专题：蝈蝈与蛐蛐教案
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《蝈蝈与蛐蛐》教案
4、外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 济 慈 教学目标： 1、分析写景诗的意境 2、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境 课时安排 1课时。 教学内容和步骤
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《蝈蝈和蛐蛐》精品教案
《蝈蝈和蛐蛐》精品教案 教学内容： 《蝈蝈和蛐蛐》是义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材（人民音乐出版社）第十册第六单元京韵中的一首歌曲。 教材分析： 《蝈蝈和蛐蛐》是一
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蝈蝈和蛐蛐教案
大班语言《蝈蝈和蛐蛐》教案 教学目标： 1.遵从“音乐以审美为核心”的理念，以聆听为主，从体验入手，使学生能够简单的了解京剧，同时学会演唱京韵儿歌。 2.以兴趣爱好为动力，充分利
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蝈蝈和蛐蛐 教案
文档仅供参考 蝈蝈和蛐蛐 ［教材分析］ 这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活
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音乐教案 蝈蝈和蛐蛐
蝈蝈和蛐蛐教案 一、 教学内容 《蝈蝈和蛐蛐》是义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材（人民音乐出版社）第十册第六单元京韵中的一首歌曲。 二、教学目标 1．遵从“音乐以审美
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《蝈蝈和蛐蛐》音乐课教案
蝈蝈和蛐蛐 教学目标：1、感受体验我国民间艺术宝库里戏曲京剧风格与韵味，进一步激发对民族音乐的热爱，。2、用风趣、幽默、诙谐的情绪表演《蝈蝈和蛐蛐》。3、培养学生合作、创
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《蝈蝈与蛐蛐》教案示例4
《蝈蝈与蛐蛐》 教学设想：这首诗意境非常美，对学生而言较难理解，教学中应当注意在朗读中激发学生的感情，从中体会诗歌的美，并能结合自己的理解，去试验着写一首小诗。 知识目标：1、
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《蝈蝈与蛐蛐》教学设计（推荐）
《蝈蝈与蛐蛐》教学设计 一、教学设想 弱水三千，我只取一瓢饮。 对本诗歌的教学我旨在探索用诗歌的方式解读诗歌。所以，在反复阅读诗歌的基础上抓以下五个点来构建课堂教学： 1
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4蝈蝈与蛐蛐教学案
《蝈蝈与蛐蛐》学案 设计者：兼馨 九年级 班 姓名 施教者： 学习目标： 1、浪漫主义与现实主义的特点 2、写景诗的特点：分析写景诗的意境 欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 学习重点
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五年级音乐蝈蝈与蛐蛐教案（共5篇）
《蝈蝈和蛐蛐》教学设计
执教：许坤强
一、 教学内容
《蝈蝈和蛐蛐》小学音乐教材（人民音乐出版社）第十册第六单元《京韵》中的一首歌曲。
二、目标与策略
1．遵从“音乐以审美为 -
外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜 教案
外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜 教案 九年级语文上册《外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜》教学设计 教学目标 1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2．理解诗歌内容，把握匠心构思 3．通过朗读
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《蝈蝈和蛐蛐》教学设计及点评
《蝈蝈和蛐蛐》教学设计及点评 本资源推荐人：洪啸音乐教育网友媚眼如丝 本教学设计：吉林省长春市第五十二中学小学部 宋蓥萤教学年级：小学五年级一、教学内容 《蝈蝈和蛐蛐》是
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音乐教学设计《蝈蝈和蛐蛐》
【五年级音乐教学设计】 蝈蝈和蛐蛐 东关小学 吉沁妮 教学目标：1．感受体验我国民间艺术宝库里戏曲京剧风格与韵味，进一步激发对民族音乐的热爱。2．认识“京歌”，用风趣、幽默、诙
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《蝈蝈和蛐蛐》公开课详案
《蝈蝈和蛐蛐》教学设计一、教学内容 《蝈蝈和蛐蛐》是义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材（人民音乐出版社）第十册第六单元京韵中的一首歌曲。 二、教材分析 《蝈蝈和
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《蝈蝈和蛐蛐》的教学反思
《蝈蝈和蛐蛐》是音乐五年级下册第六课中的一首歌曲，整首歌以诙谐拟人的手法，讽刺了爱“吹牛”的“蝈蝈”和“蛐蛐”，它俩相互吹捧、要踏踏实实、做个诚实的人。在教授歌曲时，我
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《蝈蝈与蛐蛐》的教学实录与反思（精选五篇）
《蝈蝈与蛐蛐》的教学实录与反思 师：上课。 生：老师好。 师：同学们好，坐。 生：课前三分钟。 师：行，今天该谁说了。 生：老师还是你说吧，你说的都是经典，有教育意义，能给我们很大的启发。
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中班民间故事：蝈蝈蛐蛐说大话教案（共5则范文）
中班民间故事：蝈蝈蛐蛐说大话 杜燕 一、故事简介：民间故事《蝈蝈蛐蛐说大话》充满生活气息，故事人物生动，对话有趣、情节曲折。这则民间故事充满儿童情趣的告诉幼儿，说大话可笑、
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《蝈蝈和蛐蛐》教学反思[共五篇]
《蝈蝈和蛐蛐》是一首具有京味的戏歌，里面包含评书说唱、京剧戏曲的音乐成分。因此我在设计本课时，首先从京剧欣赏作为导入部分，让学生充分感受京剧给我们带来的魅力，体验国粹京
