专题:音乐乐理基础知识大全
-
乐理基础知识[模版]
音乐基础知识 什么是音乐 令人感觉愉悦的声音,就叫音乐。音者,声音,乐者,令人愉快之意也,加在一起就叫音乐。 声音的3要素是什么?是音质、音色、音量。音量不必多说,声音小了人们听
-
乐理基础知识4
第六讲 变化音记号 变化音记号 把固定的音升高或者降低叫“变化音”用来表示这种变化的符号叫“变音符号”。 (一)变音符号共有五种。 1、“#”升号 2、“b”降号 这两种符号
-
《中外音乐基础知识》《乐理》《视唱练耳》考试大纲
2012年武汉音乐学院普通本科《中外音乐基础知识》考试大纲 编辑:沙漏来源:武汉音乐学院时间:2011-11-30 14:54 一、音乐作品欣赏与介绍 (一)中国 1、歌曲 《义勇军进行曲》※
-
音乐基础知识
【单选题-1】 《山林的呼唤》的作者是( D ) A.吕其明 B.徐沛东 C.冼星海 D.马思聪 【单选题-2】 钢琴独奏曲《少女的祈祷》的作者是(B) A.贝多芬 B.芭达捷芙斯卡 C.理查德·克莱
-
小学音乐乐理知识2
乐理知识试卷
1. 人声可分为童声、男声、女声三大类,
男声可分为三大类,女声可分为三大类。
2.民歌大致可分为:与劳动节奏紧密结合,刚劲有力的叫,大多在山野劳动是歌唱,旋律爽朗朴 -
奥尔夫音乐简介基础乐理
奥尔夫音乐简介基础乐理 一、奥尔夫音乐教学的起源 卡尔.奥尔夫(1895_1982)是世界上著名的德国作曲家,音乐教育家,指挥家,创立了奥尔夫音乐体系。他所创立的这套儿童艺术
-
高考音乐基本乐理复习题.资料
一、选择题 1. 原位和弦的三个音由下往上依序为 (A)三音-五音-根音 (B)根音-五音-三音 (C)五音-三音-根音 (D)根音-三音-五音。 2. 由小三度与完全五度结合而成的和弦,称为 (
-
初中音乐乐理试卷和答案分解
七年级音乐期末考试试题及答案 一、 填空(每空2分,共40分) 1、《中华人民共和国国歌》的词作者是 曲作者是 2、《七子之歌------澳门》的曲作者是 、词作者是 ,“七子”指的是
-
学习指南-中央音乐学院-乐理-视唱练耳-音基考试-音乐基础知识-音乐等级考试(5篇)
初级学习指南
全国音乐等级考试《音乐基础知识》(初级)乐理-视唱练耳考试先了解一下如何考试,考试共2张卷子,“音乐常识卷”40分加“乐理视唱练耳卷”60分两部分,后者60分中包括 -
乐理、欣赏及音乐相关知识 第四套 题目(5篇)
一.填空题 1《.兄妹开荒》 的作者是(汪立三),( 中国)人 。 2.柴科夫斯基是(俄)国人.作品《天鹅湖》《胡桃夹子》、 《鱼美人》、《场景音乐》。 3《.小白菜》 是(河北)民歌.属于(无伴
-
音乐乐理视唱练耳测评 2
四川成都奥尔校区音乐乐理视唱练耳学生
2014年测评题库
乐理部分:
1.你见过钢琴吗?它是世界上,它一共有个琴键,其中白键个,黑键个。
2.举出你所知道的弦乐乐器五种:。
3.音是由于 -
乐理教案
基本乐理教学计划及授课进度 授课班级 :音乐本科班、专科班、(侧重舞蹈音乐班及舞蹈班) 授课时间 :一学年,共计 62学时。共4学分,每学期2学分。 授课周数 :第一学期 14周,28学时;第二
-
乐理教案
—2014学年第一学期 主讲人:刘杉 2013 第六章 自然大小调式 教学目标: 1、熟练掌握自然大小调式的音程结构、调式特征等。 2、了解西方音乐史中不同时期大小调式的应用及功能
-
乐理教案
第二章音的长短 教学目标:学习、认识音的长短,从记谱法层面对“音的长短”形成理性认识。 重点难点:单纯音符、休止符、附点音符;音符时值的基本划分与特殊划分。 教学方法:讲解
-
校本乐理[范文大全]
第一节节拍 一、节拍 节拍是指强拍和弱拍的组合规律。有很多有强有弱的音,在长度相同的时间内,按照一定的次序反复出现,形成有规律的强弱变化,例如:每隔一个弱拍,出现一个强拍时
-
乐理论文
《音乐之声》观后感
《音乐之声》又叫《仙乐飘飘处处闻》,是最经典英文电影之一。片如其名,音乐贯穿了整部电影,悦耳的音乐配之优美的景色,流畅的画面,从视觉和听觉感官上都是一 -
乐理教学
第一讲 为什么要学基本乐理 教学目的 :认识学习基本乐理的重要性和必要性。 主要内容 :基本乐理所包括的内容。 基本乐理是一门音乐专业的基础课、必修课,是敲开音乐之门的第
-
乐理心得
基本乐理与名曲欣赏之得 说到自己与“基本乐理与名曲欣赏”这门课,不得不说是一种巧合,说句实在话,我自认为自己是一个五音不全的“乐盲”,对音乐的基础东西更是一窍不通,而自己