专题：粤剧教案
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粤剧欣赏教案
科目：音乐 年级：八年级 任课老师：张青梅 一． 课题：欣赏粤剧《荔枝颂》课时节数：1课时 二． 教学目的：1.了解中国戏剧之一----粤剧 2.通过对作品的欣赏，体会作曲家是茹赫然从民族民间
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关于粤剧的调查报告范文合集
关于粤剧的调查报告
年龄：______职业:_________用时:_______
一、单项选择题：(有且只有一个正确选项，选对给分，共四小题，每小题8分)
（）1.粤剧形成时间正确的是：A.元朝B.唐朝C.明朝D. -
弘扬粤剧文化
继承和弘扬粤剧文化 开拓岭南文化新未来 黎淑贤 高二1班 18 粤剧，汉族地方戏曲，原称大戏或者广东大戏，源自南戏，自公元1522年～1566年（明朝嘉靖年间）开始在广东、广西出现，是糅合唱做
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粤剧课题感想
感想 在拍摄的过程中，遇到了很多趣事也经历了很多困难。我们首先规划了一个行程，最大限度涵盖到每一个和粤剧有关的地点，我们收集了很多资料，以广州的老城区为中心，恩宁路为起点，
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看粤剧观后感（五篇范文）
tvb的是很好看的，下面我就介绍我喜欢看的《隔世追凶》郭晋安很早的电视剧，还蛮好看的，讲了是安仔和他爸爸用一个电话在不同的时代来捉贼。《谜情家族》也是郭晋安主演的电视剧，
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佛山粤剧文化推广
佛山粤剧文化推广 （the culture of FuoShan GuangDong opera generalizes） VI设计策划案NO.071020 一、分析粤剧 1.历史的悠久。 清代有一首竹枝词描写大众看粤剧的盛况：“梨
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初探粤剧魅力教学设计
《初探粤剧魅力》教学设计 营盘镇中 陈永丽 教学目标： 1.了解粤剧的有关知识，初步感受粤剧的中唱、做、念、打等表演手段。 2.通过欣赏和感受和体验活动，感受和体验粤剧的风格
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粤剧赏析专题教学设计
粤剧赏析专题教学设计 一、教学目标 1. 知目标 (1) 引导学生瞭解粤剧及其体制。 (2) 与《紫钗记》剧本的学习相结合，进一步学生获得文化知、赏析文 学。 2. 能目标 (1) 增
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粤剧蝴蝶茶相关知识
粤剧文化资料一、源于戏剧的成语1.红船子弟：粤剧红船是早期粤剧戏班的交通和住宿工具,船身涂成红色,成为粤剧的显著符号.如今红船已退出历史舞台,而粤剧演员依然被称为红船子
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关于粤剧生存现状的调查报告
关于粤剧的生存现状的调查报告根据调查结果与作为大学生的我，对于粤剧之所以离我们越来越远的原因，我认为有以下几点：
一、粤剧在当今社会舞台的表现地点和形式上过于单一，大多 -
关于非物质文化遗产粤剧的调查报告
关于非物质文化遗产粤剧的调查报告 一、 前言 为了深入了解人们对当前广东粤剧文化的发展和保护情况，特进行此次的调查。调查方式为口头调查和网络收集资料调查相结合的方式
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粤剧《昭君出塞》选段教学设计[精选五篇]
粤剧《昭君出塞》选段教学设计 教学目标： 1.通过本课学习，了解中国戏曲文化的特色与悠久的历史，体会到中华文化的博大精深，从而更加热爱戏曲艺术，热爱民族文化。2.通过欣赏体验
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2011年纪念粤剧申遗成功两周年广州市宣传部领导的讲话稿[精选五篇]
2011年纪念粤剧申遗成功两周年广州粤剧论坛
宣传部领导的讲话稿
尊敬的各位来宾、同志们、朋友们：
大家好！
2009年10月，粤剧被正式列入《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。 -
万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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教案
地下森林断想 [ 学习目标] 1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。 2．读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。 [ 资料下载] 1．作者介绍 张
