姓名得分卷面整洁分（3分）出卷人：袁淼一、口算（1＇×24）11－9=13－7=11－7=13－6+3=12－6=17－8=11－3=12－3+1=11－4=15－9=11－8=12－4+2=15－8=14－9=12－7=14－8+4=16－9=12－9=13－4=12－8+6=17
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成人高考高等数学二
成人高考高等数学复习及考试方法 考生要在成人高考中取得好成绩，必须深刻理解《复习考试大纲》所规定的内容及相关的考核要求，在知识内容上要分清主次、突出重点。在考核要求
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一年级语文第三单元测试质量分析
一年级语文第三单元测试质量分析 开发区五小 王宏伟 昨天我班进行了第三单元语文测试，测试情况喜忧参半，有7位小朋友得了满分，33位小朋友在90分以上，还有10位小朋友在90分以下。
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大班数学二等分说课稿
学习二等分说课稿 一、 教材分析： 1、 生活是数学的源泉，数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动。二等分是将物体分成相等的两份，分出的每一份叫做原来的一半。《纲要》
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幼儿园大班数学二等分
活动名称：二等分四等分 活动目标： 1.能把物体平均分成二分，知道整体大于部分，部分小于整体。 2.乐意探索多种二等分四等分的方法，体验解决问题的喜悦。 3.初步了解等分的概念，解决
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高等数学二要点总结
高等数学（二）
考试信息：
考试序号67力行楼451046027月11日10:50——12:50 考试题型：
填空题15’(5)
单选题15’(5)
解答题50’
多元复合函数的求导法则p76
三重积分P157 -
2014考研数学二考试大纲
2014年 硕士研究生入学统一考试数学二考试大纲数学二考试科目：高等数学、线性代数考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟．二、答题方式
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2015年考研：数学二复习计划（定稿）
2015年考研：数学二复习计划第一步：基础夯实阶段
基础夯实阶段从时间上讲，大致是从二月份到六七月份，复习内容是考试大纲涉及到的各个知识点，复习方式是地毯式的逐点攻克，包括所有 -
四年级数学二单元教案
第二单元 位置与方向(二) 第一课时 从不同位置观察不同形状的物体 教学目标 ： 知识与技能： 通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和
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一年级第七单元测试看图写话（精选5篇）
第七单元看图写话 李军成：一天，小白兔正要过独木桥，它看见山羊伯伯也要过桥。小白兔在心里想，山羊伯伯岁数大了，应该让山羊伯伯先过独木桥。小白兔说："山羊伯伯您先过。”山羊伯伯
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小学一年级语文第一单元测试质量分析
一年级语文第一单元测试质量分析
存在问题：
1、由于这是学生们进入小学第一次正式考试，加上刚刚学完拼音和少量识字，对拼音的掌握不够熟练。故考试中，虽老师已读题，但大多同学不
