专题:一元一次方程培优试卷
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培优试卷一
培优试卷一 一.选择题(共30小题)1.一只失去雏鸟的美国红雀,总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就象喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期,下列有关这方面事例的说法
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用一元一次方程解决问题(行程问题)专题培优练习
一、选择题1、轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若船速为26千米/时,水速为2千米/时,求A港和B港相距多少千米.设A港和B港相距x千米.根据题意,可列出的方程是(
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一元一次方程[范文模版]
第三章 一元一次方程 备课人:李老师 3.3 解一元一次方程(二)第1课时 ──去括号(1) 教学内容 课本第96页至第97页.教学目标 1.知识与技能 掌握用一元一次方程解决实际问题的方
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初二英语培优试卷1范文大全
初二英语周卷(1) 出卷人:贺红梅审卷人:唐杏文一、单项选择。 1 -----When did your stomachache start? -----_______. A. For two days B. In two days C. Two days ago D.
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六年级数学培优试卷2014(5篇可选)
六年级上册数学培优试卷2014. 2姓名
一、只列式不计算:
某班有男生32人,比女生多4人。
①男生比女生多百分之几?
②女生比男生少百分之几?
③女生比男生少了全班的百分之几?
④男 -
培优试卷4《百科知识》精选之一[最终版]
1. 著名的壶口瀑布位于, 是我过仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布.
A. 长江 B 珠江 C 黑龙江 D 黄河
2. “王侯将相, 宁有种乎?” 是秦末农民起义的领导人 的话.
A. 陈 -
七年级下册语文培优试卷
---线----------------封-----------------密----------------------- 光州学校2015-2016学年度上期七年级下册语文培优试题 一、基础知识及运用(15分) 1、下列加点的字注音
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一元一次方程简单课件
一元一次方程简单课件教学内容:人教版七年级上册3.1.1一元一次方程教学目标:知识与技能:1、理解一元一次方程,以及一元一次方程解的概念。2、会从题目中找出包含题目意思的一个
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一元一次方程应用题
一元一次方程的解法
(1) x+1.5-9x
85=024y12y5(2) y-=2- 336(3)(4)(5)
2311[3(x-)-3]-2=x 24214(1-x)-(2-)=2 3213x43x1.50.20.1-0.20x.03=2.5 -
一元一次方程教学计划
《一元一次方程》教学计划 一、教材分析 方程有悠久的历史,它随着实践需要而产生,并且具有极其广泛的应用。从数学科本身看,方程是代数学的核心内容,而一元一次方程是最简单的代
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一元一次方程检测
《一元一次方程》检测题
x2 21. 已知下列方程:①x2; ②0.3x1; ③5x1; ④x4x3;⑤x6;⑥x2y0.其2x
中一元一次方程的个数是().A.2B.3C.4D.5
2.已知x=-3是方程k(x+4)-2k-x=5的解,则k的值是()A.-2B.2C.3D.5
3.方 -
一元一次方程教案
一元一次方程讲学稿 执笔:苏阳 审核: 教学目标: 1.了解什么是方程,什么是一元一次方程; 2.经历把“实际问题抽象为数学方程”的过程,体会方程是刻画现实世界的一种有效地模型,认识
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一元一次方程教案
一元一次方程(1)公开课教案 授课:张福仁 地点:七年级 教学目标: 1.知识与技能(1)通过观察,归纳一元一次方程的概念.(2)根据方程解的概念,会估算出简单的一元一次方程的解. 2.过程与方法.通
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一元一次方程教案
3.1一元一次方程教案 上课人:周艳 一、教学目标 知识目标:掌握方程、一元一次方程的及其解的概念,理解等式的基本性质,并利用等式的基本性质解一元一次方程。 能力目标:通过列方
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一元一次方程应用题
1、运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运.还要运几次才能完? 还要运x次才能完29.5-3*4=2.5x 17.5=2.5x x=7 还要运7次才能完 2、
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六年级上学期数学培优试卷(一)
小星星六年级数学培优(一)
分数求和
【学习精囊】
分数求和的常用技法有:1、公式法:直接运用一些公式来计算,如运用等差数列求和公式等。2、图解法:将算式或算式中的某些部分的意 -
一元一次方程教案(合集8篇)
篇1:一元一次方程教案一、教材分析1、本节内容的地位和作用(1)本节课是七年级第七章《用一元一次方程解决实际问题》的第3课时,主要学习用一元一次方程解决路程问题。通过上两节
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初一一元一次方程课件
教学目标:进一步认识方程,理解一元一次方程的概念,会根据题意列简单的一元一次方程。认识方程的解的概念。掌握验根的方法。体验用尝试法解一元一次方程的思想方法。重点:一元一