专题：音乐课改论文
-
浅谈音乐课改
浅谈音乐课改
小学音乐课改明显提出：“音乐教育不是音乐家的教育，而是人的教育。”音乐课应该是面对全体学生的，对每个学生进行音乐兴趣的挖掘和培养，陶冶他们的情操完善他们的 -
音乐课改
触动心灵的学科——音乐
音乐是一门专业性，技术性很强的学科。音乐老师不仅要具备一定的音乐理论知识，还要具备一定的音乐技能，能够操作几样的乐器。那么对于小学的音乐课，它就 -
2013音乐课改小结
课改阶段性小结
课改以来，我的教学工作也在摸索着前进，通过课改使我的课堂有了明显的提高，学生回答更主动了，敢讲、敢说、敢问、自信又活泼，真正体现新型学习方式——主动、探究 -
音乐课改计划
《新课程标准》指出，音乐教育的任务是提供学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践中去，并在音乐实践中学习最基本的音乐文化知识技能技巧，以培养学生
-
浅谈课改音乐课教学
浅谈课改音乐课教学 音乐课是人文学科的一个重要领域，也是实施素质教育的主要内容和途径。随着教育教学的改革，《音乐课程标准》和《艺术课程标准》的推广实施，原有的常规式传
-
小学音乐课改总结
小学音乐课改总结 随着课程改革的不断推进，我们深刻感到《音乐标准》中关于音乐课程价值理念的表述，课程总目标的建立：以及要求从“感知与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐
-
初中音乐课改总结
初中音乐课改总结 一、课标与大纲的区别 大纲是依据学科的发展来制订的，是教学的依据，侧重于音乐中的科学。课程标准侧重于会体验音乐艺术，情感的体验对音乐要素（音乐基本要素
-
关于音乐课改的心得范文合集
关于音乐课改的心得
在当今教育界，课改是教育首要问题，因为它关系着民族兴衰。对音乐教师来说，在新世纪里将以怎样的姿态迎接课改，该怎么改？具体怎样操作？成了最重要的问题。它对 -
音乐课改学习心得（五篇）
音乐课改学习之我见 随着课程改革的不断推进，我们深刻感到《音乐标准》中关于音乐课程价值理念的表述，课程总目标的建立：以及要求从“感知与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音
-
初中音乐课改计划
初中音乐课改计划 一、指导思想 深入推进初中音乐新课程改革，开展学校音乐课程研究，加强音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进音乐课程改革的理念与行为的统一，促进我校音
-
音乐课改后的感悟
音乐课改后的感悟与反思
余江县第一小学张镇明（教师） 邮编：335200 电话：***音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养 -
音乐课教学论文
初中音乐教学中学生兴趣的激发 俗话说：兴趣是最好的老师。没有了兴趣，就谈不上愉快地学习，不能愉快地学习，就没有学习效率，没有效率就是我们教师的失败，所以，如何提高学生的学习兴
-
古典音乐课论文
广西大学计算机与电子信息学院电子101班 姓名：梅飞 学号：1007200238 对古典音乐的认识 古典音乐通常指18世纪到19世纪初的音乐，大致从巴赫到早期的贝多芬，这一时期称为古典音乐
-
音乐课改教学心得体会（全文5篇）
经过了不断的实验和研究，现总结实验的工作情况及经验。一、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。课改实验教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思
-
小学音乐课改反思（合集五篇）
小学音乐课改反思
一、课改对学生素质、能力、个性的培养
要把素质教育的要求落实到音乐教学。教学工作是学校工作的中心环节，因此素质教育主要是通过各科教学来完成的。原来 -
话说音乐课教学论文
音乐课作为一门独立的学科呈现出来应该有它独立的教学模式以及教学手段。为更好地实施新课程，本人谈一谈音乐教师面对新课程所需要做的以下几个方面：一、教师应有选择地使用教
-
改后论文
浅谈提高小学语文课堂教学的有效性 韦学康 摘要：随着新一轮课程改革的不断深入，教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化，合作学习，探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小
-
小学音乐课改学习心得体1
小学音乐课改学习心得体会 通过这次进修学校来我们学校培训，我深刻的体会到，音乐课上老师关注不只是音乐知识和技能，而是帮助学生主动参与音乐实践，提高音乐感知和鉴赏能力，拓展
