专题：压力调节心理健康课
-
《教师心理健康与压力调节》学习心得
《教师心理健康与压力调节》学习心得 今天有幸听了北京师范大学教育学部傅纳教授所做的《教师心理健康与压力调节》的专题报告，深受启发与教育。 听了傅纳教授的课后，使我进
-
压力管理与调节（合集）
压力管理与调节 一、压力的来源 1、自我期望过于完美 工作中，教师总是希望自己各方面都做得尽善尽美，样样不比别人差，并且希望他人能看到自己的成绩，肯定自己的成绩，然而往往忽
-
胶印机压力的调节技巧
胶印机压力的调节技巧
浅谈：胶印中的“二小”及其调节技巧
印刷压力过大对产品质量影响很大。压力过大容易造成网点变形、糊版、产品墨色浓重，甚至图像失真等；压力过大还会加速 -
情绪调节心理健康教案
情绪调节心理健康教案 情绪调节心理健康教案1 课题：改改你的坏习惯教学目的：帮忙学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重点：
-
心理健康教案情绪调节
《驾驭情绪 主宰自我》高中心理健康课说课详案 一、教学设计说明 现代教育观认为：教育活动要关注学生的知识技能、价值观念、道德人格的全面、和谐、均衡发展。同时，中小学心
-
自我压力的分析与调节
自我压力分析与调节
大学四年，每个阶段都会有遇到不同的挑战，来自学习和生活的压力也不尽相同。现实的大学生活与期望值存在较大的差距，一开始就对大学生活充满美好憧憬，然而，这 -
中学生调节学习压力情况调查报告（5篇范文）
中学生调节学习压力情况调查报告 所属教学单位：昌图县大四中学 调查地点：大四中学九年二班学生 调查时间：2015年3月 调查人：孙秀芬 目录 一、调查目的···········
-
心理健康与压力应对
心理健康与压力应对 大家都知道，身体健康很重要，虽然说拥有健康不等于拥有一切，但是失去了健康无疑失去了一切。当我们非常关心自己身体健康的时候，就需要了解目前影响人们身体
-
你的压力有几斤？ 心理健康课设计教案
教育科学学院 10应用心理学 苏雪岚（学号：1004040134） 初稿 你的压力有几斤？ 活动对象：即将应考的高三学生 课时：90min 活动理念：高三学生即将面临高考，学习压力明显增加，学生的压力
-
心理健康与压力调试教案
在开始之前，我先问大家一个问题，你最关心的是什么？有人说最关心自己工资多少，有人说最关心自己以后前途发展，在现实生活中，一般学生比较关心自己的学习成绩好不好，农民关心自己庄稼
-
《拥抱压力》心理健康教案1
《拥抱压力》心理健康教案 一、活动目标 1. 协助学生了解自己的压力来源 2、通过心理游戏，领悟压力的内外原因 3、掌握集中简单实用的积极应对压力的方法 4、帮助学生了解自
-
释放压力心理健康活动课教案
释放压力 一、课程分析 心理学研究表明适当的压力不但对人无害而且有利。高中阶段，由于各种原因，如升学、父母及老师过高的期望、青少年自身身心发展产生的矛盾等，给青少年带来
-
心理健康课
我爱妈妈 教育目标：1、学生能感受理解妈妈的爱； 2、学生知道“爱，不能等待”并积极行动，学会“互换角色、公平、相信”等处理和妈妈或者其他家人的关系； 教育过程： 一、自我介绍
-
公需课《专业技术人员心理健康与压力管理》答案（五篇模版）
正确答案:B.自我体验 单选题2.在埃利斯的“ABC”理论中，“B”代表。 正确答案:B.个体对事件的看法、评价和解释 单选题3.明尼苏达多相人格测验属于人格测量方法。 正确答
-
汽轮机调节级压力过大的危害有哪些
汽轮机调节级压力过大的危害有哪些？ 汽轮机调节级压力过大将使调节级焓降增加，将造成调节级动叶片过负荷，轴向推力增大，使轴向位移增大，损坏推力瓦，造成轴向碰摩故障 当汽轮机采用
-
教案中学心理健康之情绪调节
我的快乐我做主 武汉市马房山中学 韩亚平【教学背景】 情绪的好坏直接或间接影响着人们的身心健康。初中生处于身心发展的关键阶段，中学生的情绪丰富而强烈，他们情绪的起伏变
-
心理健康教育教案1《调节愤怒》
心理健康教案—学会调节愤怒 一.本课的意义 愤怒虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益
-
《教师心理健康与压力管理》学习心得
《教师心理健康与压力管理》学习心得义平小学 卢尚伟教师职业作为一种特殊的职业，只有心理健康的教师,才能教育出心理健康的学生。当今社会,传统的道德文化、家长的高期望值
