专题：有几瓶牛奶教案
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有几瓶牛奶说课稿
有几瓶牛奶说课稿 有几瓶牛奶说课稿1 一、说教材《有几瓶牛奶》是北师大版小学数学一年级上册第七单元第三课时的内容。教材中所创设的情境是活动是学生第一次接触进位加法，
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《有几瓶牛奶》教学设计
《有几瓶牛奶》教学设计教学目标：1.结合具体情境，经历探索9加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算9加几的加法。2.借助摆小棒、拨计数器的直观操作活动，初步感知计算方法的
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数学教案-有几瓶牛奶（优秀范文五篇）
教学目标 1．通过实际生活情境的创设，使学生学会9＋？的进位加法． 2．使学生初步体会计算方法的多样化，并能解决生活中的实际问题． 3．培养学生小组合作的意识和能力． 教学重点 使学生掌握9
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北师大版一年级数学《有几瓶牛奶》教学设计[5篇范文]
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的北师大版一年级数学《有
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北师大版数学一年级上册7.3有几瓶牛奶同步练习
北师大版数学一年级上册7.3有几瓶牛奶同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、按要
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2015北师大一年级数学上册《有几瓶牛奶》教学设计及反思5则范文
《有几瓶牛奶》教学设计 学习内容：p79-80有几瓶牛奶（9加几的进位加法一） 学习目标： 1. 通过对问题情境的探索，得出计算9加几的进位加法的方法，初步感知计算方法的多样性，并能处理
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北师大版数学一年级上册第七章第三节几瓶牛奶同步练习
北师大版数学一年级上册第七章第三节几瓶牛奶同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一
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彩色牛奶 教案
彩色牛奶语言活动（中班）上P160 ---吕瑜 教案设计： 一、活动目标： 1. 借助故事中神奇的想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征。 2. 能根据故事的情节线索进行大胆仿编，用完整的句式表
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彩色牛奶 教案
中班：彩色牛奶（语言） 一、 活动目标： 1. 基本了解故事，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。 2. 学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事。 二、 活动重点： 理解故事内容，
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牛奶有营养 教案
活动名称：牛奶有营养【新教材（4-5岁） 主题：好吃的食物】 活动年龄： 中班上期 活动准备： PPT图片（牛奶工、牛奶盒和各种年龄人）；录像一段、送货单、房子背景图、各种牛奶图片。 活动目
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蒙牛奶有你最美（最终定稿）
蒙牛奶有你最美 蒙牛有你最美——我回老家上堂课” 走进顺昌 “哇哇哇，麻雀的鸟蛋居然是蓝色的；哇，还有这么多的鸟儿原来是叫这个名字”，在南平顺昌际会中学的多媒体教室里，孩子
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语言教案 彩色牛奶
小班语言活动教案：《彩色牛奶》活动目标： 1、理解故事，借助故事中神奇的想象引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用。 2、能根据故事的情节大胆的想象和创编。 3、学习句式：给奶牛吃
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彩色牛奶中班教案
教学目标：1、基本了解故事，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。2、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事。 教学准备：电脑视频动画、小白兔、小黑猫等动物头像及蔬
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牛奶的变化教案
《牛奶的变化》教案教学设计 一、 教学目标 1 、能提出探究活动的大致思路；能利用简单表格整理有关实验数据；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 2、 愿意合作和交流；
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中班语言《彩色牛奶》教案
中班语言《彩色牛奶》教案 一、活动目标 知识：理解故事内容，感受故事情节的神奇、有趣，了解一些蔬菜的颜色特征。 技能：尝试用较连贯的语言讲述仿编的故事情节。 情感：发展幼儿的
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小班游戏送牛奶教案
【活动目标】1、能正确发出N，L，两个音。（重点）2、学会游戏的规则。（难点）3、体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】1、果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干；小篮子3－5只。2、幼儿对各种奶类具有
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中班语言教案.doc彩色牛奶
中班语言活动 彩色的牛奶 城关中心幼儿园潘婉琳 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事的神奇和趣味。 2、尝试根据故事中的句式进行仿编，乐意用语言表达“变”的过程。 活动准备
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牛奶调查报告
关于商校学生对牛奶消费情况
市场调查报告指导老师：叶彦希
队长：赵勇
队员：郭威安彩霞晏学飞 陈庆敏一、前言
近年来，随着人们物质生活的日益丰富，生活节奏的逐渐加快，消费者的饮
