专题：一轮复习神奇的货币
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XX年高考政治一轮复习专题教案之第一课 神奇的货币
XX年高考政治一轮复习专题教案之第一课 神奇的货币 XX年高考政治一轮复习专题教案之第一课 神奇的货币一、考点导航 .商品的基本属性 2.货币的产生与本质 3.货币的基本职能
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第一课神奇的货币复习教案（5篇范文）
6、国家有权规定纸币的购买力。（ ） 一、学习目标 7、航天纪念币具有价值和使用价值，但不能够在市场上流通。（ ） 1、商品的含义及基本属性 （a）2、货币的含义、本质及基本职能 （b） 8、
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神奇的货币教案
全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分
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神奇的货币 教案
第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 揭开货币神秘的面纱（教案） 湖北省荆州中学 王孝文 一．教学目标 （一）知识目标 识记：（1）商品的含义。（2）货币的本质；（3）货币的基本职能； 理解：（1）商品的
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神奇的货币教案
一、教学目标 1、知识目标：通过教学使学生识记商品的含义，货币的本质。理解物物交换的困难和货币产生的必然性。 2、能力目标：培养学生学会透过现象看本质的能力及参与经济生活
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神奇的货币(教学参考)
神奇的货币（教学参考） [教学内容] 货币的职能，纸币的产生和发展，价值规律 [教学目标] 通过教学使学生了解；货币5种职能的含义及在经济生活中的实际展现；纸币的产生和发展过程，掌握
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2015高考 经济生活第一课神奇的货币 复习学案 答案
第一课神奇的货币答案
【基础知识·自主复习】
（1）劳动产品（2）使用价值（3）商品交换（4）一般等价物（5）价值尺度和流通手段 （6）国家(或某些地区)发行（7）货币量（8）通货膨胀（9）通货紧缩（10）信用卡和支 -
货币银行学复习材料
1、货币的五大职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。
2、流通中所需货币量取决于3个因素：待流通的商品数量、商品价格、货币流通速度（*）
3、货币制度的演变： -
货币银行学复习（模版）
1.什么是货币
货币就是大众接受，用来购买商品和服务或偿还债务的资产
2.劣币驱逐良币
也叫“格雷欣法则”，是指当一个经济体中同时存在两种或两种以上的货币形式时，如果其中一 -
2014货币银行学复习
2014大院-货币银行学复习
一、名词解释
铸币、信用货币、本位货币、银行信用、消费信用、间接融资、成本推动的通货膨胀、金融体系、货币需求 、金融衍生工具、利率市场化、 -
第一课神奇的货币（推荐5篇）
第一课神奇的货币
一：解开货币的神奇面纱
1货币的本质
（1） 商品：用于交换的劳动产品。购买商品就需要货币。货币的出现要比商品晚的多。
（2） 货币：货币是商品交换发展到一定阶段的 -
《神奇的货币》教学设计
《揭开货币的神秘面纱》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 了解由物物交换到货币为媒介交换的必然性；理解货币的本质； 理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能，知道货币还有
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1.1 神奇的货币 教案
第一章 神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感
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神奇的货币说课
高一年级必修一政治第一单元说课稿《神奇的货币》 2015-09-30 货币是用作交易媒介、储藏价值和记帐单位的一种工具，是专门在物资与服务交换中充当等价物的特殊商品。以下是精
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一轮复习总结
2014-2015学年第一学期高三化学教学工作总结 孙小芹（2015-1-25） 本学期我担任高三（11）、（13）二个班级的化学教学工作，本学期的教学任务是：按照备课组的要求完成高考第一轮复习。
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高考一轮复习
一、地毯式扫荡
先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
二、融会贯通
找到知识之间 -
第一课 神奇的货币教学案
第一课 神奇的货币教学案 www.xiexiebang.com第一课神奇的货币教学案 基础知识结构 一 揭开货币的神秘面纱（一）货币的本质 、商品（w）： （1）含义：是用于交换的劳动产品。 （2）作为商品必
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高三一轮复习意见
高三一轮复习指导意见 一、一轮复习指导思想 以新课程理念为指导，以《山东省考试说明》为准绳，以山东省高考试题为总目标导向，以教科书为基础，以科学管理为抓手，以高效课堂为手段
