专题：粤教版教学设计
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粤教版微型小说两篇教学设计
广东实验中学 申青山 教学目标： 1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力 2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作 3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 2.1走共同富裕道路 一、目标要求 1．知识目标。 识记：实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标，是中国特色社会主义的根本原则；我国初步建立了社会主义市场
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 实践中的“一国两制” 一、教材分析 1．教学目标：解决台湾问题的基本方针；坚持“一国两制”方针，实现祖国统一. 2．教学重点：“一国两制”。 3．教学难点：“一国两制”
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 3.3 和平发展 时代主题 一、目标要求 1．知识目标。 了解：当代的主题是和平与发展。 知道：危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治；发展问题任务重大而艰巨
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 3.2《以人为本 科学发展》教学设计 一、教学分析 （一）内容分析 本教学设计的内容为：第三单元第二节《持续发展 生态文明》。 （二）教情分析 1.教学目标： （1）知识目标
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粤教版精品教案 《善良》教学设计1
《善良》教学设计教学目标 1.领会作者的观点，理解重点语句的含义，加深对“善良”的认识。 2.拓深对善良的思考，学会用一颗向善的心看待纷繁复杂的生活。 3.培养议论文的文体
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粤教版精品教案 《善良》教学设计2
《善良》教学设计 一、学习目标： （1）正确理解作者对善良的看法。 （2）树立正确的善良观念、端正学生的善良态度、学会用一颗善良的心对待世界和人。 二、教学难点：树立正确的善良观
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理解与宽容教学设计-粤教版
小强同志倾情制作，请勿盗版 3.1理解与宽容共分两个课时讲授 第一课时《理解》教学设计 一、教学目标 1、知识与能力目标：认识理解在建立和谐人际关系中的重要性，学习如何做到理
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粤教版 九年级思想品德教学设计（合集五篇）
广东教育出版社 2.2发展社会主义民主 一、目标要求 1．知识目标。 识记：“三个代表”的内容；人民当家作主的基本要求；党领导人民治理国家的基本方略；知道依法治国的基本要求。 理
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粤教版《陈情表》教学设计（样例5）
教学目的：1、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；2、引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；3、继续指导学生积累常用的
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八年级下册思想品德(粤教版)多媒体教学设计（合集）
八年级下册《思想品德》（粤教版）多媒体教学设计 江苏省赣榆县外国语学校 王常亮 222100 一、课题：第八单元对社会负责第一课 社会合作与公平第一课时 社会生活需要合作 二、教
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粤教版 九年级思想品德教学设计（精选多篇）
广东教育出版社 2.3共建美好和谐社会 一、目标要求 1．知识目标。 识记：社会主义和谐社会的特征。 理解：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；公平正义是中国特色社会主义的内
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粤教版 微型小说教学设计.-教学教案（精选5篇）
广东实验中学 申青山 教学目标： 1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力 2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作 3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生
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粤教版精品教案 教案
1 《雨霖铃》教学设计[上课版] ——失路文人与红颜知己的生离死别 吴汉伟 教学目的 通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》,使学生对宋词有进一步的了解。在诵读
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七年级政治下册 直面挫折教学设计 粤教版
6．1直面挫折 【教学目标】 1、知识目标：了解产生挫折的原因，认识挫折和逆境是人生不可避免的；明白挫折的两重性，战胜挫折的关键在于自己对待挫折的态度，尤其是当面对学习和生活中
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八年级政治上册 2.2《平等待人》教学设计 粤教版
第二课《平等待人》《消除歧视，平等待人》课时教学设计 一、 教学目标 1、 知识目标：了解现实中存在差异和不平等，懂得平等待人的含义及相应的行为要求。 2、 能力目标：能够平等
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八年级下册思想品德(粤教版)多媒体教学设计（推荐五篇）
八年级下册《思想品德》（粤教版）多媒体教学设计江苏省赣榆县外国语学校王常亮222100一、课题：第八单元对社会负责第一课社会合作与公平第一课时社会生活需要合作二、教学目标：1
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粤教版-高二通用技术《简单三视图的绘制》教学设计[最终定稿]
第三节 设计和交流中的技术语言（2） 教学设计 【教学内容】 通用技术必修模块“技术与设计1”第二章第三节《设计和交流中的技术语言》第2节课，三视图的绘制（识读）方法和规律和步
